作者： 家長學習通， 菠菜老師
01
你更看重孩子本身， 還是只看重成績？
這兩天一直有很多家長在跟我私信說：“菠菜老師， 看了你那麼多的文章， 總說家長不要太在意孩子的成績。 可又有多少家長真的能夠做到不在乎孩子的學習成績呢？”
是的， 不可能不在乎的。 因為我同樣身為一個爸爸， 我很明白家長們的心理。 但我更明白一點， 孩子學習的分數只是一時的， 對他的人生幫助並不大。
而我們作為他的父母， 作為他的人生導師， 更重要的是要學會， 如何正確看待孩子的學習成績， 激發孩子內在的學習動力。
我給大家講一個我曾經親耳聽到的一個農民工教子的故事。
然後你就會發現， 其實父母文化不一定要高， 但對孩子一定要有態度。
記得有次女孩月考成績還不錯， 特別開心的給在外打工的爸爸打電話說：“爸爸， 我這次考了班級第六名呢。 ”
聽到女兒的聲音和取得的好成績， 他興奮的都來不及擦乾淨自己沾滿泥灰的手， 就說：“真不錯， 恭喜你。 我都不在家你還能考這麼好！”
結果女兒特別自信地說：“爸爸， 我想在下一次考試中得第一名。 ”
但爸爸聽後， 卻不高興了。 他說：“我不要你考第一名， 誰能保證永遠都會考第一？你跟媽媽什麼時候要求我一年必須掙幾萬塊錢了？
所以啊， 考多少分不要緊，
結果一個月後， 女兒告訴爸爸：“爸爸， 我這次考了全班第一名。 ”
爸爸聽後平靜的說：“孩子， 是不是太用功了， 別傷了身體啊。 ”
“沒有， 爸爸， 我身體很好的。 ”女兒很自豪的說。
然後爸爸又神情嚴肅的告訴女兒：“這次考了第一名， 下次輕鬆一點， 以後不要考第一了， 壓力太大了。 ”
沒曾想一年後， 孩子考上了全年級第一名。
看到這， 是不是覺得太不可思議， 為啥人家家長不管孩子， 孩子反而樂於學習， 成績這麼好？
如果你想得這麼簡單， 那就錯了， 其實這位爸爸更懂得如何教育孩子， 激發出了孩子的內在潛能。
你看到他一再教導孩子好好學習不要玩了嗎？沒有。
你看到他始終盯著孩子的成績不放了嗎？
也沒有。
他只是一直在關注孩子本身。 也就是說， 當你的眼睛從孩子的成績上移開時， 孩子的內在學習動力就會隨之而爆發。
你所能收穫到的， 也絕不僅僅是一個擁有高成績的“讀書機器”， 而是一個樂學善學， 而且懂學的高才子。
02
成績只是一時， 學習能力才是一生
每次的考試成績， 其實在一定意義上， 只能說反映出了孩子當時掌握知識的程度而已， 並沒有真正的反映出孩子運用知識解決問題的能力。
也就是我們常說的“紙上談兵， 繡花枕頭——外強中乾”。
這有用嗎？其實沒啥用。
可學習知識不就是希望今後能用的上， 有用才學的嗎？什麼時候變成了只要一張僅僅寫著100分的試卷了？
所以說， 考試分數低的孩子並不表示， 他們將來走上社會一定一事無成。
同樣的， 每次滿分卻不懂得運用知識解決問題的孩子， 將來也不一定就能賺得金錢滿缽， 事業有成。
而那些令人眼紅， 從小成績好， 長大後又有極高成就的孩子， 真正的本質， 往往在於他們有著極強的學習能力， 而不僅僅只會考試、讀書。
學習能力強的孩子， 通常只花一個小時做完一套題。
而學習能力弱的孩子， 兩個小時都不一定弄懂一套題。
學習能力強的孩子， 背書有目標， 有效率。 說好半個小時背完就半個小時背完。
而學習能力弱的孩子， 不知道該怎麼背， 背哪些重點。
