《940小超人》之特別節目《陽光校園》由五星體育廣播和上海市科技藝術教育中心聯合推出,節目將圍繞上海市中小學全面深化體育課程改革以及學生陽光體育運動等方面推出系列報導。
2012年， 上海率先啟動了“高中專項化”體育課程改革， 並在此基礎上於2015年先後在全市各區縣22所小學展開“小學興趣化”體育課程改革試點和23所初中展開“初中多樣化”體育課程改革試點， 實現了義務教育階段體育課程改革與高中專項化的銜接。
■各試點學校在推進過程中統籌安排， 確保每週4+1（即每週4節體育課+1節體育活動課）課時數足夠；
■通過教學展示活動、研討課、體育課、趣味運動會、小型學生比賽等多種方式向師生及家長宣傳學校體育課程改革的背景、意義、目標和任務， 提高教師的認知度、學生及家長的認同度；
■堅持學校體育課程改革與學校整體教育教學改革專案協同推進，
■加強師資隊伍建設， 根據學校體育課程改革需要， 配齊配好體育教師。
《陽光校園》特別就上海體育課程改革採訪到原上海市教委副主任， 上海市初中小學體育課改領導小組組長李俊修和原上海體育學院院長，
小學體育興趣化， 初中體育多樣化
2015年5月， 上海市教委下發《關於進一步推進學校體育課程改革試點工作的通知》， 啟動了“小學體育興趣化， 初中體育多樣化”學校體育課程改革。 在全市選定了16個區的22所小學和23所初中作為本市“小學體育興趣化、初中體育多樣化”學校體育課程改革試點學校， 並確定徐匯、閔行、寶山為本市學校體育課程改革整體試點區。
李俊修
原上海市教委副主任、上海市初中小學體育課改領導小組組長
“
為什麼要進行中小學體育課程改革呢？
”
“在學校教育當中， 體育是一門非常重要的學科。 ”
“但恰恰就是這麼重要的一塊內容， 在學校教育的整個過程中間長期以來相對來說是比較弱化的。 ”
“體育課程改革實際上就是要讓孩子有一個健康的體質， 這是一個最根本的原因。 ”
“
體育課在改革之前是什麼樣的？
”
“相對來說比較弱化， 這種弱化造成的結果是孩子體質的下降”
“上海市教委專門做了一個決定， 要改善學校的體育工作， 形成一個體育健身的工程。 最近我們又針對體育健身這門課程， 在綜合改革的背景下面， 進一步提出了“小學體育興趣化， 初中體育多樣化， 高中體育專項化”的改革思路。 小學體育興趣化，初中體育多樣化這項工作現在是在三個區跟16個區的部分學校，共45所學校進行了試點。”
“
小學初中體育課改過程中最大的困難？
”
推進最大的困難在於理念。原來的3節體育課變成4節體育課，在課程的安排上大家還是感覺有點困難的；
另外就是教師，現在試點學校明顯感覺到自己的師資隊伍有一定的局限；
還有體育場地場館還是受到限制，做不到每個學校都有充分保障的體育場地。”
高中體育專項化
2012年11月，上海17所高中開始首批試點“專項體育課”，課程不拘泥于傳統年級、班級界限，改為按專項和興趣編班、按水準分層，實行二三十人小班化教學。據姚頌平介紹，目前，上海市高中體育專項化課程已經在全市大範圍內高中實行，並預計明年9月，將在本市最後61所高中實現體育課改專項化，完成上海239所高中的全面覆蓋。
姚頌平
原上海體育學院院長，上海市高中體育課改領導小組組長
“
每所高中如何確定專項專案，在設項過程中又要考慮到哪些因素？
”
“首先進行學生問卷調查，他們對哪些項目比較有興趣，進行排序；
其次要優先考慮像田徑、游泳等基礎項目；
第三要優先考慮這個學校的傳統強項；
第四、棋牌類、電子競技類，不能作為專項開設。”
“高中體育課主要要完成兩塊任務，一是專項化學習一門技能，有興趣，形成自覺鍛煉的習慣，為終生鍛煉提供基礎；另外一塊是體能，現在體質測試是國家任務，專項化課程要兩部分集合好。”
“
高中體育課改起步較早，目前成效如何？
”
“經過幾年推廣，高中體育課是有改進的，比較明顯的是學生對體育的興趣積極性都有提升的。第二個比較明顯的是，推動了體育師資隊伍建設。第三個帶動了體育場館設施的改造。第四點是校長們對高中體育改革開始非常重視。”
更多內容請收聽FM94.0五星體育廣播《940小超人》之《陽光校園》特別節目，每週日下午14:30-15:00播出
小學體育興趣化，初中體育多樣化這項工作現在是在三個區跟16個區的部分學校，共45所學校進行了試點。”“
小學初中體育課改過程中最大的困難？
”
推進最大的困難在於理念。原來的3節體育課變成4節體育課，在課程的安排上大家還是感覺有點困難的；
另外就是教師，現在試點學校明顯感覺到自己的師資隊伍有一定的局限；
還有體育場地場館還是受到限制，做不到每個學校都有充分保障的體育場地。”
高中體育專項化
2012年11月，上海17所高中開始首批試點“專項體育課”，課程不拘泥于傳統年級、班級界限，改為按專項和興趣編班、按水準分層，實行二三十人小班化教學。據姚頌平介紹，目前，上海市高中體育專項化課程已經在全市大範圍內高中實行，並預計明年9月，將在本市最後61所高中實現體育課改專項化，完成上海239所高中的全面覆蓋。
姚頌平
原上海體育學院院長，上海市高中體育課改領導小組組長
“
每所高中如何確定專項專案，在設項過程中又要考慮到哪些因素？
”
“首先進行學生問卷調查，他們對哪些項目比較有興趣，進行排序；
其次要優先考慮像田徑、游泳等基礎項目；
第三要優先考慮這個學校的傳統強項；
第四、棋牌類、電子競技類，不能作為專項開設。”
“高中體育課主要要完成兩塊任務，一是專項化學習一門技能，有興趣，形成自覺鍛煉的習慣，為終生鍛煉提供基礎；另外一塊是體能，現在體質測試是國家任務，專項化課程要兩部分集合好。”
“
高中體育課改起步較早，目前成效如何？
”
“經過幾年推廣，高中體育課是有改進的，比較明顯的是學生對體育的興趣積極性都有提升的。第二個比較明顯的是，推動了體育師資隊伍建設。第三個帶動了體育場館設施的改造。第四點是校長們對高中體育改革開始非常重視。”
更多內容請收聽FM94.0五星體育廣播《940小超人》之《陽光校園》特別節目，每週日下午14:30-15:00播出