為進一步推進區域義務教育優質均衡發展， 使學校間的品牌、師資、教育品質、硬體差異進一步縮小， 實現漢陰縣基礎教育均衡、優質、公平發展。 1月3日， 漢陰縣教體局邀請縣委、縣人大、縣政府、縣政協， 人社、編制及所在學校村兩委負責人對漢陰啟動教育集團化辦學試點工作進行了調研。
調研組一行先後深入鳳台小學、城關鎮三元小學、草橋小學瞭解了3所學校的實際辦學情況。 在座談會上， 縣教體局相關負責人對教育集團化運行概況、辦學體制、管理機制等基本情況進行了介紹；參會各部門對3所學校開展集團化辦學試點工作進行了探討， 並提出了好的意見和建議,認為該項工作的啟動將進一步推進優質資源輻射、促進教育均衡發展， 滿足人民群眾對教育的美好需求， 將大力支持推進該項工作的落實。
據介紹， 漢陰縣教體局緊緊圍繞教育公平和教育品質提升兩大主題， 通過對縣情實際分析， 汲取外地成熟辦學經驗， 確立了今年在漢陰開展集團化辦學試點工作， 並初步確定了以鳳台小學為軸心， 輻射帶動城關鎮草橋小學、三元小學的集團化辦學試點。
據瞭解， 近年來， 漢陰縣教育投入不斷提高， 教育品質穩步提升， 素質教育深入推進， 教育改革初顯成效， 初步形成了各級各類教育協調、均衡發展的格局。 但在硬體差距縮小的同時， 師資、教育理念、校園管理等軟體水準， 差距更顯突出， 急需優質資源突破“圍牆”。 通過集團化辦學， 核心校與薄弱學校的聯姻，