圖為深圳市殘聯理事長侯伊莎和大米和小米創始人姜英爽親切交談
2018年1月4日下午， 大米和小米（深圳）兒童教育發展中心迎來了新年的第一批重要客人——包括深圳市殘疾人聯合會理事長侯伊莎、殘聯康復就業部主任李倫在內的7位殘聯領導。
剛踏入中心， 他們就熱情問候了大米和小米的接待人員， 並一一參觀了孩子的教室、家長休息室、檔案室， 認真查看了孩子們的評估計畫表、個案專案表、資料表……
他們關切孩子們在這裡的學習和康復情況， 並深入瞭解整個團隊的運作和管理， 對大米和小米教育發展中心的每一處細節的認真對待表示了贊許。
侯伊莎理事長聽了幾位特殊兒童家長員工的心聲， 高度肯定了大米和小米的專業性和在自閉症康復領域做出的突出貢獻， 也表達了對大米和小米的看法和幾點希望。
希望你們用愛心和標準打造， 深圳特殊教育教育的未來模式。
今天參觀後， 我覺得， 大米和小米從成立機構的願景到整個運行機制的設立， 特別是對人才有意識的培養， 在深圳都是走在前面的。
這讓我們非常欣慰， 而這， 也應該作為我們殘聯支援大米和小米的重要理由。
我也有以下幾點看法——
圖為參觀檔案室
第一， 大米和小米重視人才培養， 這點非常好。
因為這不僅是機構自身發展需要， 也是做好深圳殘障人群工作的需要。 但恰恰目前在深圳在中國， 這方面的人才非常稀缺。
現在大家都在做康復， 但是有明顯的成效， 能得到大家廣泛認可的、能給廣大家長信心的康復， 目前還是有待加強。
我知道， 大米對所有工作都非常有激情， 但這份工作卻讓她非常驕傲、自豪， 且意義特別大。
現在在大米的引領下， 即將誕生了多個殘障群體行業的專家， 未來他們將是大米和小米的專家， 肯定也是深圳的專家、行業的專家。
從這個意義上說， 大米和小米不只是為自己培育人才， 也是為殘聯培育人才，
圖為參觀教具室
第二， 我非常認同和希望在這方面加強標準化的問題。
這樣做的好處在於一是速度快， 二是推行落實的可能性大， 因為這是深一腳淺一腳扎扎實實在工作中去發現有用的東西， 再提煉出來。
大米有這樣的追求， 有這樣的經驗， 也要擔當這樣一個責任——在自閉症孩子的康復教育這一塊， 有意識地往標準化這個方向發展。
大米和小米團隊對檔案、案例工作很重視， 而且跟國內外的專家聯絡很廣泛， 所以大米和小米的團隊完全可以每隔一段時間就去沉澱一些東西， 研討一些東西， 然後在一段時間內， 把實驗有效的東西提煉出來， 作為一個標準來推。
這樣的做法會是你們需要的並且心甘情願去做的，
標準這一塊是深圳也是中國特別缺的， 希望我們能快速地複製快速地成長， 當然在推銷推動標準的過程中， 是用雷鋒式的標準， 還是用市場的標準， 由大米和小米自己來選擇。
無論用什麼方式， 我們都應該支援， 因為我們殘聯就是希望更好的東西讓更多的殘疾人能夠享受到， 這一塊是我關注的， 也是將來我會經常來跟你們探討的。
其實我覺得大米和小米可以把國外國內做得好的模式， 經過實驗， 成為大米和小米模式以後， 再讓其他同行去複製你們的經驗。
我們殘聯有意識地把大米和小米作為實驗田， 你們不要把做出這個標準作為最終的目標， 而是要不斷地試驗不斷地推進， 因為國際的理念和模式是不斷的變化的。 這才符合我們殘聯對整個行業的規劃， 我們不可能只關愛大米和小米， 雖然我厚愛你， 但是我不能只愛你。
圖為深圳市殘聯一行認真觀看大米和小米歷年來做的事
對大米和小米， 我的幾點希望：
1、加大力量投入線上家長培育。
在大米和小米線上公眾號已有較好的基礎上， 我希望線上的家長培育可以加大力量投入。
我們殘聯也在跟各類機構探索做技術教育， 我覺得大米和小米線上合作的探索，可能是成本最低、效果最好，而且可以隨時學習。
家長除了是父母，也是一個從業人員，要有自己的工作。如果要專門拿出一段時間把孩子送到很遠的地方干預，其實成本很大。
但如果有線上培育課程，家長下班後可以進行學習，我想這會減輕很多家庭的負擔，且效果也比較明顯。
我覺得，無論是公眾號的運營，教育的設計，還是這兩個的結合，都是大米的特長。
2、線下培養也非常重要。
大米和小米現在加速培養出來的人才，將來就能夠成為我們同類型機構的管理人員和培訓老師，大米和小米也成為這個行業的培訓基地。
