作為記者， 見識過不少能夠說一口流利漢語、可以與之用中文對話的荷蘭人， 他們的發音甚至比我這個老廣還標準；筆者從第一屆開始，
今天， 2017年漢語橋的荷蘭賽區選拔活動， 在代爾夫特的中學Stanislas College舉行， 有中荷專家組成的評審團。 記者驚訝地發現， 現在荷蘭的漢語橋選拔賽， 水準又進了一步。
上午的演講比賽， 學生們一上臺， 用中文就一個和中國和漢語有關的主題發表演講。
當天的演講比賽， 女學生居多， 很多少女， 身穿旗袍或者中式服裝上臺， 台下是他們的家長和朋友。
演講比賽結束後， 筆者訪問了其中一個演講很有特點的學生， 他能夠用兒化音， 能夠準確地運用四個聲調， 抑揚頓挫， 很有節奏感。
可是， 他學中文僅僅兩年， 因此， 還不能用中文熟練地對話， 只能夠作日常普通的交流。
他現年15歲，是Stanislas College學校的學生，名叫托比亞斯（Tobias），演講的題目是《走在探險的路上》。祖母有印尼血統，但是父母都是荷蘭人。他熱愛藝術，到過美國、墨西哥和印尼等地方旅行，但是，還沒有到過世界上最神奇的國家中國，因此，他希望這次能夠一償心願。
他的中文老師是范知宇，范老師說，這孩子特別有天賦，語言語音掌握得很好，演講稿是用中文寫的，不是那種以注音的方式寫成的文字，不懂的詞語就記下來背誦，反復練習。據說，他其他科目的學習成績也很好，都在9分以上。
本次漢語橋選拔的主辦單位是荷蘭萊頓的孔子學院，該院外方副院長章因之說， 她同意筆者的看法，的確一年比一年進步，無論從舞臺表現和語言的掌握程度來看，都是如此。不過，她說，問題是學生能夠把演講稿背誦出來，甚至可以用比較標準的發音，卻未必能夠理解演講稿中每句話的含義，因此，這些學生還不能流利對話，畢竟在荷蘭中學要主修的科目很多，學習中文的時間很少，每星期只有一至兩次的課程，只是學習很基礎的東西，只能達到漢語水準的一到二級，最高的是三級。
擔任評委的中國駐荷大使館教育參贊孟慶瑜也說，他參加過不少漢語橋選拔賽，事後也跟學生交流，發現的確一些學生演講時候表現很出色，但是，對於內容的理解還需要繼續努力。
因此，對於像托比亞斯（Tobias），這樣的學生，能夠取得這樣的成績，已經很不簡單。
參加今年漢語橋荷蘭賽區選拔賽的，有荷蘭的4所學校。下午的才藝比賽筆者缺席了，最後，評出了一等獎2人，二等獎2人，三等獎3人和優秀獎7人，其中一個一等獎獲得者，就是托比亞斯（Tobias）！他還獲得個人最佳風采獎。
記者固然為自己的眼力感到自豪，因為，記者預計他應該得獎，特別邀請他爸爸媽媽和祖母拍了一張照片，也為小托終於能夠實現到中國去的夢想而感到高興。
他現年15歲，是Stanislas College學校的學生，名叫托比亞斯（Tobias），演講的題目是《走在探險的路上》。祖母有印尼血統，但是父母都是荷蘭人。他熱愛藝術，到過美國、墨西哥和印尼等地方旅行，但是，還沒有到過世界上最神奇的國家中國，因此，他希望這次能夠一償心願。
他的中文老師是范知宇，范老師說，這孩子特別有天賦，語言語音掌握得很好，演講稿是用中文寫的，不是那種以注音的方式寫成的文字，不懂的詞語就記下來背誦，反復練習。據說，他其他科目的學習成績也很好，都在9分以上。
本次漢語橋選拔的主辦單位是荷蘭萊頓的孔子學院，該院外方副院長章因之說， 她同意筆者的看法，的確一年比一年進步，無論從舞臺表現和語言的掌握程度來看，都是如此。不過，她說，問題是學生能夠把演講稿背誦出來，甚至可以用比較標準的發音，卻未必能夠理解演講稿中每句話的含義，因此，這些學生還不能流利對話，畢竟在荷蘭中學要主修的科目很多，學習中文的時間很少，每星期只有一至兩次的課程，只是學習很基礎的東西，只能達到漢語水準的一到二級，最高的是三級。
擔任評委的中國駐荷大使館教育參贊孟慶瑜也說，他參加過不少漢語橋選拔賽，事後也跟學生交流，發現的確一些學生演講時候表現很出色，但是，對於內容的理解還需要繼續努力。
因此，對於像托比亞斯（Tobias），這樣的學生，能夠取得這樣的成績，已經很不簡單。
參加今年漢語橋荷蘭賽區選拔賽的，有荷蘭的4所學校。下午的才藝比賽筆者缺席了，最後，評出了一等獎2人，二等獎2人，三等獎3人和優秀獎7人，其中一個一等獎獲得者，就是托比亞斯（Tobias）！他還獲得個人最佳風采獎。
記者固然為自己的眼力感到自豪，因為，記者預計他應該得獎，特別邀請他爸爸媽媽和祖母拍了一張照片，也為小托終於能夠實現到中國去的夢想而感到高興。