網友一：
每個人都有自己的社會角色， 不單是個社會人， 很多時候， 一個人的言行， 不僅僅代表著自己的修養， 還代表著一個人的人品學識、職業素養， 乃至所在單位、所在團隊的形象。 如果一個人在社會上有不當的言行， 不僅僅影響自身的形象， 還會牽連到所在團隊的形象， 當個人自己意識不到錯誤， 作為單位， 有義務進行相應的管理， 溝通， 教育， 當然也具有督促改正的責任。
網友二：
所謂師者， 傳道受業解惑也！作為老師的首要任務是傳道， 這個道往大了說是真理， 往小了說就是如何做人， 一些做人的基本道理！作為一個小學老師， 對於孩子而言影響最大的是什麼？是成績嗎？不對， 小學所能學到的知識固然重要， 但是知識並不是第一位的， 做人的基本道理是第一位的， 孩子在接受教育前都是白紙一張， 取決於老師為其灌輸什麼樣的思想。
網友三：
我們一定要明白， 每個工作都有自身的特殊性：律師犯罪了， 是必須吊銷其執照的， 因為犯罪的人顯然是沒有資格再去從事司法行業的， 否則會引起人的質疑。 貪腐的人不能當公務員， 無論其工作做的多出色， 因為他失去了廉潔性自然就不應行使公權力， 否則會引起人的質疑。 而一個老師如果自身的德行有虧的話， 她就不應該當老師了， 因為一個沒法傳道的人是不配為師的， 否則， 當你的孩子是由她來教時， 你能做到不質疑嗎？
網友四：
站在大眾的角度， 評論羅海麗的同時， 也客觀地認為， 合肥高鐵站及列車工作人員在處理過程中存在瑕疵。 從報導的爭吵達5分鐘之久仍未造成高鐵延誤及最終放行上車就說明， 車站一開始有餘地人性化放行卻不顧當事人的苦苦哀求而拒絕， 寧肯吵鬧浪費時間而不願果斷放行節省時間。 或者說， 餘下的3一5分鐘緩衝時間， 確實是鐵路運行規定的安全紅線， 那就應該依法依規、乾脆果斷強制驅離， 何必婆婆媽媽左右不是。 倘若由此造成嚴重行車事故，
網友五：
我也想問這個問題， 按照現在瞭解到的事情是高鐵晚點， 她丈夫沒有放進來， 她和女兒進站了， 然後高鐵本身處於晚點狀態， 她拖延的行為是擾亂公共秩序和危害公共安全中的哪一個？那麼如果是危害公共安全需要拘捕， 那麼單位在做出停職或者開除公職等行政處罰或者單位說我不處罰， 都是合理的， 但是現在警方沒有給出行為定性的時候， 被停職的依據是什麼？她本身這個事情就是沒有規矩， 那麼處理她也不需要按照規矩來嘛？說好的依法行事呢？
網友六：
小學老師最大的作用和價值並非教知識， 而是教會孩子最基本的做人的道理， 讓孩子有正確的價值觀遠比考試得100分要重要！而從這個角度而言， 該女士是不能勝任這份工作的， 因為她自身的三觀都是有問題的， 一個三觀不正的人能教好孩子嗎？能培養出有德行的人嗎？