教育部推出首批490門“國家精品線上開放課程” 名家名師領銜課程占70%

人民網北京1月15日電（孫競）教育部今天上午召開新聞發佈會， 正式推出首批490門“國家精品線上開放課程”。 首批入選課程以本科教育和高等職業教育公共課、專業基礎課、專業核心課為重點， 其中有中華優秀傳統文化課、創新創業課以及思想政治課程。

教育部高等教育司司長吳岩在發言中表示， 首批入選課程可以用“高、廣、好、強” 四個字概括， 即入選的課程品質高、共用範圍廣、應用效果好、示範性強， 從整體上代表了當前我國線上開放課程的最高水準。

據吳岩介紹， 在首批490門入選課程中， 以北京大學、清華大學、武漢大學、哈爾濱工業大學等一流大學建設高校為主建設的344門課程入選，

占比70.2%。 以院士、教學名師、長江學者等名家名教授領銜的340門課程入選， 占比70%。

“首批課程共用範圍廣， 其中選課人數超過10萬人次的有78門， 占比15.9%， 其中國防科技大學的《大學英語口語》選學人數超過98萬人次， 同濟大學建設的《高等數學》選學人數近85萬人次， 北京大學在國際平臺上線的《Chinese for Beginners》（《初級漢語》）選學人數達45萬人次。 ”吳岩說。

據悉， 2012年是世界慕課元年， 作為互聯網和高等教育的結合產物， 大規模的線上開放課程在美國、英國、法國等國興起。 2013年， 中國的慕課建設正式起步， 與世界發達高等教育強國幾乎站在同一起跑線上。

經過五年的發展實踐， 中國慕課建設與應用呈現爆發式增長。

有關高校和機構自主建成10餘個國內慕課平臺， 學堂線上、愛課程網已居國際國內領先行列。 460余所高校建設的3200餘門慕課上線課程平臺， 5500萬人次高校學生和社會學習者選學課程。 西部高校獲得高水準大學教學支持， 並共用2400門優質課程。 已有600多萬人次大學生獲得慕課學分， 以跨區域、跨校、跨學科、學科專業等各種形式組建的慕課聯盟覆蓋面逐步擴大， 推動因地因校制宜跨校、跨區域線上學習、翻轉課堂、線上與線下混合式學習等共用與應用模式不斷湧現。

目前， 我國慕課數量已列世界第一位。 有200餘門慕課登陸國際著名課程平臺， “清華漢語”等中國慕課進入2016年國際著名課程平臺前列。 我國慕課建設與應用為世界慕課發展提供了中國方案，

創造了中國模式。 在首批“國家精品線上開放課程”名單中， 有12門在國際著名平臺上線的我國線上開放課程入選。

關於中國慕課下一步怎麼走， 吳岩表示：“一是到2020年， 將以國家名義推出3000門‘國家精品線上開放課程’和1000個‘示範性虛擬模擬實驗教學項目’， 進而帶動1萬門慕課和5000個虛擬模擬實驗教學項目線上運行；二是推出中國慕課標準， 推進慕課廣泛應用， 把更多高品質的慕課輸送到中西部地區高校；三是加強師資和技術人員培訓， 讓更多教師會建慕課、會用慕課；四是推進慕課學分認定和學分管理制度創新；五是加大慕課建設對外開放， 佔領新一輪高等教育國際競爭的制高點。

”

“教育改變人生、網路改變教育。 慕課正在成為世界各國爭奪下一輪高等教育改革發展主導權、話語權的重要陣地和焦點領域， 而且將日益成為爭奪教育對象、輸出價值觀的重要平臺。 我們就是要用‘互聯網+’、虛擬模擬、人工智慧等現代資訊技術手段， 大力推動大學教學變革， 以線上開放課程建設和應用為主要抓手， 來推進和領跑世界資訊技術與教育教學的深度融合， 實現中國高等教育的變軌超車。 ”吳岩說。