2017年最後一天， 朋友圈被18歲刷屏。 對很多人而言， 18歲代表著曾經的那段激情燃燒的歲月， 彌足珍貴。
今天故事的主角， 是一對"母子兵"。 30年前， 18歲的媽媽當上了小學老師；30年後， 18歲的兒子結緣支教。
2017年， 他們不約而同地選擇去偏遠地區支教。 支教地點一北一南， 母子二人每天都重逢於三尺講臺。
18歲結緣支教的大男孩
田浩然18歲時， 離開父母遠赴江西， 成為一名編導系大一學生。
那年學院組織三下鄉助教活動， 他和同學們一起到了江西井岡山的一個小村莊， 看到殘破不堪的教室與極其有限的教學設施。 生長在城市的他，
那次探訪成了18歲少年心中的一顆種子。
大三那年， 一次公益活動， 他結識了即將去往雲南臨滄南美中學支教的老師。 大四拍攝畢業作品， 他首先想到支教主題。 聯繫征得同意後，
2016年畢業那年， 浩然因為一場疾病錯過美麗中國支教專案。 2017年5月， 他辭職報名， 成為了2017-2019屆支教老師。
18歲參加工作的媽媽， 也選擇去支教
浩然把這個消息第一時間告訴了媽媽， 媽媽說：選好路， 就要踏實堅定地走下去。
浩然媽媽18歲那年剛參加工作， 是一名小學教師， 至今已有超過30年的教齡。 在浩然選擇去支教後， 媽媽也申請了去家鄉大山裡的學校支教一年， 希望能幫助偏遠區的孩子們健康成長。
初中又有女孩結婚輟學了
重回南美中學， 浩然見到了很多熟悉面孔。 這一次， 身份從"大哥哥"變成了"田老師"。
開學成為地理老師後， 浩然發現， 地理課對於大部分沒去過市里的孩子們來說實在太遙遠。 他們沒見過大山之外廣袤的平原， 沒坐過火車， 甚至缺乏"中國首都在北京"這樣的常識。
"你們想去外面的世界看看麼"
"想， 聽說外面可以買到很多好東西"
"不想， 好像外面的環境不好"
在孩子們眼裡， "外面"是一個模糊的概念， 想或不想， 都只是根據"聽說"來的資訊猜測。
這種境況下， 地理要怎麼教？幾個月來， 浩然帶孩子們學習通過百度、京東等找尋自己需要的東西；用衛星地圖、街景地圖看中國的不同角落；在山區星空璀璨的晚上，
是的， 支教老師在這裡的每一天， 都在拉近孩子們與更大世界的距離， 讓"外面"的景象更加清晰具體。
但是， 迎面而來更多的是挑戰和問題。 南美主要是以拉祜族為主， 建國後， 拉祜族直接從原始社會進入到現代社會， 班級裡的孩子是接觸教育的第二代或第三代人。
"這裡普通話還沒完全普及， 上英語課真是很艱難"
"這裡留守兒童倒是很少， 但父母在家也不會關心孩子的學習啊"
"初中又有女孩結婚輟學了， 估計到初三， 班上的學生能有一半就不錯了"
"學生說他家親戚開石廠， 以後他要去石廠開挖機，比當老師掙得多！"
與同校老師溝通，浩然常常聽到這樣的無奈和歎息。也發現，這裡的很多孩子都在承受著比同齡人更多的壓力。
與此同時，一個學期以來，浩然仍然沒看到學生在成績上的提高，他常常陷入困惑，"我的支教能帶來改變嗎？"
能！浩然不知道的是，其實改變正在悄然發生。比他大幾屆的同地區支教老師，通過一整年的努力，讓全班平均成績達到70分以上，遠高於其他班級的40多分。
2016年7月高考放榜，那屆支教老師的學生中，有學生分別考上了華中科技大學、北京航空航太大學和北京師範大學。在雲南大寨中學工作了近20年的校長感慨道，"我們太喜歡美麗中國的支教老師了，希望能再給我們多派幾個。"
在他看來，2016年高考的那批學生是建校以來最好的一批，這和支教老師們的努力密不可分。2016年的那批學生，18歲高考後，通過讀大學，走出雲南大山；
浩然在18歲見到不一樣的世界，開始思考人生路；
30年前，18歲的浩然媽媽走上工作崗位。
每代人的18歲都像是嫩芽出土，開始從蒙昧中睜開雙眼看世界。
（如有侵權問題，請私信作者刪除）
以後他要去石廠開挖機，比當老師掙得多！"與同校老師溝通，浩然常常聽到這樣的無奈和歎息。也發現，這裡的很多孩子都在承受著比同齡人更多的壓力。
與此同時，一個學期以來，浩然仍然沒看到學生在成績上的提高，他常常陷入困惑，"我的支教能帶來改變嗎？"
能！浩然不知道的是，其實改變正在悄然發生。比他大幾屆的同地區支教老師，通過一整年的努力，讓全班平均成績達到70分以上，遠高於其他班級的40多分。
2016年7月高考放榜，那屆支教老師的學生中，有學生分別考上了華中科技大學、北京航空航太大學和北京師範大學。在雲南大寨中學工作了近20年的校長感慨道，"我們太喜歡美麗中國的支教老師了，希望能再給我們多派幾個。"
在他看來，2016年高考的那批學生是建校以來最好的一批，這和支教老師們的努力密不可分。2016年的那批學生，18歲高考後，通過讀大學，走出雲南大山；
浩然在18歲見到不一樣的世界，開始思考人生路；
30年前，18歲的浩然媽媽走上工作崗位。
每代人的18歲都像是嫩芽出土，開始從蒙昧中睜開雙眼看世界。
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