重！磅！消！息！
廣州， 有望在全國率先推出租購同權、學位到房。
在廣州， 對於有家庭了的外來務工人員來講， 積分入學政策和入戶廣州政策同樣重要，
而子女入學問題一直是家長們租房的最大痛點， 為解決這一問題， 去年7月廣州提出了“租購同權”， 此事備受關注， “租購同權”一詞甚至還入選了“2017年中國媒體十大新詞語”！
1月11日， 在廣州市人大十五屆三次會議上， 溫國輝做2018政府工作報告中， 公佈廣州2018年的十件民生實事。 其中， 第三條“擴大中小學和幼稚園教育資源供給”現在傳來好消息了， 學位到房的具體方案已上報！此外， 學生課後託管也有望恢復， 全市10萬學生家長的後顧之憂將解決！
最新重磅：學位到房， 不是到人。 “
“學位對於租的房子而言， 是真正給租賃的人用來讀書的， 而不是用來炒房的， 學位到房， 不是到人”；“學生課後校內託管以家長自願為原則， 絕對不搞一刀切模式”， 在14日舉行的廣州市十五屆人大三次會議中， 廣州市教育局負責人接受廣州參考全媒體記者專訪時說。
“義務教育階段， 每個區有多少學位是有剛性配比的。 租的房子如果有學位， 只要租賃手續完備，
目前， 廣州市學籍管理實行全市聯網， 人戶一致。 “也就是說， 用了房子學位必須要在該房子居住， 人戶一致”， 該負責人指出，
教育局相關負責人透露， 根據《通知》， 租和購享受同樣的權利， “租的房子學位怎麼解決， 按照學位到房， 這間房子帶學位是有週期的， 週期是多長， 具體方案正在報市政府， 下一步租購同權、學位到房， 廣州可能將在全國率先推出”。
如何理解“學位到房”？
該負責人稱， “學位到房， 房是這個學位就是這個學位， 學位對於租的房子而言， 是真正給租賃的人用來讀書的， 而不是用來炒房的， 學位到房， 不是到人”。
“義務教育的責任主體在各個區教育局， 各區教育局會根據市教育局的統籌原則， 結合自己的實際， 制定相應的實施細則”， 該負責人說。
租房最大痛點—子女入學問題
2017年7月， 廣州市政府印發《關於印發廣州市加快發展住房租賃市場工作方案的通知》（以下簡稱《通知》）。
內文中， 具體措施的第一條便是：“賦予符合條件的承租人子女享有就近入學等公共服務權益， 保障租購同權。 相關工作由市教育局牽頭。 ”
所謂租購同權，實際是一種對租房者的“確權”，讓符合條件的承租人子女享有就近入學等社會公共服務權益。
其實對解決租房的最大痛點——子女入學問題，廣州近年來不斷在努力。2016年以來，廣州出臺了“辦理《廣東省居住證》滿一年的來穗人員，可向所在區為子女申請積分入學”的政策，2017年“租購同權”的提出更是備受市場關注。
有市場人士指出，“由於租房對學位保障不足，導致社會產生了大量因入學而被迫產生的購房需求，租房若能保障學位，則購房壓力與迫切能有所緩解。”為此，“租購同權”還於2017年底入選了國家語言資源監測與研究中心發佈的“2017年度中國媒體十大新詞語”。
當時，對於“租購同權”有市場人士表示出擔心，畢竟，如今廣州的名校入學指標本身就已僧多粥少，未來一旦實施租購同權，勢必優質的教育資源更加緊張。
課後託管有望恢復，已在市內四區試行
除了“租購同權”將有新動作，備受家長關注的學生課後託管問題也或將有新進展。
市教育局相關負責人表示，市委、市政府對這項工作非常重視，市政府工作報告中也明確提出，2018年要“完善學生校內課後託管機制”。
目前，學生校內課後託管已經在越秀區、荔灣區、天河區、花都區等四個區先試先行，各校結合實際情況開展。有的學校提供場地，供學生完成作業；有的學校開展第二課堂活動；有的學校則引入社會力量，志願者、義工等開展課後託管。
“特別是越秀區的效果比較好，受到有關方面的高度關注”，該負責人說。“現在下午3:30~6:00，大部分孩子在校外社會託管，將逐漸回歸到學校裡託管”。
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”所謂租購同權，實際是一種對租房者的“確權”，讓符合條件的承租人子女享有就近入學等社會公共服務權益。
其實對解決租房的最大痛點——子女入學問題，廣州近年來不斷在努力。2016年以來，廣州出臺了“辦理《廣東省居住證》滿一年的來穗人員，可向所在區為子女申請積分入學”的政策，2017年“租購同權”的提出更是備受市場關注。
有市場人士指出，“由於租房對學位保障不足，導致社會產生了大量因入學而被迫產生的購房需求，租房若能保障學位，則購房壓力與迫切能有所緩解。”為此，“租購同權”還於2017年底入選了國家語言資源監測與研究中心發佈的“2017年度中國媒體十大新詞語”。
當時，對於“租購同權”有市場人士表示出擔心，畢竟，如今廣州的名校入學指標本身就已僧多粥少，未來一旦實施租購同權，勢必優質的教育資源更加緊張。
課後託管有望恢復，已在市內四區試行
除了“租購同權”將有新動作，備受家長關注的學生課後託管問題也或將有新進展。
市教育局相關負責人表示，市委、市政府對這項工作非常重視，市政府工作報告中也明確提出，2018年要“完善學生校內課後託管機制”。
目前，學生校內課後託管已經在越秀區、荔灣區、天河區、花都區等四個區先試先行，各校結合實際情況開展。有的學校提供場地，供學生完成作業；有的學校開展第二課堂活動；有的學校則引入社會力量，志願者、義工等開展課後託管。
“特別是越秀區的效果比較好，受到有關方面的高度關注”，該負責人說。“現在下午3:30~6:00，大部分孩子在校外社會託管，將逐漸回歸到學校裡託管”。
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