遇見
換另一個角度看盆景
“遇見--盆景側寫專欄第15期（換個角度看盆景）”正在進行時
換一個角度看盆景， 對盆景進行側寫，
讓盆景、盆景故事更加豐滿，
讓每一個盆景人都有一個“說愛”的地方。
讓盆景的藝術富含更多人類情感的寄託，
盆景藝術才更有魅力、更生動、更豐滿、更長久。
以下是“盆景童話”時間
“盆景童話”
讓我們在成人的世界裡， 用另一個角度
去看看孩童們眼裡的盆景世界，
盆景童話亦是盆景的童話。
鴻江盆景園遊記成功中心小學 五年六班 陳景臻
盼望著， 盼望著， 日曆翻了一頁又一頁， 終於， 在新年伊始， 輪到我們班去鴻江盆景園實踐了， 大家都歡呼雀躍， 我也不例外。 旅途上， 我們一路歡歌一車笑語， 在歡聲笑語中我們抵達了目的地一—鴻江盆景園。
一下車， 一股清風攜帶著泥土的芳香和植物的清香沖入鼻門， 令人感到神清氣爽。 映入眼簾的是一匹石馬奔騰在山坡上，
我們遊園過程中， 我認識了葉子如同一根針， 佈滿歲月滄桑的黑松;有花白， 果紅， 飄香的七裡香；還有果實像一個羅漢的羅漢松……我最喜歡的佛肚樹， 樹幹圓滾滾的， 十分粗大， 像極了彌勒佛的肚子， 沒想到他的液體是有毒的。 我們踏過由柱基建成的臺階， 領略了以沙為水， 以石當山的枯山水…… 在我們沉浸于園藝師的設計精巧之時， 迎來了最激動人心的時刻——盆景製作。
進一步感受盆景之美後， 我們便開始製作起來啦!四人一組， 我和小夥伴們一起纏鋁線， 卻遭到小真柏的“不滿”， 如同針一般紮著我的手。 我們小心翼翼地把鋁線纏滿在小真柏的枝葉上， 接著給小真柏搬家移遷到古色古香的盆裡， 填土， 灑白沙。 大家又集思廣益地出手給小真柏換造型。 不一會兒， “松下風韻”就誕生了。 最後， 我們把正在打坐的小和尚放在白沙堆裡錦上添花， 一顆平淡無奇的小真柏在我們的手上涅槃重生了。
我們帶著這個滿意的作品拍了個合照，
冬日春景成功中心小學 五年六班 吳嫣然
一月初， 樹木枯， 花草謝， 霧雨綿綿。 踏著愉悅的腳步我們來到了鴻江盆景園。 一切都是那樣生機勃勃的， 不遠處， 愛雨的孩子正歡快的踩著水坑，
凝視著， 凝望著， 這充滿生氣的地方。 它早已把冬日那死氣沉沉的氣氛壓了下去。 望著遠處的臺灣松， 心情頃刻間變得美好。 雨， 依舊淅淅瀝瀝地下著。 我們穿上雨衣， 來到了製作盆景的地方。 眼前－－她認真地注視著手中的小松枝手看似輕鬆地扭動， 旋轉， 一下又下地擺弄它。 在她－－園藝老師的手裡， 松枝展現了一種婀娜多姿的體態。
領到了小真柏的我們如視珍寶般的愛護它， 同時也仔仔細細地打量著。 心想：這是怎樣的一種植物， 能在這嚴冬中耐得住寒冷， 還那麼鬱鬱蔥蔥的長著， 又能沿著園藝設計師的創意， 活出精彩。 心想著， 手亦不閑著， 待把真柏紮上鋁線後， 我們開始嘗試的改變真柏的姿態， 手上的動作輕輕的，生怕一不留神弄折了細小的枝條。小真柏雖上了鋁線，可仍然十分扎手，但－－這個過程是快樂的。許久，小真柏在我們的手下展現出了一副亂糟糟的模樣，大家顯然失望透了。可我並不灰心，畢竟辛苦已久可不能喪氣。又經過一番捯飭，終於有了令人滿意的模樣，接著小心地將真柏從泥土中撥起，移栽進古色古香的花盆裡，精心裝飾一番。我們的“冬日春景”大功告成。捧著這盆盆景，在雪白的鏡頭下，大家露出了自豪的微笑：＂茄子！＂在快門印下這美好的記憶之後，我們捧著這冬日中的一抹綠意踏上了歸途之路。
