新華社廣州1月11日電去年春節期間， 廣東省連州市一位小學語文教師、班主任點了一個家長髮的微信紅包， 當即回贈紅包、家長卻不收， 而這位老師又未及時向學校報告， 近日， “事發”而被通報批評。
記者向連州市相關部門瞭解情況獲知， 廣東連州市連州鎮第五小學教師張某某在擔任該校一年級（3）班班主任期間， 于2017年1月28日（農曆正月初一）點擊領取了該班學生家長的88.88元微信紅包， 並馬上向該學生家長回贈了90.00元的微信紅包， 但學生家長沒有點擊領取。 後來， 張老師沒有歸還此紅包， 也沒有向學校彙報並上交。
對此， 當地教育部門做出處理：張某某身為人民教師， 違反廉潔紀律， 其行為已構成違紀。 鑒於張某某收受學生家長的微信紅包後， 能馬上回贈超過學生家長所給金額的紅包， 在主觀上沒有貪心佔有的故意， 經局務會議研究， 決定對張某某同志免于紀律處分， 給予誡勉， 並在全市教育系統通報批評；責令張某某於2018年1月12日前向教育局提交書面檢查， 所收受的紅包交由組織處理。
經瞭解， 該學生家長之前要求老師給孩子往前調座位， 老師因孩子個頭高， 坐在前面會擋住其他學生視線而沒有答應， 家長對此不太滿意。 過年時， 張老師收到家長髮的微信紅包， 就點開了， 然後立即又回贈了一個紅包。 可是家長不接收老師回贈的紅包，
此事迅速在網上形成熱議。 雖然收紅包違反了教師的職業道德， 但是線民卻為這個教師“喊冤”“鳴不平”， 認為這是家長在給老師“挖坑”， “釣魚”舉報， 對該老師表示同情。 有線民說：收紅包不對， 難道誣陷就有理了？不講理的家長該怎麼處理？還有線民質疑教育局的處罰不當。
教育部門對此回應說， 按照紀檢監察條例， 根據實名舉報有案必查的原則， 他們對該事件進行了查核。 本著加強職業道德修養， 樹立良好師德師風的理念， 他們對該教師做出了誡勉處理的決定。
根據教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中的“十條紅線”，
記者調查發現， 當前家校存在兩種不正常關係：一種是家校、師生之間的不平等， 有老師動輒對家長頤指氣使， 甚至要求家長動用資源辦自己的私事， 家長為了孩子不得不唯命是從；一種則是家校之間產生信任危機， 家長不認可老師的教育， 或不配合， 或不斷投訴， 動輒借助媒體等手段曝光老師， 對老師形成威懾， 導致一些老師“不敢”管學生。
專家指出， 從微信群家長跟風點贊到微信紅包表謝意， 其實是體現出家校之間溝通方式的網路化。 現在多數中小學每個班級建立了QQ群、微信群、短信平臺， 但溝通資訊多數是學生考試成績、在校表現、作業完成情況，