上周， 朋友小琳狠狠打了閨女幾下。 作為朋友， 我嚴厲批評了她的行為。 可聽完她的理由， 卻讓我哭笑不得：
就在她去陽臺晾衣服的幾分鐘裡， 她閨女將她新買的“楊樹林”唇膏塗紅了兩隻胳膊， 把她幾千元的面霜全塗在洋娃娃臉上了， 還得意地沖她顯擺自己的傑作。
小琳當時心疼得差點暈過去。 我特不厚道地哈哈大笑起來， 因為這樣的事兒， 在我家也真切地發生過......
01
一入娃門深似海， 從此“妖風四起”
如果不是親自生養一個小孩， 還真不知道到底啥是作妖的“小妖精”！
吃喝拉撒睡黏人又磨人算什麼，
當你累得剛剛癱倒在沙發上， 想扮一會兒癡呆， 突然， 你發覺四周怎麼靜悄悄的， 居然沒有一丁點兒聲響……
一個炸雷在腦袋裡悶響——
壞了！
你推開衛生間的門——跟自己的手機見上了最後一面！
哪吒三太子，
不就是一起洗個泡泡浴嗎， 你們這場子是不是整得有那麼一點……大了？
好麼， 廚房也開始了它麵粉溜冰場的新使命！
來， 跟你新洗的白床單好好說個拜拜！
你從來沒想過冰箱隔擋抽屜能當攀爬梯吧！
不是你說過的嗎， 愛整理是一種美德……
很好，這份沉甸甸的愛意，媽咪和爹地含著咬碎的後槽牙收下了！
猛一回頭，媽呀，樹上還蹲個猴兒……
有時在父母眼中司空見怪的東西，孩子卻能玩出新角度、新花樣，令人大開眼界，哭笑不得。
真是無創意，不兒童！不作妖，枉為小孩！
02
誰家還沒有一個愛畫畫的小娃娃呐
每個孩子都是天生的小畫家，這個集智力和非智力因素於一體的藝術創作活動，不僅能鍛煉孩子的手部肌肉和手眼協調能力，還能很好地幫助他們表達情感、釋放情緒。
當然，也是一個十分考驗父母忍耐力的活兒……
孩子作畫從來不挑用紙，這麼說吧，隨便讓他找到一張小紙片，他就能畫得你想哭！
他們畫畫從來不挑顏料，家裡的巧克力、果醬、豆瓣醬、醬油都得鎖嚴擰緊，一個不小心，他們能把整個屋子糊成屎樣……
當然，他們更不分場合，不在意姿勢，不關心會不會挨揍。
更不會放過任何能沾上顏料的東西...
也不會在意周圍是個什麼狀態，反正只要他們自己的狀態在，那就是信手拈來、手到畫成的事兒！
靈感突突突地來了的時候，他們連自己都敢毀，信不？
孩子從1-2歲時拿著筆點點劃劃，到3-5歲進入塗鴉敏感期，稍一個沒看住，牆壁、傢俱、床單、地板上，全是他們靈光一閃留下的“小傑作”。
那一道道彎彎曲曲的線條啊，就像一條條小蚯蚓，爬進媽媽們抓狂的心裡啊！
不過，此時也正是培養孩子藝術思維、創造力和動手能力的重要時期。
孫儷就曾曬出兒子和女兒拿著畫筆在牆上大畫特畫的場景。
她說：“從前我試圖阻止他們的時候，鄧先生就會阻止我，說別影響他們的創作，‘牆紙可以換，可是靈感被抹殺掉就沒有了。’想想也對，所以我們家現在多了很多限量款塗鴉傢俱。”
是啊！床單可以再洗，傢俱可以再換，牆可以再刷，但孩子的成長卻只有珍貴的一次。
03
只有看不到的東西，沒有霍霍不到的地方
3歲後的孩子開始有了自我意識，同時，強烈的探索心理促使著他們什麼都想看一看、摸一摸，試一試，如果父母不同意，他們就會表現出強烈的執拗情緒，“不幹一把誓不甘休”！
嘿嘿，父母沒看見的時刻，正是他們釋放真我的大好時刻！
左一層來又一遍，國家二級泥瓦匠，手到擒來的活兒！
做牆面新型防水，咱也是專業的！常在河邊立交橋第二個橋洞那蹲著攬活兒！
綠色環保地面平塗，一分價錢一分活兒！不給結工錢我還就不走了！
小剪刀，哢嚓嚓，我說剪啥就剪啥，就，剪，啥！