一月初，天還是冷颼颼的。雖樹木枯，花草謝，但是這片松林，依然是冬日中的一片春景！
小盆景，大世界成功中心小學 五年六班 蘇銘隆
盆景就是運用咫尺千里以小見大的手法將樹木,山石等聚於盆中，經過藝術加工，和年複一日的精心培養，使之成為一道道自然風景線，今天，老師帶領我們來到了盆景的故鄉－鴻江盆景園。
一進門我們發現了許多小魚，許多奇形怪狀的石頭，當然，也少不了最重要的“盆景” ：長著針形葉子的直幹式黑松，巍然屹立；葉綠、花白、果紅、藥用價值高的七裡香香飄千里；還有枯榮相見，生死相依的舍利幹將頭伸出盆外，仿佛想出去看看外面的世界；還有“大肚子”的佛肚樹，果實像一個羅漢的羅漢松……真是讓人看得眼花繚亂，目不暇接，歎為觀止。
在園藝老師的引領下，我們還認識了許多錦鯉，瞭解了多數奇石⋯⋯讓我們不禁感歎大自然的鬼斧神工及園藝設計師的高超創意。遊園觀賞後，我們迎來了今天最重要的活動－製作盆景。
盆景分為兩種山水盆景和樹樁盆景，根據製作者的喜好決定。山水盆景以石為主，而樹樁盆景則以樹木為主，我們組率先選擇了山水盆景，在老師的悉心指導下我們先用細鋁絲纏繞在樹枝和樹幹上為下一個動作做鋪墊，可以以防折斷，接著再設計盆景的造型，最後再將做好的盆景移植入精美的陶器中，最後為創作好的盆景取一個富有創意的名字。因我們的造型做得像兩條沖天騰飛的巨龍所以取名為“雙龍戲珠。”我們拿著這盆精美的藝術品，我們勞動半天的果實開開心心的合了照。真是“皇天不負有心人”我們組取得了優異的成績第二名。
通過這次活動，我們明白了盆景是一種以盆為紙，以植物山石繪畫，把大千世界濃縮於小盆之中的藝術，是人類與自然共同譜寫的詩，是人工創造的奇跡。
鴻江盆景園之旅成功中心小學 五年六班 許志忠
盼星星盼月亮，終於盼到今天了——鴻江盆景園之旅。同學迫不及待地登上大巴，嶄新的大巴載著我們，還載著一車的歡聲笑語，從學校門口出發了……
一下車，我們歡呼雀躍地湧向盆景園，瞧，一棵棵盆景像小主人似的正在對著我們招手呢，熱烈地歡迎我們的到來。當我們一踏進盆景園，第一眼看見的就是一塊“身體魁梧”的巨石，園藝老師向我們介紹，這是有著“皺、瘦、漏、透”四大特點的太湖石，讓我們不禁感歎大自然的鬼斧神工，讚歎之餘又被以創新兩個字承上啟下蓮花石墩驚豔到，沒想到這樣的石墩竟能被用來當富有特色的石路，園藝設計師的創意實在是讓人驚歎。
