破題“城鎮擠”
嚴厲查處因擇校產生的大班額現象， 建立消除大班額工作臺賬， 實行銷號管理
謀變“鄉村弱”
實施農村學校生活環境提升工程， 落實好城鄉統一的義務教育公用經費基準定額標準， 加強城鄉教師交流輪崗等
1月3日， 成都市教育局召開新聞發佈會， 解讀新出爐的《成都市人民政府關於統籌推進城鄉義務教育一體化促進全域優質均衡發展的實施意見》（以下簡稱《意見》）。 為保障學位有效供給， 《意見》要求各中心城區政府三年內新建中小學、幼稚園536處。 據瞭解， 今年， 成都將開工建設幼稚園、中小學196所，
成都市教育局相關負責人表示， 今後5年， 成都市將通過統籌優化城鄉教育佈局規劃、統籌改善城鄉學校基礎條件、統籌推進城鄉師資均衡配置、統籌保障城鄉學生公平就學、統籌提升城鄉教育品質水準、統籌提升城鄉教育治理水準這六大舉措， 著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題， 促進全域成都義務教育優質均衡發展。
針對城鎮學位緊張的情況， 成都市教育局相關負責人介紹說， 《意見》要求公建配套學校“必須優先規劃、優先建設、優先交付使用”。 同時， 各區（市）縣政府要嚴格落實成都市消除義務教育階段大班額專項規劃及當地專項規劃。 嚴厲查處因擇校產生的大班額現象， 建立消除大班額工作臺賬，
為提升鄉村學校辦學品質， 《意見》提出， 在辦學條件方面， 推進義務教育學校標準化建設， 實施農村學校生活環境提升工程， 進一步提高農村學校食堂、學生宿舍、衛生間等環境衛生安全水準。 在經費保障方面， 落實好城鄉統一的義務教育公用經費基準定額標準， 建立動態調整機制， 對寄宿制學校和農村地區不足500人的學校給予傾斜。 在師資建設方面， 城鎮學校和優質學校每學年交流輪崗到鄉村學校、薄弱學校的教師不少於應交流輪崗教師的10％， 其中骨幹教師不低於交流輪崗教師總數的20％。