來來來，毛爺爺一整套，批發只要十塊錢！
娃啊，你這小巧手直接紮穿了爸媽的心尖尖哇……
就連家裡的寵物都無法倖免於難，被生生迫害，敢怒而不能言啊！
孩子對探索這個世界，真是充滿了洪荒之力和不遺餘力。
他們通過探索，來檢測自己的想法，體驗學習的快樂，感知自己與周圍環境的關係。這一切，都是孩子成長的原動力。
阿基米德曾說：“給我一個支點，我能撬動地球。”對於孩子來說，給他一個媽媽不在家的現場，他能玩到大人懷疑人生。
04
孩子的想像力有多牛？他們自己都佩服自己
幼兒期是想像力最豐富的時期，而豐富的想像力往往來自于孩子那層層疊疊，連綿不斷，驚天地、泣鬼神的聯想。
無論是景象、聲音、還是感覺，這麼說吧，給孩子一個小靈感，他就能把人氣得“飛上天”。
“去往外太空的旅客請注意，請您從這裡排隊入艙。”
古墓探秘，這活兒從現在就得開始練起來啊，巴紮嘿！
對，我就是那個讓有密集恐懼症的媽媽抓狂的泡沫超人！
泡沫超人？有垃圾桶超人酷嗎？哼！
玩著玩著，有時我會覺得自己的人生充滿了迷茫。也許，我是一條魚，每天自由自在游泳的魚……
媽媽，我向你保證——這是我們吃過的，最難掰開的巧克力！
心理學家認為，豐富的想像力可以使孩子沖出狹窄的生活空間，認識更廣闊的世界，是發展創造力的基礎和保證。
然而，現實中，父母們看到孩子通過想像力做出的行為或者創造出來的東西，總是容易嗤之以鼻，甚至以不安全為由，阻止孩子。
有次，女兒興沖沖地遞給我一個被剪得亂七八糟的筆記本，我頓時火冒三丈，怒斥女兒：你知不知道這個筆記本媽媽花多少錢買的？竟然剪爛了！
女兒的眼淚吧嗒吧嗒落下來，默默走開了。
氣消後，我隨手翻開筆記本，大吃一驚：僅僅6歲的女兒將筆記本的內芯漸次挖空，並畫上相應的圖畫，製造出來一個立體的、令人驚歎的雨林世界！
羞愧的我，當時就跟女兒道了歉。
愛因斯坦說過，想像力比知識更為重要。
比孩子的想像力更重要的，是對孩子的尊重和信任。
05
啥也不說了，二胎家庭歡樂更多！
問世界上最好玩的玩具是什麼？當然是自己的弟弟和妹妹！
好姐妹，就是要一起變得美美噠！
媽媽，說出來你可能不信，我們剛從埃及穿越過來！
哭啥哭啊，你看看你，一點都玩不起！
說實話，車頂還真有那麼一點……不好爬。
“是誰用油漆把弟弟塗成這樣的？”
“他自己……嗯……可能是我……”
姐妹同心，其利斷金！
不囉嗦了，媽媽說過，活人不能讓尿憋死！
面對這個新奇、神秘的世界，孩子們就是天然的望遠鏡、放大鏡、探秘者、藝術家。
從另一個角度來說，世界上並沒有熊孩子，孩子只是在做適合他們年齡的事，一點點去試探、採摘、收穫來自於未知世界的驚喜。
如果再給他們一個玩伴，嗯，每時每刻都是炸了鍋般冒不停的鬼點子，分分鐘令人炸毛。
06
孩子作的那些妖，都是成長的苦與樂
有時孩子明明闖了大禍，氣得人胃疼肝疼，剛想發作，可一瞅那犯錯後萌萌的小表情、小眼神，還真是讓你下不去手。
媽咪，說出來你可能不信，是麵粉先動的手。
看你們這委屈、無辜的小表情，唉，這些都是隔壁二狗子幹的還不行嗎？
繼續乘風啊，繼續破浪啊，為啥還坐在船頭悶悶不樂？
你們倆，對，說的就是你們倆，站好嘍，樂什麼樂？！
唉，過來，抱抱……
有時氣急了也真想揍熊孩子兩下，可，還真是……不那麼好下手啊！
美國兒童認知心理學家文迪·奧斯托洛夫說：好奇心是每一個孩子先天具備的，遺憾的是常常在後天遭遇扼殺。
很多小時候調皮、伶俐、喜歡鑽研的孩子，長大後卻變得木訥、羞澀、懶散無比，對很多事都提不起興趣。
