據瞭解， 為了全力推進素質教育進程， 富順縣委、政府高度重視教師隊伍建設。 從2015年開始， 每年安排50—100名專項指標， 三年來共招考200名體音美專職教師， 充實到農村學校開展音體美短缺學科的教育教學工作。 不少青年教師表示， 到農村學校去， 服務邊遠地區， 為當地教育發展奉獻出自己的一份力量，
多年來,農村音體美教師緊缺早已是不爭的事實。 與其他地區一樣， 富順的農村學校普 遍存在音、體、美專業教師師資緊缺、知識結構老化、不能緊跟時代變化等現實困境,並成為導致農村學 生藝體素養整體較低、制約學生全面健康發展的關鍵因素。
記者：吳儂 董亮 編輯：溫焱 梅園