繞過太湖石，園藝老師又帶我們去參觀盆景園另一個景觀——“枯山水”，它“以石當山，以沙為水，以植物為島嶼”，只見這裡有許多小石墩，石墩上還雕刻著許多的圖案，石墩下有層白色的沙，踩在上面感覺軟軟的，園藝老師開玩笑的說：“我們走在沙子上，就是‘水上漂’啦”！看完“枯山水”我們還去看了一花一世界，一樹一菩提。錦鯉、華安石（玉）、麒麟、歲寒山三友的黑松、羅漢松吉祥長壽、七裡香花白清香，根底有藥用價值……看完後，我們又去做了盆景。在園藝老師的指導下，我們先修剪亂糟糟的樹苗。有的樹成了“禿頂”，有的樹被剪得“體無完膚”；有的同學被它針形的葉子紮得哎喲哎呦直叫。修剪好後，再將鋁線纏繞著樹幹，雖然只是一個小小的動作，我們做得十分費力，老師卻三下五除二搞定了，只見一眨眼的功夫鋁線已經被整整齊齊地纏繞在樹幹上。 頗費一番心力後，一盆盆造型奇特，飽含寓意，象徵合作精神的盆栽，誕生於我們的手下。看著眼前的綠植，看著這冬日中不屈的身影，給人以無限希望。
“一花一世界，一葉一菩提”，鴻江盆景園實踐活動圓滿結束後我們依依不捨地離開了。這次活動不僅讓我參觀了許多盆景，還讓我領略了盆景藝術的魅力，它讓我們更加親近大自然，時刻感歎著大自然的美與人類智慧的高超，真是不虛此行啊！
盆景園半日游成功中心小學 五年六班 蔡梁騏
今天我們終於盼來了期待已久的鴻江盆景園半日遊，雖然今天下著雨但絲毫沒影響我們的好心情。
踏著一縷清風，我來到了花木大世界，迎面便是一股清香。哇，不愧是盆景園，到處都是一盆盆枝繁葉茂的盆景，有的剛強堅毅，有的婀娜多姿，有的似將軍，有的如仙子。它們都向我靠過來，熱熱鬧鬧的，我不知所措的被圍在中間，有些喜悅，還有些興奮。
盆景園老師先帶領著我們進行遊園參觀，雖然現為冬日，可盆景園卻是一副春意盎然的景像：一株株黑松直立生長著，羅漢松、七裡香的顏色依舊嫩綠。枯山水讓人有一種置身於地、心置於海的感覺。中央的錦鯉池、太湖石、鐘乳石形成了一派如詩如畫的仙境。
遊園結束後，就到了我們最期待的“創作盆景”時刻了。面前一棵毫無美感的小真柏，在我們的巧手下，纏繞、彎曲、修剪、擺造型……終於將這有點頑皮，又有點倔強的小真柏給馴服了，將它變成了一棵不遜色於蒼勁挺拔的蒼天大樹，接著把毛茸茸的苔蘚做為草地，把晶瑩透亮的白沙鋪在盆上加以裝飾，最後，我們把一個憨態可掬的小佛像安在樹下。就差一個富有創意的名字了，取什麼名字好呢？對了，既然枯山水以沙為水，以石當山，就取名“海上現佛”吧，眾人拍手稱好，就這樣，我們做好了人生中第一盆盆景。
“芳草拾翠暮忘歸”，眾人依依不捨地從園子返回，我深為它沉靜幽雅的美所折服，更為園藝師的創意點贊，為我們人類的智慧而自豪！這次短暫的半日遊，不但讓大家欣賞到盆景的美麗，還明白了什麼是工匠精神，希望這盆景藝術能在我們的手上更加美麗，更加精巧。
盆景之旅成功中心小學 五年六班 莊亦亭
今天，雨絲濛濛地灑在我的身上，但絲毫不減我們出行的熱情。“煙翠三秋色,波濤萬古痕。削成清玉片，截斷碧雲根。”我輕吟詩句，期待鴻江盆景園的獨特美景。
