第二屆文化“多元化”視野下國學教育發展高峰論壇在河南衛輝舉辦

古城衛輝迎盛會，國學教育暖人心。 1月7日，第二屆在"文化'多元化'視野下國學教育發展高峰論壇暨幼稚園中華優秀傳統文化課程建設研討會"在河南省衛輝市舉辦。此次論壇旨在進一步貫徹落實習近平總書記關於加強中華優秀傳統文化教育的講話要求和兩辦《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，推動河南幼稚園中華優秀傳統文化的傳承與創新，衛輝國學實驗幼稚園引入父師學前課程，共同支持建設一批傳統教育特色幼稚園。省內外20餘家教育機構與300多位社會各界人士參會。

論壇首先在《傳統教育學科構建和國家教育政策》的專題中拉開序幕，北大新世紀傳統文化發展中心父師教育首席專家、中國孔子基金會修德教育基金、中華書局經典教育研究中心專家劉傳飛先生，介紹了傳統教育學科化的急需性、相關政策及部編版語文新教材，

山東省、河南省等中小學普及中華文化課的情況。張新鳳、龍佳和胡紅英老師等針對研討主題作了具體發言，承辦此次活動的衛輝市實驗幼稚園和慧所國學館的師生在創辦人資深幼教專家張新鳳老師的帶領下，就多年來的教育成果作了精彩的彙報演出，讓大家耳目一新，廊清了國學教育及幼稚教育的很多誤區，認識了中國式教育的魅力。父師教育融合詩樂禮作為特色課程，雅俗共賞，屬於國家教化，中國式信仰生活，溝通了學術知識與日用倫常，讓孩子在快樂的文化環境中薰陶成長，是國人自信、文明重建及溝通其他文明形式的優良載體。

父師教育是推進傳統教育學科化的一個教育體系，多年來在北大、清華、人大等高校及研究機構專家的帶領下，已有多項成果面世並進入社會。中國古代學校歷史悠久，但卻沒有現代教育學式的總結，父師教育對其進行了學科化研究，整體結構性表述，以詩禮樂為綱目，傳統語言的進度及傳統文化教育積累的歷史文本作為主體，

然後參照現代學制編寫教材。 " 五指一掌″乃其教學理論，是中國傳統教育向現代教育的返本開新，中國式教育的建構，五指伸向現代生活，一掌傳承古代經典，不但適用幼稚教育，其對世界中小學教育、通識教育、大學人文社會學科都有借鑒意義。

第一屆論壇及中華書局首次出版的由父師教育研發的幼兒國學教材課程此前已有江西省等多個省市大力引進。衛視新聞及國內多家媒體進行了報導，其與小學、中學教材構成了中國(包括港澳臺地區)首套中華文化基礎課程。

本次活動由北大新世紀傳統文化發展中心父師教育發展部倡議，衛輝市實驗幼稚園、慧所國學館、新鄉學前工委、金環書店、深圳學知文化等機構聯合舉辦，河北教育厚朴公司、河南衛視少兒春晚組委會、曲阜土生書院以及當地多家幼教機構參加了本次活動。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本網無關，其原創性及文中內容未經本站證實，本站不對內容的真實性、完整性、準確性給予任何保證或承諾，僅供讀者參考。本站作為資訊內容發佈平臺，頁面展示內容的目的在於傳播更多資訊，不代表本站立場；本站不提供金融投資服務，所提供的內容不構成投資建議。如您流覽本站或通過本站進入協力廠商網站進行金融投資行為，由此產生的財務損失，消費日報網生態聚焦頻道不承擔任何經濟和法律責任。市場有風險，投資需謹慎。如本文內容影響到您的合法權益（含文章中內容、圖片等），請及時聯繫本站，我們會進行相應處理。xfrbwstjj@163.COM