所以最後的結果就是，學習能力強的孩子步步為贏，而學習能力弱的孩子，則刻刻慘敗。
因為一旦走入社會，拼的就是學習能力，誰還在乎你曾經在學校考過多少分，得過什麼名次？
正所謂，成績證明過去，而學習能力決定了孩子的現在和未來！
03
夠得著的希望，讓孩子學習能力強上加強
有句話說：“天才是訓練的產物”，而學習能力同樣可以經過培養和訓練，得以提高，所以家長不用太過擔心。
一般來說，那些學習能力強的孩子在很小的時候，他們父母就知道給他們一個夠得著的希望。
比如之前有個家長，他的孩子考試成績排在年級300名，而這也是孩子平時的成績。
於是，他為了鼓舞自己的孩子，給他定下了一個目標，下次考試要到年級排名前290名。
而且告訴兒子說：“這個名次對你來說簡直很輕鬆嘛，人生要充滿希望，我看好你的。平時也挺努力的，不是嗎？”
兒子想了想就答應了，而且也如期完成了目標。
之後在很長的一段時間裡，他的排名不斷的向前衝刺，如今已經到了年級前100名。
因為爸爸每次給的目標都能讓他看到希望，而那種達到後所帶來的成就感和滿足感，也使得孩子不斷地向前進步。
一個夠得著的希望，能夠帶給孩子更大的滿足，更有動力的執行，何樂而不為呢？
相反，像那些孩子成績倒數，卻望子成龍，望子成鳳，希望孩子一下子就考到前10名的父母。
反而會因為他們過高的希望，讓孩子從“龍”而倒逼成了“蟲”。
教育都是從一點點做起，從簡單學起。
當然，孩子的學習能力也要一點點累積，一點點培養。
而一個夠得著的希望，放慢速度的等待，才能讓孩子循序漸進的獲得更好的成績，擁有更大的能力。
當然，作為父母的我們，嘗到的甜頭也就會更多。
所以最後的結果就是，學習能力強的孩子步步為贏，而學習能力弱的孩子，則刻刻慘敗。
因為一旦走入社會，拼的就是學習能力，誰還在乎你曾經在學校考過多少分，得過什麼名次？
正所謂，成績證明過去，而學習能力決定了孩子的現在和未來！
03
夠得著的希望，讓孩子學習能力強上加強
有句話說：“天才是訓練的產物”，而學習能力同樣可以經過培養和訓練，得以提高，所以家長不用太過擔心。
一般來說，那些學習能力強的孩子在很小的時候，他們父母就知道給他們一個夠得著的希望。
比如之前有個家長，他的孩子考試成績排在年級300名，而這也是孩子平時的成績。
於是，他為了鼓舞自己的孩子，給他定下了一個目標，下次考試要到年級排名前290名。
而且告訴兒子說：“這個名次對你來說簡直很輕鬆嘛，人生要充滿希望，我看好你的。平時也挺努力的，不是嗎？”
兒子想了想就答應了，而且也如期完成了目標。
之後在很長的一段時間裡，他的排名不斷的向前衝刺，如今已經到了年級前100名。
因為爸爸每次給的目標都能讓他看到希望，而那種達到後所帶來的成就感和滿足感，也使得孩子不斷地向前進步。
一個夠得著的希望，能夠帶給孩子更大的滿足，更有動力的執行，何樂而不為呢？
相反，像那些孩子成績倒數，卻望子成龍，望子成鳳，希望孩子一下子就考到前10名的父母。
反而會因為他們過高的希望，讓孩子從“龍”而倒逼成了“蟲”。
教育都是從一點點做起，從簡單學起。
當然，孩子的學習能力也要一點點累積，一點點培養。
而一個夠得著的希望，放慢速度的等待，才能讓孩子循序漸進的獲得更好的成績，擁有更大的能力。
當然，作為父母的我們，嘗到的甜頭也就會更多。