一走入鴻江盆景，映入眼簾的是太湖石，園藝老師還說，可以用四個字來形容它，那就是“皺、瘦、漏、透”；之後，我們又走過“枯山水”它的特點就是“以石當山，以沙為水，綠植當島嶼。”這時，一陣花香飄過，我們被花香所吸引，全部都湊在了那一盆綠色植物下，它花白，果實紅，花又香飄千里，它就是“七裡香”，還有 羅漢松、臺灣真柏、佛肚樹等珍貴的植物和盆景。我最喜愛的，還是帶有舍利幹的臺灣真柏了。如同雲朵般的樹冠，死幹古拙，粗獷，生幹細白柔美，紋路似流水。兩色相繞相依，有色彩的對比性與融洽之處，凹凸起伏，剛柔相濟，雖蒼健奇詭，但極具美感。自然賜與了它生命與精神“枯榮相見，生死相依！”這更像是自然的佳話······啊， 盆景園真是“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”啊！
開始製作盆景了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，可我拿著鋁線發呆，怎麼纏都纏不對，第一步我就陷入了困境，還好“救命稻草”---園藝老師及時趕到，幫助我們纏好了鋁線。我把這棵真柏樹苗認真的修剪，終於變得精緻不少。修剪完了之後，我小心翼翼地把樹苗移植到盆上，多填上點土，在樹下放上草坪，在其他地上撒上白色的石子，盆栽就大功告成啦！一棵造形奇特的盆景，我把一個呆萌可愛的小和尚放在了樹下，我還給這棵小樹取了個名字“繽開的花朵”我希望這顆小樹能像花朵一樣美麗。
在鴻江盆景植物園，我們領略了儀態萬千的盆景，學到了豐富多彩的盆景文化，更在盆景DIY中感受真柏的堅韌力量，一舉多得，不虛此行！
盆景之美成功中心小學 五年六班 王靜怡
時間的日曆一頁一頁的翻，終於到了我們盼望已久的去做盆栽的日子了。懷揣著激動的心情走進鴻江盆景園,對著進行的活動充滿了無限的期盼。
在園子裡，有一顆棵普通的柏樹苗餓了，用力的吸取土中的養分。渴了張開嘴巴，等待著有人來澆水。日子過的平淡無味，她多麼渴望改變現在的生活。
我們在其中一棵柏樹苗前坐了下來，它興奮極了。小刺葉看上去蠻溫柔，其實倔得很，是帶刺的玫瑰……樹皮是棕色的，樹幹歪扭的立在土中央，它先是被鋁線綁住了樹根，這是為了讓它的身姿變得與眾不同，我們拿著鋁線東折折，西繞繞。生怕小樹苗會疼，我們擺弄的動作比工作人員輕多了，將它化妝完畢後，再把它被連根拔起，轉移入一個古色古香的新家裡，這個過程雖然疼，不過它依舊很開心。因為它將成為學校裡綠化環境的盆栽，成為學校中的一道亮麗的風景線。它越想越感到開心。
這時我們已經在幫他除土了，它感到好自豪。緊接著在上面鋪上了好幾塊青苔，他看見自己身上鋪滿了青苔濕潤潤的好舒服！最後撒一粒粒潔白的沙石，旁邊放上一個呆萌的小和尚，它就有夥伴了，寂寞時可以聊聊天了。接著我們又小心翼翼地把它卷成龍捲風的樣子，順便就給它起個“龍捲風”這個獨特的名字吧！
陽光透著層層疊疊的雲朵，撒在綠綠的盆景上，片片綠葉在風中招著手。鴻江盆景園之遊，令我體會美，感悟盆景的藝術。它似一片雪，一滴雨，正在慢慢融入我們的生活！鴻江盆景植物園之旅，不虛此行！
珍藏·盆景·美好成功中心小學 五年六班 吳可鑫
星期四,周老師宣佈了一個激動人心的好消息---星期五要去鴻江盆景!聽到這,我的心興奮得簡直要蹦出來了!
這天晚上,我激動得一晚睡不著,第二天,我一聽雞叫二遍了,我哪躺還得住,一咕嚕爬起來,迅速地洗漱,穿衣,吃飯,不一會兒,我已穿戴整齊,背上小書包,出門啦!
