“夢想使生活得以忍受”
——摘自電影《Rudy》
幸福是奮鬥出來的
一個時代有一個時代的主題
一代人有一代人的使命
未來三年
我們的奮鬥藍圖已繪製
不馳於夢想、不騖於虛聲
一步一個腳印
踏踏實實
我們朝著目標筆直前進
01 我們的目標
▪ 普及普惠性學前教育
金牛學前教育保持全國領先
全區二級優質幼稚園
在園幼兒數量占比達80%以上
學前三年入園率達到99.5%
新建、改擴建配套幼稚園18所
◎ 孩子們在生命親情課程中感受生命的奇妙
◎ 孩子們在樂高世界中發揮無限創意
◎ 老師和孩子一起動手製作材料
▪ 推進義務教育優質均衡
在未來幾年
義務教育鞏固率達到99.5%
學生綜合素質超過
市中心城區平均水準
◎ 中學媒介素養課程
◎ 小學開展蠶桑養殖活動
▪ 高品質普及高中教育
金牛區積極順應普及
高中教育的改革發展趨勢
高中階段教育毛入學率
達到98.5%
在保持現有辦學水準前提下
力爭省一二級示範校創建面不斷擴大
◎ 高中運動會
◎ 趣味大課間
◎ 中學藝美社
▪ 建設現代化職業教育體系
總體保持中等職業學校
和普通高中招生規模大體相當
改善辦學條件，提高人才培養品質
實訓設備配置水準及
師生工藝技術和服務水準
追趕發達國家（地區）水準
◎ 青少年禁毒教育基地
◎ 學校開展“性健康教育沙龍”
◎ 學校組織”攜手青春，與愛同行”活動
▪ 推進學習型城區建設
大力發展社區教育
建設學習型城區
拓展社區教育職能
◎ 同學們來到社區開展護綠活動
◎ 孩子體驗媽媽的工作崗位
◎ 同學們在武侯祠當志願者
02 我們的創新
▪ 推進教育管辦評分離
建立教育公共治理新格局
健全科學決策機制、轉變政府職能
健全教育督導制度
以及現代學校制度
◎ “全國中小學則任督學掛牌督導創新區”工作實地核
◎ “全國中小學則任督學掛牌督導創新區”工作會
◎ 全省教育綜合改革試點工作金牛現場會
▪ 改革教師隊伍建設機制
加強師德師風建設
創新教師專業發展機制
優化教師管理機制
創新人才引進機制
◎ 同學們上了成都市首節媒介素養課
◎ 老師們正在進行新公共材料區的創設討論
◎ T+N”金牛星光教師培訓計畫“書法研學推廣師”培訓
▪ 改革學校育人模式
全面落實實踐育人
深化課程課堂改革
實施創新創業啟蒙教育
提升職業學校師生創新創業能力
◎ 小學STEAM課程Knex創意搭建體驗
◎ 同學們製作mini無人機
◎ 中學走班課程之機器人與無人機概念
▪ 加快教育國際化步伐
保證經費投入
加強交流合作
優化服務環境
◎ 娃娃們和韓國友誼校的小朋友一起體驗書法課
◎ 女足隊的同學們赴阿根廷開展足球交流活動
◎ 同學們學習國際禮儀培訓
▪ 建立教育精准扶貧機制
健全資助政策體系
實施13年免費教育計畫
建立教育扶貧精准管控機制
◎ 老師們在石渠支教
◎ 老師們走進課堂為石渠孩子解惑答疑
◎ 幼稚園宣傳“三兒”資助政策
03 我們的工程
實施立德樹人工程
改革教育品質評價機制
◎ 小學勞動教育生活學堂體驗縫紉課
◎ 孩子們學習與殘障人士手勢交流
實施文化育人工程
打造學校文化特色
◎ 孩子們積極參與區角遊戲
◎ 幼稚園開展閱味課程
推進六大產業功能區
優質教育科學配置工程
未來三年教育基礎設施
重點建設項目64個
學位54042個
◎ 煥然一新的校門
◎ 小學新建的科學實驗室
實施學校品牌提升工程
落實培優計畫