如果有可能，將來我們殘聯也可以利用行業的優勢，號召和組織調動專業人員分步驟到大米和小米做短期培訓，甚至長期培訓。培訓費用可以是殘聯進行資助。
因為大米和小米現在已經把國外科學的系統和模式扎扎實實做了兩三年，再過一段時間，效果會更好，固化的能力也更強。這樣在我們深圳也有培訓基地，就不用專門去到上海或者北京等地方。
3、康復機構成功的標誌是融入社會。
在我看來，要驗證大米和小米模式是否成功，非常重要一點是：在大米和小米畢業的孩子，能否順利融入普通小學。
但這一方面要靠大米和小米探索有效方法，另一方面接收大米和小米畢業生的學校也要有一個新的系統配合好。
如果兩頭加強了，讓特殊學生能夠順利地轉型，那我們才是真正的成功。
我覺得我們殘聯有責任去跟教育部門協調，讓大米和小米的專業人員和深圳市龍崗區的一兩個學校一起探索做一些標準和服務，進行融合的對接。
在這個基礎上，教育系統再去推廣，我覺得這是一種能夠開花結果的模式。
4、聯動推動大學課程設置這一年來，我們也一直在推動大學設置相關專業培養人才。
在我參觀期間，同事告訴我深圳大學已經單獨成立一個研究院，開設了康復專業，這是我們一年多來推進的一個成果，同時我還希望有無障礙專業。
我想他們也可以把大米和小米作為教學基地，甚至把大米和小米作為一個教案，進入到大學課程。在課程設置上，可以讓大米和小米這裡專業的督導、老師、管理人才來做一些專業。
我們一起聯動推進大學課程，我覺得這也是非常有意義的。
今天我最想表達兩點：一個是標準的問題，一個是培養人才的問題，把這幾個做好，大米和小米模式就可以對整個深圳的行業發展起到很大的推動作用。
同時，我也借這個機會代表深圳殘聯黨委和理事會對大米和小米以及所有的工作人員、管理人員和我們的小朋友表示2018年最早的問候，也帶來對你們的厚愛和我們的尊敬。
我覺得大米和小米線上合作的探索，可能是成本最低、效果最好，而且可以隨時學習。家長除了是父母，也是一個從業人員，要有自己的工作。如果要專門拿出一段時間把孩子送到很遠的地方干預，其實成本很大。
但如果有線上培育課程，家長下班後可以進行學習，我想這會減輕很多家庭的負擔，且效果也比較明顯。
我覺得，無論是公眾號的運營，教育的設計，還是這兩個的結合，都是大米的特長。
2、線下培養也非常重要。
大米和小米現在加速培養出來的人才，將來就能夠成為我們同類型機構的管理人員和培訓老師，大米和小米也成為這個行業的培訓基地。
如果有可能，將來我們殘聯也可以利用行業的優勢，號召和組織調動專業人員分步驟到大米和小米做短期培訓，甚至長期培訓。培訓費用可以是殘聯進行資助。
因為大米和小米現在已經把國外科學的系統和模式扎扎實實做了兩三年，再過一段時間，效果會更好，固化的能力也更強。這樣在我們深圳也有培訓基地，就不用專門去到上海或者北京等地方。
3、康復機構成功的標誌是融入社會。
在我看來，要驗證大米和小米模式是否成功，非常重要一點是：在大米和小米畢業的孩子，能否順利融入普通小學。
但這一方面要靠大米和小米探索有效方法，另一方面接收大米和小米畢業生的學校也要有一個新的系統配合好。
如果兩頭加強了，讓特殊學生能夠順利地轉型，那我們才是真正的成功。
我覺得我們殘聯有責任去跟教育部門協調，讓大米和小米的專業人員和深圳市龍崗區的一兩個學校一起探索做一些標準和服務，進行融合的對接。
在這個基礎上，教育系統再去推廣，我覺得這是一種能夠開花結果的模式。
4、聯動推動大學課程設置這一年來，我們也一直在推動大學設置相關專業培養人才。
在我參觀期間，同事告訴我深圳大學已經單獨成立一個研究院，開設了康復專業，這是我們一年多來推進的一個成果，同時我還希望有無障礙專業。
我想他們也可以把大米和小米作為教學基地，甚至把大米和小米作為一個教案，進入到大學課程。在課程設置上，可以讓大米和小米這裡專業的督導、老師、管理人才來做一些專業。
我們一起聯動推進大學課程，我覺得這也是非常有意義的。
今天我最想表達兩點：一個是標準的問題，一個是培養人才的問題，把這幾個做好，大米和小米模式就可以對整個深圳的行業發展起到很大的推動作用。
同時，我也借這個機會代表深圳殘聯黨委和理事會對大米和小米以及所有的工作人員、管理人員和我們的小朋友表示2018年最早的問候，也帶來對你們的厚愛和我們的尊敬。