雖然今天是雨天,但絲毫沒有影響到我的好心情,九點整,準時出發，同學們一路有說有笑,難掩雀躍的心。踏著一縷清風，我們來到了花木大世界——鴻江盆景園，迎面便是一股清香。跟著老師一起遊覽園區我認識了——花白、果紅的七裡香、歲寒三友中的黑松、潔白如玉的鐘乳石、果似羅漢的羅漢松、“皺、瘦、漏、透”的太湖石、奇形怪狀的臺灣真柏、“以沙為水，以石為山”的枯山水、形象滑稽的佛肚樹、婀娜多姿的麒麟華安石……真讓人眼花繚亂，目不暇接。來到制做盆景的地方,不僅瞭解盆景悠長歷史,我還知道了工匠精神是極致的態度對產品精雕細琢，精益求精，追求完美的理念。在驚歎園藝設計師的精妙點子之餘，我們迎來了新任務---設計盆景.一位帥氣的老師告訴我們,鋁線應怎麼纏繞,要留下多少鋁線等等.老師話音剛落,我和同學們便迫不及待地開始纏繞鋁線,在費了九牛二虎之力後，我們將鋁線成功的纏繞好了，最燒腦是為盆景設計造型,我在草稿上畫了無數個圖形,但因為力量有限,只好一個個否定了。我們想了想,不如設計個搖籃的形狀,用投票決定,全員通過!啊哈,一個樹枝搖籃呈現在了眼前,還是眾人的智慧靠譜，最後打賞了它一個非常可愛的名字---樹下小佛!就這樣,一個上午,就在歡聲笑語中度過了.
時光飛逝，當我們捧著小組共同合作的小盆景在門口合影留念的時候，遠遠近近、深深淺淺的綠色似乎在向我們絮絮低語，仿佛在叮嚀著我們：好好愛護你們的小盆景，珍惜我們綠色的家園！我想,如果還有機會,我一定會再來玩的!
鴻江盆景園——嗨18成功中心小學 五年六班 林丹瀅
剛翻開18年的日曆不久，我們便懷揣著雀躍的心，乘著大巴車來到學校的勞動實踐基地一——鴻江盆景園參加實踐活動。
一會兒，我們就到達了綠樹成蔭，盆景多種多樣的植物園。熱情的講解人員已經在大門口等候。這時，幾塊龐大的太湖石映入我們的眼簾。草坪裡，一盆精妙的盆景正迎著微風向我們招手。有的盤根錯節，亭亭如蓋，有的懸崖倒掛，淩空欲飛！一件件作品充分體現了精益求精的工匠精神。
在講解人員的帶領下，我們首先進行了盆景園的觀賞環節。黑松、羅漢松、七裡香、側伯……園中的盆景造型奇特，有的像拄著拐杖的仙人，有的像亭亭玉立的少女；有的像巨大的蘑菇雲，有的像突出的奇峰怪石……高超的製作手藝與自然景物的完美結合令人讚歎不已。講解人員還介紹了黑松的三要素，羅漢松為什麼要取這個名字，七裡香花白、葉綠、果紅的特點……這些盆景非常美，有的平素、清潔高雅、美而不落俗套，不矯飾，呈現出一種意境深遠的美；有的是素淡、閑致、平淡天真……簡直美出了一番境界。
遊園活動結束了，全體師生集中在展館裡，先聽講解員介紹盆景的發展史，接著講解盆景的製作過程。同學們期待已久的製作活動也開始。同學們四個人組成一個小組，各小組的同學有的鋪土、捆鋁線、移植、填土、裝飾、同學們發揮聰明才智親手做成了形態各異的盆景，很快，一盆盆精美的小盆景便從同學們手下登場了。我們這組還給小盆景取了個名字——綻開的花朵。最後有的同學還上臺講了他們取盆景這個名字的原因。
快樂的時光總是短暫的，當我們的優秀作品評出來以後，我們的鴻江盆景之旅也即將結束。我回憶著從遊園到盆景製作的點點滴滴，不禁有些戀戀不捨……這次參觀、實踐，不僅讓我們開闊了眼界，增長了知識，更增添了對大自然的熱愛。
