“笨！看看幾個條件！”
“笨！這是‘完形填空’！”
“笨！‘娓娓動聽’是‘尾巴’的‘尾’啊？”
“笨！注意四指、五指！”
什麼鬼？
這話越聽越耳熟？
再讀讀
這是不是你每天念孩子的話
尤其現在面臨期末
這些話的頻率是不是還變高了
數學題錯了， 笨！
字寫不好， 笨！
英語單詞拼錯了還是笨！
笨......
第三屆揚子晚報杯作文大賽複賽閱卷中
這篇參賽作文吸引了評委的目光
有一位小學生
把媽媽每天念叨她的話寫進了作文
大作家曹文軒看了都忍不住點評了
先看看文章寫了什麼吧~
笨
南京市拉薩路小學五年級 祁李一諾
“笨！看看幾個條件！”
“笨！這是‘完形填空’！”
“笨！‘娓娓動聽’是‘尾巴’的‘尾’啊？”
“笨！注意四指、五指！”
“笨……”
每天按30個“笨”計算， 2017年我至少被媽媽說了一萬個“笨”。
我的確“笨”， 經常題目不會做、做錯了。 但我學校裡的作業、考試不“笨”， 我的“笨”， 都體現在教育培訓機構的學習上。
五年級之前， 媽媽還算沉得住氣。 五年級一到， 尤其是2017年即將進入五年級下學期， 媽媽突然發力， 不僅有群就加， 還到處道聼塗説， 然後綜合分析， 最終確定報名、搶班、團課， 而且要把班和班的時間錯開、銜接好。 我家客廳有一條長沙發， 現在不坐人， 一溜排放著各種班的書包。
接下來，
然後， 媽媽和我一起進教室， 筆記記得比我多多了。 放學回家， 媽媽一邊開車一邊問， 懂嗎？我還沒來得及回答， 媽媽就說：“笨！”
後來我明白了， 媽媽其實不是要“懂”， 是想說“笨”。 即使我“懂”， 媽媽也會問出“笨”來。 我“笨”， 培訓才有必要。
回到家， 媽媽先獎勵我的最愛——優酪乳， 我邊吸邊做題。 我做， 媽媽也做。 我會做的， 媽媽先做出來了；我不會做的， 媽媽也做出來了。 我感覺她是在和我較勁。 遇到特別難的， 我假裝上廁所， 溜到客廳摸瓶優酪乳喝喝。 終於， 媽媽在房間裡長吐一口氣：“笨！我做出來了！”
我趕緊溜回書桌前， 聽媽媽指導。 我有心理準備， 那就是迎接各種“笨”。
最後一題結束， 我睡覺， 媽媽收拾書桌、書包， 然後拿出書稿編輯——媽媽在出版社工作。 有一次， 我早晨一睜眼， 看到椅背上一批頭髮， 恐怖片一樣， 嚇得大叫起來。 媽媽抬起頭， 把頭髮攏到腦後：“笨！媽媽睡著了！”
寫這篇作文， 我對媽媽說， 我把2017年度漢字定為“笨”。 媽媽一愣， 然後笑著說， 媽媽也是研究生畢業， 整天跟你混， 算不算“笨”？
什麼？一年被媽媽說了一萬個“笨”？？？
這位小學生的“悲情作文”
引得大作家曹文軒都忍不住“發聲”了！
說起曹文軒
大家都不陌生吧~
連他都忍不住來點評
我們作文大賽的含金量
心裡有數了沒~
曹文軒
曹文軒，1954年1月出生於江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業於北京大學中文系並留校任教。任北京作家協會副主席，北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協會魯迅文學院客座教授。
2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲此殊榮。
2017年3月31日，曹文軒獲 2016-2017“影響世界華人大獎”。
大咖點評
讀了一諾小朋友的《笨》，不禁會心一笑。
首先，作者從日常生活中看選取了幾個片段，這幾個片段很真實，也典型。
其次，作者表述清楚，知道要說什麼，既有簡單交代，也有詳細描述，一點不亂。
第三，作者的文字有畫面感。即使是開頭的幾個對話，也暗藏著場景轉換、故事更替。
