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美國大學教授給的成績,你可以表示不服,還可以上訴!

留學期間, 對教授給出的成績有不滿?請三思而後行哦!曾有很多學生向續航教育尋求幫助, 他們對美國大學教授給出的考試成績、論文評分不滿意, 但又不知道如何改變這一結果。 今天, 我們的留學顧問就來給大家指明一條“上訴之路”。

為了表達心中的鬱悶, 私下給教授起各種難聽的外號, 甚至想要動用“武力”解決問題, 雖然這兩種選擇會讓你的心情好受一點, 但並不能解決實際問題。 更糟糕的是, 如果你行為過激, 還會受到美國大學開除、停學等處分。 到時候你的問題就不單純是成績糾紛了。 所以下面這五個步驟可以為你討回公道:

步驟一:瞭解處理的官方程式

每所大學都有一套官方的政策和程式來應對成績糾紛。 你所在學校的網站、學生手冊、學術辦公室或學生參議院都可以給你一些指導方針, 並幫助你解決問題。 熟悉這一系列政策至關重要,

因為最終, 委員會、院長或參議院主席將根據它來決定你的命運。

步驟二:使用正確的協調途徑

作為一個熱血又憤怒的青年, 向人力資源主管、CEO發一封電子郵件表達不滿, 是在大多數公司中協調糾紛的唯一途徑, 但大學並不像企業。 就好比一個小丑走進國王或皇后的城堡。

結局甚至會令人感到更加失望。 因此在大學裡, 你要尊重制度的權威, 逐級地去處理問題。

官方的更正成績指南會告訴你——第一個著手點就是你的教授, 下一個是教授的部門或系主任。 你甚至可以直接說, “With respect, I would like to take this matter further and I understand based on the college policy that I have the right to see your division/department chair.” 這樣的話,

你的成績糾紛問題就會有一位教務處處長或主管學生工作的副校長參與進來。

步驟三:保護好相關的證據

之前一個學生的成績糾紛問題, 在續航老師看來是有十足把握能申訴成功的。 但是當我們需要他提供相關文檔(比如試卷的複本, 教授的筆記, 教學大綱)來補充申訴材料時, 學生卻說, “這些我都沒有保存。 ”如果沒有關鍵的書面記錄, 就很難證實學生的觀點。

步驟四:提出能取勝的指控

教學大綱就像是教授與學生之間簽訂的“合同”, 教授按照教學大綱完成指定教學內容, 學生要根據教學大綱的規定提交相應的作業論文並達到要求。 所以一名學生對教授修改教學大綱中各項作業百分比的行為提出了質疑, 認為這是一次明顯的“違約”。 學校政策規定, 學生需要選擇一項“控告理由”, 即失信, 失誤或欺詐。 我們建議他選擇“失誤”, 因為這是最容易證明和取勝的。

拋開憤怒,想想你的最終目標:解決糾紛。所以選擇最能取勝的指控理由,讓委員會更清楚地對你的案件做出決定。

步驟五:“大局意識”銘記在心

面對成績糾紛,處於劣勢地位的學生們常會感到憤怒和無助。但是關於美國大學文化的一些“潛規則”,你卻不得不接受。

真相 1:你今天痛擊的院長或系主任可能就是下學期專業課的教授。也許你因為這次成績糾紛而挑戰今天的教授,但是明天你卻需要得到他的推薦信。

真相 2:即使真的是教授錯了,你的申訴結果也不可能會扼殺他或她的職業生涯。因為美國大學裡的很多教授都是終身任職。除非這一錯誤反復出現,他才可能會受到紀律處分。

如果你在學術上受到了不公正待遇,且知道自己並不佔有優勢,你有充分的理由當一名弱者,通過理性、專業的方式解決問題。你可以嘗試以上方法,也可以聯繫美國留學專業機構續航教育。續航老師希望告訴大家,遇到成績糾紛問題,底線是不要因此做出極端反應,否則你就會從一名受害者轉變成為加害者,受到美國大學開除等處罰而毀了你的學業或名聲。

拋開憤怒,想想你的最終目標:解決糾紛。所以選擇最能取勝的指控理由,讓委員會更清楚地對你的案件做出決定。

步驟五:“大局意識”銘記在心

面對成績糾紛,處於劣勢地位的學生們常會感到憤怒和無助。但是關於美國大學文化的一些“潛規則”,你卻不得不接受。

真相 1:你今天痛擊的院長或系主任可能就是下學期專業課的教授。也許你因為這次成績糾紛而挑戰今天的教授,但是明天你卻需要得到他的推薦信。

真相 2:即使真的是教授錯了,你的申訴結果也不可能會扼殺他或她的職業生涯。因為美國大學裡的很多教授都是終身任職。除非這一錯誤反復出現,他才可能會受到紀律處分。

如果你在學術上受到了不公正待遇,且知道自己並不佔有優勢,你有充分的理由當一名弱者,通過理性、專業的方式解決問題。你可以嘗試以上方法,也可以聯繫美國留學專業機構續航教育。續航老師希望告訴大家,遇到成績糾紛問題,底線是不要因此做出極端反應,否則你就會從一名受害者轉變成為加害者,受到美國大學開除等處罰而毀了你的學業或名聲。

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