推進優質特色學校發展
實施委託管理
◎ 環保教育
◎ “川劇特色”教育
高技能和精細化
服務型人才培育工程
圍繞教育服務“一升兩轉”戰略
培養服務型人才
◎ 老師對同學們進行日常訓練
◎ 老師日常指導專業技能比賽專案學生訓練
資訊化基礎環境建設工程
加強資訊化基礎建設
優化智慧教育空間佈局
探索資訊化教育新模式
完善資訊化服務體系
◎ 金牛未來教育聯盟
◎ 同學們“手創未來”
九層之台，起於累土
逢山開路，遇水架橋
◎ 趣味大課間
◎ 中學藝美社
▪ 建設現代化職業教育體系
總體保持中等職業學校
和普通高中招生規模大體相當
改善辦學條件，提高人才培養品質
實訓設備配置水準及
師生工藝技術和服務水準
追趕發達國家（地區）水準
◎ 青少年禁毒教育基地
◎ 學校開展“性健康教育沙龍”
◎ 學校組織”攜手青春，與愛同行”活動
▪ 推進學習型城區建設
大力發展社區教育
建設學習型城區
拓展社區教育職能
◎ 同學們來到社區開展護綠活動
◎ 孩子體驗媽媽的工作崗位
◎ 同學們在武侯祠當志願者
02 我們的創新
▪ 推進教育管辦評分離
建立教育公共治理新格局
健全科學決策機制、轉變政府職能
健全教育督導制度
以及現代學校制度
◎ “全國中小學則任督學掛牌督導創新區”工作實地核
◎ “全國中小學則任督學掛牌督導創新區”工作會
◎ 全省教育綜合改革試點工作金牛現場會
▪ 改革教師隊伍建設機制
加強師德師風建設
創新教師專業發展機制
優化教師管理機制
創新人才引進機制
◎ 同學們上了成都市首節媒介素養課
◎ 老師們正在進行新公共材料區的創設討論
◎ T+N”金牛星光教師培訓計畫“書法研學推廣師”培訓
▪ 改革學校育人模式
全面落實實踐育人
深化課程課堂改革
實施創新創業啟蒙教育
提升職業學校師生創新創業能力
◎ 小學STEAM課程Knex創意搭建體驗
◎ 同學們製作mini無人機
◎ 中學走班課程之機器人與無人機概念
▪ 加快教育國際化步伐
保證經費投入
加強交流合作
優化服務環境
◎ 娃娃們和韓國友誼校的小朋友一起體驗書法課
◎ 女足隊的同學們赴阿根廷開展足球交流活動
◎ 同學們學習國際禮儀培訓
▪ 建立教育精准扶貧機制
健全資助政策體系
實施13年免費教育計畫
建立教育扶貧精准管控機制
◎ 老師們在石渠支教
◎ 老師們走進課堂為石渠孩子解惑答疑
◎ 幼稚園宣傳“三兒”資助政策
03 我們的工程
實施立德樹人工程
改革教育品質評價機制
◎ 小學勞動教育生活學堂體驗縫紉課
◎ 孩子們學習與殘障人士手勢交流
實施文化育人工程
打造學校文化特色
◎ 孩子們積極參與區角遊戲
◎ 幼稚園開展閱味課程
推進六大產業功能區
優質教育科學配置工程
未來三年教育基礎設施
重點建設項目64個
學位54042個
◎ 煥然一新的校門
◎ 小學新建的科學實驗室
實施學校品牌提升工程
落實培優計畫
推進優質特色學校發展
實施委託管理
◎ 環保教育
◎ “川劇特色”教育
高技能和精細化
服務型人才培育工程
圍繞教育服務“一升兩轉”戰略
培養服務型人才
◎ 老師對同學們進行日常訓練
◎ 老師日常指導專業技能比賽專案學生訓練
資訊化基礎環境建設工程
加強資訊化基礎建設
優化智慧教育空間佈局
探索資訊化教育新模式
完善資訊化服務體系
◎ 金牛未來教育聯盟
◎ 同學們“手創未來”
九層之台，起於累土
逢山開路，遇水架橋