第四，一些看似不經意的語句，比如“我家客廳有一條長沙發，現在不坐人了，一溜排放著各種班的書包”、“前面好像有堵車的跡象，立刻一拐，從莫名其妙的巷子裡鑽出，准點到達”等等，不僅生動準確，也童趣盎然。
第五，不僅說了事，還寫了人，調皮、苦惱的“我”和忙碌、認真的“媽媽”，好像就站在我們面前，仿佛鄰居、同事或者朋友。
看了點評
小編又回頭瞄了一下作文
不禁對這個一年說一萬個“笨”的媽媽
產生了好奇
被女兒如此吐槽
媽媽有什麼感想呢？
“一萬個‘笨’有些誇張。”面對女兒的抱怨，祁李一諾的媽媽接受記者採訪時顯得有點不好意思。她解釋說， 升入高年級後，孩子的學習壓力增加，有時候一道奧數題要給孩子講好幾遍，她一著急，“笨”這個字就從嘴邊冒出來了。“我的本意不是責怪她，就是希望她能更出色地完成任務。”一來二去，“笨”成了媽媽和祁李一諾之之間的口頭禪。“我思考問題，腦袋不靈光的時候，她也會開玩笑地說我‘笨’。”好在祁李一諾是個天生的“樂觀派”，每每聽到“笨”時，她反而跟媽媽撒嬌，“你多講幾遍我就變聰明了。”
祁李一諾的媽媽表示，孩子的這篇作文代表了她內心的真實想法，給她很大觸動。“今後可能要約束自己，用更好的方式引導孩子。”
聽完媽媽的感受
小編相信大部分家長都很能理解
畢竟不少家長都為孩子的作業煩惱過
只是很多家長的口頭禪不是“笨”
而是“親生的”
曹文軒
曹文軒，1954年1月出生於江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業於北京大學中文系並留校任教。任北京作家協會副主席，北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協會魯迅文學院客座教授。
2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲此殊榮。
2017年3月31日，曹文軒獲 2016-2017“影響世界華人大獎”。
大咖點評
讀了一諾小朋友的《笨》，不禁會心一笑。
首先，作者從日常生活中看選取了幾個片段，這幾個片段很真實，也典型。
其次，作者表述清楚，知道要說什麼，既有簡單交代，也有詳細描述，一點不亂。
第三，作者的文字有畫面感。即使是開頭的幾個對話，也暗藏著場景轉換、故事更替。
第四，一些看似不經意的語句，比如“我家客廳有一條長沙發，現在不坐人了，一溜排放著各種班的書包”、“前面好像有堵車的跡象，立刻一拐，從莫名其妙的巷子裡鑽出，准點到達”等等，不僅生動準確，也童趣盎然。
第五，不僅說了事，還寫了人，調皮、苦惱的“我”和忙碌、認真的“媽媽”，好像就站在我們面前，仿佛鄰居、同事或者朋友。
看了點評
小編又回頭瞄了一下作文
不禁對這個一年說一萬個“笨”的媽媽
產生了好奇
被女兒如此吐槽
媽媽有什麼感想呢？
“一萬個‘笨’有些誇張。”面對女兒的抱怨，祁李一諾的媽媽接受記者採訪時顯得有點不好意思。她解釋說， 升入高年級後，孩子的學習壓力增加，有時候一道奧數題要給孩子講好幾遍，她一著急，“笨”這個字就從嘴邊冒出來了。“我的本意不是責怪她，就是希望她能更出色地完成任務。”一來二去，“笨”成了媽媽和祁李一諾之之間的口頭禪。“我思考問題，腦袋不靈光的時候，她也會開玩笑地說我‘笨’。”好在祁李一諾是個天生的“樂觀派”，每每聽到“笨”時，她反而跟媽媽撒嬌，“你多講幾遍我就變聰明了。”
祁李一諾的媽媽表示，孩子的這篇作文代表了她內心的真實想法，給她很大觸動。“今後可能要約束自己，用更好的方式引導孩子。”
聽完媽媽的感受
小編相信大部分家長都很能理解
畢竟不少家長都為孩子的作業煩惱過
只是很多家長的口頭禪不是“笨”
而是“親生的”