鴻江盆景園成功中心小學 五年六班 許耀琦
“一花一世界，一葉一菩提。”每一個盆景都有屬於它自己的故事，它自己的象徵，仿佛把大千世界濃縮於小盆之中。今天，我們全班同學在兩位老師的帶領下，坐上了大巴車。我們要到大名鼎鼎的鴻江盆景園參觀盆景及自己動手diy製作盆景。
車在鴻江盆景園的大門口停了下來，一盆盆茂盛的盆景巍然屹立在我的眼前，他們造型奇特，有的像拄著拐杖的仙人，有的像亭亭玉立的少女；有的像巨大的蘑菇雲，有的像突出的奇峰怪石……高超的製作手藝與自然景物的完美結合令人讚歎不已！
導遊帶我們游了盆景囩，還給我們介紹一株株、一棵棵盆景，有：黑松、羅漢松、七裡香、臺灣真柏……導遊還給我們提出了一些問題，同學們都爭先恐後地搶答著。路過一座鐵橋的時候，導遊就告訴我們現在就要到室內進行diy活動了，這也是我今天最期待的環節。
我和其他三個同學分為一組，桌上擺放著花盆、土、水、白砂、真柏樹苗…。園藝師在講臺上，讓我們一邊聽她講解一也自己動手做。首先，我們要把鋁線從下到上地繞樹苗轉一圈，做出自己喜歡的造型，接下來放進盆裡填上土，鋪上苔蘚，這樣就大功告成了了。雖然看著簡單，但我和同學們可是費了九牛二虎之力才完成的，我們把作品取名為＂金枝玉葉＂，還讓老師幫我們拍照留念呢！
今天我真開心，因為我學到了許多關於植物的新知識，還嘗到了自己diy的樂趣。我們把＂金枝玉葉＂帶回了教室，我們會好好保護它，讓它不受風吹雨打，願它和我們一起健康成長。
小盆景，大世界。世界就像一株盆景，需要靠我們的雙手去創造它，行動起來吧！讓我們的世界更美好！
“遇見”
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手上的動作輕輕的，生怕一不留神弄折了細小的枝條。小真柏雖上了鋁線，可仍然十分扎手，但－－這個過程是快樂的。許久，小真柏在我們的手下展現出了一副亂糟糟的模樣，大家顯然失望透了。可我並不灰心，畢竟辛苦已久可不能喪氣。又經過一番捯飭，終於有了令人滿意的模樣，接著小心地將真柏從泥土中撥起，移栽進古色古香的花盆裡，精心裝飾一番。我們的“冬日春景”大功告成。捧著這盆盆景，在雪白的鏡頭下，大家露出了自豪的微笑：＂茄子！＂在快門印下這美好的記憶之後，我們捧著這冬日中的一抹綠意踏上了歸途之路。一月初，天還是冷颼颼的。雖樹木枯，花草謝，但是這片松林，依然是冬日中的一片春景！
小盆景，大世界成功中心小學 五年六班 蘇銘隆
盆景就是運用咫尺千里以小見大的手法將樹木,山石等聚於盆中，經過藝術加工，和年複一日的精心培養，使之成為一道道自然風景線，今天，老師帶領我們來到了盆景的故鄉－鴻江盆景園。
一進門我們發現了許多小魚，許多奇形怪狀的石頭，當然，也少不了最重要的“盆景” ：長著針形葉子的直幹式黑松，巍然屹立；葉綠、花白、果紅、藥用價值高的七裡香香飄千里；還有枯榮相見，生死相依的舍利幹將頭伸出盆外，仿佛想出去看看外面的世界；還有“大肚子”的佛肚樹，果實像一個羅漢的羅漢松……真是讓人看得眼花繚亂，目不暇接，歎為觀止。
