北京圖書訂貨會期間， 廣西師範大學出版社神秘島特別策劃了“南北極意味著什麼”——位夢華“冰雪北極科學探險”典藏書系新書發佈會， 並特別邀請了中科院青藏高原研究所研究員、首次遠征北極點科學考察北京聯絡部總指揮劉小漢， 首次遠征北極點科學考察隊員張軍， 首次遠征北極點科學考察活動電視報導組組長張衛， 跟作者一起在活動現場暢聊， 分享首次遠征北極點科學考察活動的那些事及其對自身的影響。
大科學家寫給孩子的極地探險大書
今年１月， 廣西師範大學出版社青少年圖書出版分社·神秘島新書——位夢華的“冰雪北極科學探險”典藏書系出版。
位夢華以自身探索北極的經歷為藍本， 創作出適合少年兒童閱讀的作品， 書稿題材獨特、故事性強、文筆優美、插畫精緻， 適合少年兒童閱讀。
讓孩子關注科學， 提高科學素養
嚴肅、講究邏輯、與公眾接觸少， 這是科學家給人的一般印象。 然而， 中國地震局地質研究員、“冰雪北極科學探險”典藏書系的作者位夢華， 也是這樣的嗎？
他， 迄今為止， 是發表和出版有關南北極的科普文章和科學專著最多的中國科學家。 他， 曾兩次應邀到《百家講壇》， 為全國聽眾介紹南極和北極。 他， 在全國， 為小學、中學、大學、研究生和公務員做過上千場科普報告，
“我們應讓孩子關注科學， 不是希望所有的孩子都成為科學家， 但是讓孩子們關注科學， 熱愛科學， 提高科學素養。 ”位夢華說， 還要把孩子們的思維空間擴展到全球， 把他們的眼光、目光引到全球去。 把科學跟文學結合起來， 讓孩子們既能學到文學的知識， 又能受到科學的薰陶。 使孩子樹立一種科學的理念， 這是非常關鍵的！”
“冰雪北極科學探險”典藏書系正是位夢華這一理念的一次成功實踐， 該書系中２０多位科學家輪番登場， 故事涉及地理、生物和考古等學科， 如北極地理知識、鵝卵石的來歷、旅鼠之謎、大雁遷徙、鯨魚行為和巴羅歷史等等，
給孩子們展示真實的北極世界
“北極遙遠、寒冷、廣袤、荒涼， 是一個既嚴酷又神秘， 既美麗又粗狂， 既充滿著挑戰， 又充滿著機遇， 既有熱情友好的愛斯基摩人， 又有兇猛異常的北極熊的地方。 因此， 對懦弱膽小、害怕吃苦的人來說， 北極就像是地獄。 而對那些堅忍不拔、勇於探索的人來說， 北極就像是天堂。 ”
這是位夢華序言裡的第一段話， 那麼他心中的天堂北極， 在筆下是什麼樣子的呢？
環境方面， 一是乾淨， 位夢華曾引用曹雪芹描寫天堂的一句話“大地一片白茫茫， 好乾淨”， 這就是極地給位夢華的第一印象。
位夢華給了北極居民愛斯基摩人極高的評價。 也提及北極獨有動物二三十種， 其中重點講述了旅鼠生存之謎、北極狐魯濱遜的漂泊歷程和北極熊巴拉的成長之旅， 這些動物故事， 相對獨立而又巧妙地與人類聯結， 為孩子們展現了較為真實的北極動物世界。
南極北極啟發孩子思考如何與自然相處
在位夢華看來：第一， 南極北極意味著我們的生存。 南極北極是一個冷卻器， 地球是一個熱動力機， 所以兩極首先控制我們氣候的變化；第二， 兩極有非常豐富的資源；第三，兩極的科學研究非常重要，關係到人類的方方面面。“兩極對我們來說，就意味著我們的生存，我們的發展，我們的未來，所以我們都應該關注南極或者北極。”位夢華說。
２１世紀是鋼筋水泥、互聯網的世紀，我們與我們的孩子，躲在鋼筋水泥圍成的房子裡，手機輕輕一按，就能關聯到其他人和想知道的一切。“冰雪北極科學探險”典藏書系則描繪了一個不同的世界：北極世界中人與人、人與地球、人與自然的相處模式中，人們敬畏自然，與自然和睦相處。位夢華也希望借此啟發孩子對人與人、人與地球、人與自然相處模式的思考希望。
位夢華說：“孩子們，特別是我們中國的孩子們，要樹立一種全球觀念，我們首先要愛國，然後我們要關心地球。”
兩極有非常豐富的資源；第三，兩極的科學研究非常重要，關係到人類的方方面面。“兩極對我們來說，就意味著我們的生存，我們的發展，我們的未來，所以我們都應該關注南極或者北極。”位夢華說。２１世紀是鋼筋水泥、互聯網的世紀，我們與我們的孩子，躲在鋼筋水泥圍成的房子裡，手機輕輕一按，就能關聯到其他人和想知道的一切。“冰雪北極科學探險”典藏書系則描繪了一個不同的世界：北極世界中人與人、人與地球、人與自然的相處模式中，人們敬畏自然，與自然和睦相處。位夢華也希望借此啟發孩子對人與人、人與地球、人與自然相處模式的思考希望。
位夢華說：“孩子們，特別是我們中國的孩子們，要樹立一種全球觀念，我們首先要愛國，然後我們要關心地球。”