權威藝術教育展示平臺《厲害了我的課》
強勢登場
這兒是青少年才藝炫秀舞臺
這兒是達人們魅力展示殿堂
《厲害了我的課》邀請家長和孩子們一起
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1月10日 BTV青年 18:00-19:00 繼續——
《厲害了我的課》
從小學習舞蹈 改變孩子性格
從小學習舞蹈， 除了強身健體， 培養孩子的氣質之外， 家長們還漸漸發現了意外的好處。 如果從啟蒙階段就讓孩子接觸舞蹈， 不但對孩子的審美、樂感和動作協調性起到引導作用， 還能在性格上產生積極的影響。
北京現代音樂學院副院長李美
李美認為， 對於內向型的孩子， 舞蹈能夠從內而外的影響孩子。 學習舞蹈動作和編舞就是一個跟老師和同學交流， 舒展自我的過程。 在舞蹈學習中， 孩子不僅可以接觸到更多的小夥伴， 而且， 還能夠欣賞到不同的音樂作品， 在舞蹈的學習環境中， 孩子會感受到舞蹈學習的快樂， 變得活潑開朗自信；而對於外向的孩子， 他們會在舞蹈學習中逐漸細膩起來， 舞蹈變成一個由外而內的過程， 有些孩子非常活潑非常聰明， 但是注意力不夠集中， 尤其是啟蒙階段的孩子。 對於這類孩子， 舞蹈可以鍛煉他們的專注力，
北京現代音樂學院教師張海倫
張海倫從小學習舞蹈， 對肢體柔韌性和技巧訓練方面十分有心得。 她認為， 處於快速生長發育時期的孩子， 經過舞蹈訓練，
花兒朵朵開舞蹈教室張佳說舞蹈塑造孩子們的性格
花兒朵朵開的舞蹈教育別樹一格， 老師們設計的課堂遊戲， 要求孩子們即興表演小動物， 在鍛煉孩子的模仿能力和美感同時， 也給了她們釋放天性的機會。 平時表現得比較內向的孩子， 也受到課堂氣氛的影響， 跟同學們一起嬉笑玩鬧， 盡情模仿自己喜歡的小動物。 通過這些課堂活動， 學員們漸漸喜歡上了表演；在舞蹈學習中， 孩子們會遇到很多困難， 不僅有難度提高挑戰身體上的困難， 也有精神上的壓力， 通過老師或者同學的幫助， 孩子變得更有毅力， 也更加堅強， 很好地鍛煉了他們的意志力。 孩子們參加舞蹈演出，能使他們不怯場，表現力加強，從而增強自信心，得到心理素質的鍛煉。
舞蹈是表演的藝術，在展示過程當中需要舞者的集體意識。在花兒朵朵，舞蹈老師經常會帶著學員們跳集體舞，這些舞蹈從編舞上就對小學員彼此的配合提出了要求。在教學中，老師們發現學員們越來越合群，她們不再是游離在群體之外，而是漸漸融入到舞蹈之中。在舞蹈的學習中，孩子們更多的是和集體進行練習，這對於孩子的集體榮譽感是很有幫助的。
孩子們在舞蹈的世界中放飛自我
舞蹈通過音樂動作表情，姿態表現內心世界，在舞蹈的學習過程中潛移默化的接受到藝術表演的薰陶，使孩子性格開朗，熱愛生活，體驗美，欣賞美。舞蹈中孩子的步態、手勢、動作比日常生活中要誇張變形一些，孩子在舞蹈表演時既不能脫離基本動作，又可以自己選擇、自己設計不同的形體表現方式，能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。孩子在發揮想像自我表現的同時，又發展了記憶力，拓展了表現力。
而在旋律優美、動作規範的舞蹈訓練中，孩子可以在活潑、輕快的氛圍下，用身心去感受音樂的形象，吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神內涵，潛移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的審美能力。
北京現代音樂學院副院長李美、北京現代音樂學院教師張海倫、花兒朵朵開舞蹈老師張佳與花兒朵朵開的小學員們一起，與#國際青年觀察團#分享#舞蹈是培養性格的好老師#~BTV青年 1月10日，今晚18:00-19:00~
孩子們參加舞蹈演出，能使他們不怯場，表現力加強，從而增強自信心，得到心理素質的鍛煉。舞蹈是表演的藝術，在展示過程當中需要舞者的集體意識。在花兒朵朵，舞蹈老師經常會帶著學員們跳集體舞，這些舞蹈從編舞上就對小學員彼此的配合提出了要求。在教學中，老師們發現學員們越來越合群，她們不再是游離在群體之外，而是漸漸融入到舞蹈之中。在舞蹈的學習中，孩子們更多的是和集體進行練習，這對於孩子的集體榮譽感是很有幫助的。
孩子們在舞蹈的世界中放飛自我
舞蹈通過音樂動作表情，姿態表現內心世界，在舞蹈的學習過程中潛移默化的接受到藝術表演的薰陶，使孩子性格開朗，熱愛生活，體驗美，欣賞美。舞蹈中孩子的步態、手勢、動作比日常生活中要誇張變形一些，孩子在舞蹈表演時既不能脫離基本動作，又可以自己選擇、自己設計不同的形體表現方式，能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。孩子在發揮想像自我表現的同時，又發展了記憶力，拓展了表現力。
而在旋律優美、動作規範的舞蹈訓練中，孩子可以在活潑、輕快的氛圍下，用身心去感受音樂的形象，吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神內涵，潛移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的審美能力。
北京現代音樂學院副院長李美、北京現代音樂學院教師張海倫、花兒朵朵開舞蹈老師張佳與花兒朵朵開的小學員們一起，與#國際青年觀察團#分享#舞蹈是培養性格的好老師#~BTV青年 1月10日，今晚18:00-19:00~