也許，他們的好奇心和熱情，早就在家長的敷衍、打壓和責難中，消失殆盡了。
被父母捆住雙手的孩子，永遠沒有未來。所以，有時候，在安全且不妨礙他人的境況下，讓他們小小“放肆”一下又何妨？
因為，那是專屬於童年、回憶和孩子的，小小又大大的快樂。
作者：辣道娘，兒童早期教育指導師，繪本作者，6歲女娃媽媽，致力於兒童心理教育及現代家庭關係研究。本文部分圖片來自網路，版權歸原作者所有，如有版權問題，請及時與我們聯繫，郵箱tougao@ksjgs.com。
很好，這份沉甸甸的愛意，媽咪和爹地含著咬碎的後槽牙收下了！
猛一回頭，媽呀，樹上還蹲個猴兒……
有時在父母眼中司空見怪的東西，孩子卻能玩出新角度、新花樣，令人大開眼界，哭笑不得。
真是無創意，不兒童！不作妖，枉為小孩！
02
誰家還沒有一個愛畫畫的小娃娃呐
每個孩子都是天生的小畫家，這個集智力和非智力因素於一體的藝術創作活動，不僅能鍛煉孩子的手部肌肉和手眼協調能力，還能很好地幫助他們表達情感、釋放情緒。
當然，也是一個十分考驗父母忍耐力的活兒……
孩子作畫從來不挑用紙，這麼說吧，隨便讓他找到一張小紙片，他就能畫得你想哭！
他們畫畫從來不挑顏料，家裡的巧克力、果醬、豆瓣醬、醬油都得鎖嚴擰緊，一個不小心，他們能把整個屋子糊成屎樣……
當然，他們更不分場合，不在意姿勢，不關心會不會挨揍。
更不會放過任何能沾上顏料的東西...
也不會在意周圍是個什麼狀態，反正只要他們自己的狀態在，那就是信手拈來、手到畫成的事兒！
靈感突突突地來了的時候，他們連自己都敢毀，信不？
孩子從1-2歲時拿著筆點點劃劃，到3-5歲進入塗鴉敏感期，稍一個沒看住，牆壁、傢俱、床單、地板上，全是他們靈光一閃留下的“小傑作”。
那一道道彎彎曲曲的線條啊，就像一條條小蚯蚓，爬進媽媽們抓狂的心裡啊！
不過，此時也正是培養孩子藝術思維、創造力和動手能力的重要時期。
孫儷就曾曬出兒子和女兒拿著畫筆在牆上大畫特畫的場景。
她說：“從前我試圖阻止他們的時候，鄧先生就會阻止我，說別影響他們的創作，‘牆紙可以換，可是靈感被抹殺掉就沒有了。’想想也對，所以我們家現在多了很多限量款塗鴉傢俱。”
是啊！床單可以再洗，傢俱可以再換，牆可以再刷，但孩子的成長卻只有珍貴的一次。
03
只有看不到的東西，沒有霍霍不到的地方
3歲後的孩子開始有了自我意識，同時，強烈的探索心理促使著他們什麼都想看一看、摸一摸，試一試，如果父母不同意，他們就會表現出強烈的執拗情緒，“不幹一把誓不甘休”！
嘿嘿，父母沒看見的時刻，正是他們釋放真我的大好時刻！
左一層來又一遍，國家二級泥瓦匠，手到擒來的活兒！
做牆面新型防水，咱也是專業的！常在河邊立交橋第二個橋洞那蹲著攬活兒！
綠色環保地面平塗，一分價錢一分活兒！不給結工錢我還就不走了！
小剪刀，哢嚓嚓，我說剪啥就剪啥，就，剪，啥！
來來來，毛爺爺一整套，批發只要十塊錢！
娃啊，你這小巧手直接紮穿了爸媽的心尖尖哇……
就連家裡的寵物都無法倖免於難，被生生迫害，敢怒而不能言啊！
孩子對探索這個世界，真是充滿了洪荒之力和不遺餘力。
他們通過探索，來檢測自己的想法，體驗學習的快樂，感知自己與周圍環境的關係。這一切，都是孩子成長的原動力。
阿基米德曾說：“給我一個支點，我能撬動地球。”對於孩子來說，給他一個媽媽不在家的現場，他能玩到大人懷疑人生。
04
孩子的想像力有多牛？他們自己都佩服自己
