上海2018年春考語文、數學、外語科目考試上個雙休日在全市19個考區74個考點平穩結束。 1月8日的外語聽說測試後， 春考中的統一文化考試部分將全部完成。 來自上海市教育考試院的資訊顯示， 今年的春考報名人數在2015年起連續第四年攀升。 與此同時， 春季招考今年有一個重大變化是學生在考後填報學校志願， 這有利於提高志願的有效性， 維護報考考生和招生高校的利益。
上海春季高考從2015年開始實行全新改革， 引入招考分離方式， 這啟動了已經陷入困境的春考。 在筆者看來， 春考還可以更進一步改革， 在目前實行考後填報志願的基礎上， 探索高校自主提出申請成績要求， 達到申請條件的考生自主申請若干所（3到5所）院校、專業， 院校、專業獨立結合春考成績、大學測試成績、中學學業表現、中學綜合素質評價進行評價、錄取的方式， 一名考生可同時獲得多校錄取通知書，
2015年上海啟動新高考改革後的新春考， 與以往相比， 有三大不同， 一是全部應屆高中畢業生均可參加， 以前只允許往屆畢業生參加；二是上海市屬本科院校拿出特色專業參加錄取， 而以前只有少數本科院校少數專業參加錄取；三是探索招考分離， 一名考生可填報兩所大學（專業）志願， 在統一測試後， 再參加高校的校測， 高校結合統一測試成績和校測成績獨立進行錄取，
上海春季高考改革是整體高考改革的重要組成部分， 尤其是一名考生可在春考中拿到兩張預錄取通知書， 實現了招考分離的重大突破。 但是新改革還是有一定局限。 具體包括， 考生在報考時就要選擇填報兩所學校志願， 由於不知道自己的統一考試情況， 這導致志願填報有一定盲目性；按照春考規定， 考生參加學校校測， 如果獲得高校預錄取通知書， 必須確認一所， 因此， 有的考生把春考統一考試作為練兵， 之後並不參加學校校測。
要解決以上問題， 應進一步進行改革。 首先， 可將志願填報調整到統一測試之後， 根據統一測試情況， 再填報學校志願；其次， 可將志願填報改為申請制， 由招生院校、專業提出申請成績要求， 考生自主申請， 因為根據填報志願劃定投檔線， 還是具有博弈色彩， 不利於學生自主選擇；再次， 大學在發放錄取通知書後， 還可允許學生選擇是否接受，
目前， 上海市教育考試部門將春考志願填報調整到考試後， 這是完善春考的重要一步。 如果能在此基礎上實行申請制， 則使春考的招考分離更名符其實。 從技術手段看， 這並無多大問題， 就如目前高校的自主招生， 考生向學校提出申請， 大學獨立進行評價， 最終根據學生情況給予學生自主招生資格一樣。 有人可能會擔心申請制的公正性， 而其實， 由於大學會提出申請成績要求， 而且成績要求是透明的， 這完全可以保證公平、公正。
當然，考慮到高校的利益，目前實行開放的選擇機制會有一定阻力，在高校發出錄取通知書之後，還允許學生全部放棄，這可能會導致部分參與春季高考招生的學校“白忙活一場”，但是，這是促進大學提高辦學品質、特色，以吸引學生選擇自己的重要機制。即使目前面臨阻力，但未來的招生必定會走到這一步。
上海春季高考是我國新高考改革中，最具活力的改革之一。統一測試和校測結合，一名考生可獲得多張錄取通知書的方式，已構建招考分離的基本模式，如果能更進一步按招考分離原則推進改革，不但可以為上海的整體高考改革建立多元評價體系探索經驗——當目前的春考改革運作成熟，可進一步增加參加春考招生的學校、名額，也可在自主招生、綜合素質評價錄取中，建立“統一測試成績+學生申請+大學獨立評價錄取”的招生方式，還可為其他省市的高考改革做出示範。春考改革為此應大膽地往前走。
當然，考慮到高校的利益，目前實行開放的選擇機制會有一定阻力，在高校發出錄取通知書之後，還允許學生全部放棄，這可能會導致部分參與春季高考招生的學校“白忙活一場”，但是，這是促進大學提高辦學品質、特色，以吸引學生選擇自己的重要機制。即使目前面臨阻力，但未來的招生必定會走到這一步。
上海春季高考是我國新高考改革中，最具活力的改革之一。統一測試和校測結合，一名考生可獲得多張錄取通知書的方式，已構建招考分離的基本模式，如果能更進一步按招考分離原則推進改革，不但可以為上海的整體高考改革建立多元評價體系探索經驗——當目前的春考改革運作成熟，可進一步增加參加春考招生的學校、名額，也可在自主招生、綜合素質評價錄取中，建立“統一測試成績+學生申請+大學獨立評價錄取”的招生方式，還可為其他省市的高考改革做出示範。春考改革為此應大膽地往前走。