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發生在去年春節期間的一件事情， 最近上了熱搜排行榜第一。
事情很簡單， 張老師是廣東連州某小學一年級3班的語文老師兼班主任。
班上有一名學生家長要求給孩子調到教室中間位置， 但這名學生個頭很高， 如果調到中間會擋住其他學生， 於是就調到了倒數第三排。
家長“不依不饒”， 不斷打電話、發微信要求調座位， 導致關係緊張。
2017 年1月28日， 大年初一， 這名家長給張老師發了一個紅包。
張老師出於新年期間禮尚往來考慮， 順手就點了這個88.88元的微信紅包， 並馬上返還了一個90元的紅包， 但家長一直沒有收。
隨後， 這名家長把張老師收受紅包的截圖發到網上， 同時也到當地教育局反映情況， 稱張老師私下收取家長紅包。
結果， 張老師被上級誡勉處理。
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這事兒明眼人一看就知道， 張老師被家長“紅包釣魚”了。
你以為是禮尚往來， 人家卻是挖坑以待， 這家長真的太不厚道。
就連張老師學校的負責人都認為， “其實這就是家長給張老師挖了一個坑”。
我們都知道， 微信紅包在點開之前是不顯示金額的， 一般大家發紅包表示祝福， 數額也都不會太大。
張老師說點開紅包是出於禮尚往來的考慮， 這解釋得通。
更何況， 當張老師發現紅包比較大的時候， 馬上就返還了一個更大的紅包， 這也能夠證實張老師的初衷並不想收家長的錢。
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不過， 張老師在家長拒收自己的紅包之後， 確實存在應對失當。
不管張老師最後是事情多忘記了繼續返還紅包， 還是覺得家長是真心向自己示好而坦然收下， 都造成了一個客觀結果：她確實收下了學生家長發給自己的紅包。
而上級的處理， 不可能看假設，
《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的第一條， 就是“嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。 ”
微信紅包也是真金白銀， 到手裡也是實打實的人民幣， 顯然屬於這一範疇。
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所以， 從上級的視角來看這件事， 張老師確實有違規之處。
張老師所在學校的負責人也承認， “我們學校也很無奈， 因為張老師的確違反了相關規定。 ”
即使明知道家長是在“釣魚”， 張老師也難逃處理。
客觀地說， 教育局對張老師免于紀律處分， 只是給予誡勉處理， 應該已經考慮到了這一點。
張老師如果要怨， 也只能怨自己當時手欠點開了紅包， 事後又沒有堅決退回去。
學生家長進行“紅包釣魚”當然令人氣憤， 但只要自己對“餌”毫不動心， 那麼， 就算裡面藏著再鋒利的鉤子也沒用。
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其實從教師的職業屬性來講， 由於對學生有一定的管理權， 存在一定事實上的利益相關，
否則， 尺度很難掌握， 也容易引起不必要的誤會， 更可能給自己帶來麻煩。
作為老師， 筆者也曾收到過家長單獨發來的紅包。
我的作法是對家長表示感謝， 但堅決不打開紅包。
身份所限， 我們一定要避免瓜田李下， 這是每一位教師最基本的職業操守， 也是保護自己的一種方式。
又到年關， 希望家長們和老師在互致新春祝福的時候， 不要用紅包的形式來表示。
更希望老師們心裡都要繃住一根弦， 不該點的紅包千萬別點。
作者：遺君明珠， 教師， 時評人， 自媒體平臺作者。 側重于教育、美文、人生感悟。 微信公眾號：明珠絮語（ID：tsliuchanghai）