幼兒期是想像力最豐富的時期，而豐富的想像力往往來自于孩子那層層疊疊，連綿不斷，驚天地、泣鬼神的聯想。
無論是景象、聲音、還是感覺，這麼說吧，給孩子一個小靈感，他就能把人氣得“飛上天”。
“去往外太空的旅客請注意，請您從這裡排隊入艙。”
古墓探秘，這活兒從現在就得開始練起來啊，巴紮嘿！
對，我就是那個讓有密集恐懼症的媽媽抓狂的泡沫超人！
泡沫超人？有垃圾桶超人酷嗎？哼！
玩著玩著，有時我會覺得自己的人生充滿了迷茫。也許，我是一條魚，每天自由自在游泳的魚……
媽媽，我向你保證——這是我們吃過的，最難掰開的巧克力！
心理學家認為，豐富的想像力可以使孩子沖出狹窄的生活空間，認識更廣闊的世界，是發展創造力的基礎和保證。
然而，現實中，父母們看到孩子通過想像力做出的行為或者創造出來的東西，總是容易嗤之以鼻，甚至以不安全為由，阻止孩子。
有次，女兒興沖沖地遞給我一個被剪得亂七八糟的筆記本，我頓時火冒三丈，怒斥女兒：你知不知道這個筆記本媽媽花多少錢買的？竟然剪爛了！
女兒的眼淚吧嗒吧嗒落下來，默默走開了。
氣消後，我隨手翻開筆記本，大吃一驚：僅僅6歲的女兒將筆記本的內芯漸次挖空，並畫上相應的圖畫，製造出來一個立體的、令人驚歎的雨林世界！
羞愧的我，當時就跟女兒道了歉。
愛因斯坦說過，想像力比知識更為重要。
比孩子的想像力更重要的，是對孩子的尊重和信任。
05
啥也不說了，二胎家庭歡樂更多！
問世界上最好玩的玩具是什麼？當然是自己的弟弟和妹妹！
好姐妹，就是要一起變得美美噠！
媽媽，說出來你可能不信，我們剛從埃及穿越過來！
哭啥哭啊，你看看你，一點都玩不起！
說實話，車頂還真有那麼一點……不好爬。
“是誰用油漆把弟弟塗成這樣的？”
“他自己……嗯……可能是我……”
姐妹同心，其利斷金！
不囉嗦了，媽媽說過，活人不能讓尿憋死！
面對這個新奇、神秘的世界，孩子們就是天然的望遠鏡、放大鏡、探秘者、藝術家。
從另一個角度來說，世界上並沒有熊孩子，孩子只是在做適合他們年齡的事，一點點去試探、採摘、收穫來自於未知世界的驚喜。
如果再給他們一個玩伴，嗯，每時每刻都是炸了鍋般冒不停的鬼點子，分分鐘令人炸毛。
06
孩子作的那些妖，都是成長的苦與樂
有時孩子明明闖了大禍，氣得人胃疼肝疼，剛想發作，可一瞅那犯錯後萌萌的小表情、小眼神，還真是讓你下不去手。
媽咪，說出來你可能不信，是麵粉先動的手。
看你們這委屈、無辜的小表情，唉，這些都是隔壁二狗子幹的還不行嗎？
繼續乘風啊，繼續破浪啊，為啥還坐在船頭悶悶不樂？
你們倆，對，說的就是你們倆，站好嘍，樂什麼樂？！
唉，過來，抱抱……
有時氣急了也真想揍熊孩子兩下，可，還真是……不那麼好下手啊！
美國兒童認知心理學家文迪·奧斯托洛夫說：好奇心是每一個孩子先天具備的，遺憾的是常常在後天遭遇扼殺。
很多小時候調皮、伶俐、喜歡鑽研的孩子，長大後卻變得木訥、羞澀、懶散無比，對很多事都提不起興趣。
也許，他們的好奇心和熱情，早就在家長的敷衍、打壓和責難中，消失殆盡了。
被父母捆住雙手的孩子，永遠沒有未來。所以，有時候，在安全且不妨礙他人的境況下，讓他們小小“放肆”一下又何妨？
因為，那是專屬於童年、回憶和孩子的，小小又大大的快樂。
作者：辣道娘，兒童早期教育指導師，繪本作者，6歲女娃媽媽，致力於兒童心理教育及現代家庭關係研究。本文部分圖片來自網路，版權歸原作者所有，如有版權問題，請及時與我們聯繫，郵箱tougao@ksjgs.com。