在園藝老師的引領下，我們還認識了許多錦鯉，瞭解了多數奇石⋯⋯讓我們不禁感歎大自然的鬼斧神工及園藝設計師的高超創意。遊園觀賞後，我們迎來了今天最重要的活動－製作盆景。
盆景分為兩種山水盆景和樹樁盆景，根據製作者的喜好決定。山水盆景以石為主，而樹樁盆景則以樹木為主，我們組率先選擇了山水盆景，在老師的悉心指導下我們先用細鋁絲纏繞在樹枝和樹幹上為下一個動作做鋪墊，可以以防折斷，接著再設計盆景的造型，最後再將做好的盆景移植入精美的陶器中，最後為創作好的盆景取一個富有創意的名字。因我們的造型做得像兩條沖天騰飛的巨龍所以取名為“雙龍戲珠。”我們拿著這盆精美的藝術品，我們勞動半天的果實開開心心的合了照。真是“皇天不負有心人”我們組取得了優異的成績第二名。
通過這次活動，我們明白了盆景是一種以盆為紙，以植物山石繪畫，把大千世界濃縮於小盆之中的藝術，是人類與自然共同譜寫的詩，是人工創造的奇跡。
鴻江盆景園之旅成功中心小學 五年六班 許志忠
盼星星盼月亮，終於盼到今天了——鴻江盆景園之旅。同學迫不及待地登上大巴，嶄新的大巴載著我們，還載著一車的歡聲笑語，從學校門口出發了……
一下車，我們歡呼雀躍地湧向盆景園，瞧，一棵棵盆景像小主人似的正在對著我們招手呢，熱烈地歡迎我們的到來。當我們一踏進盆景園，第一眼看見的就是一塊“身體魁梧”的巨石，園藝老師向我們介紹，這是有著“皺、瘦、漏、透”四大特點的太湖石，讓我們不禁感歎大自然的鬼斧神工，讚歎之餘又被以創新兩個字承上啟下蓮花石墩驚豔到，沒想到這樣的石墩竟能被用來當富有特色的石路，園藝設計師的創意實在是讓人驚歎。
繞過太湖石，園藝老師又帶我們去參觀盆景園另一個景觀——“枯山水”，它“以石當山，以沙為水，以植物為島嶼”，只見這裡有許多小石墩，石墩上還雕刻著許多的圖案，石墩下有層白色的沙，踩在上面感覺軟軟的，園藝老師開玩笑的說：“我們走在沙子上，就是‘水上漂’啦”！看完“枯山水”我們還去看了一花一世界，一樹一菩提。錦鯉、華安石（玉）、麒麟、歲寒山三友的黑松、羅漢松吉祥長壽、七裡香花白清香，根底有藥用價值……看完後，我們又去做了盆景。在園藝老師的指導下，我們先修剪亂糟糟的樹苗。有的樹成了“禿頂”，有的樹被剪得“體無完膚”；有的同學被它針形的葉子紮得哎喲哎呦直叫。修剪好後，再將鋁線纏繞著樹幹，雖然只是一個小小的動作，我們做得十分費力，老師卻三下五除二搞定了，只見一眨眼的功夫鋁線已經被整整齊齊地纏繞在樹幹上。 頗費一番心力後，一盆盆造型奇特，飽含寓意，象徵合作精神的盆栽，誕生於我們的手下。看著眼前的綠植，看著這冬日中不屈的身影，給人以無限希望。
“一花一世界，一葉一菩提”，鴻江盆景園實踐活動圓滿結束後我們依依不捨地離開了。這次活動不僅讓我參觀了許多盆景，還讓我領略了盆景藝術的魅力，它讓我們更加親近大自然，時刻感歎著大自然的美與人類智慧的高超，真是不虛此行啊！
盆景園半日游成功中心小學 五年六班 蔡梁騏
今天我們終於盼來了期待已久的鴻江盆景園半日遊，雖然今天下著雨但絲毫沒影響我們的好心情。
踏著一縷清風，我來到了花木大世界，迎面便是一股清香。哇，不愧是盆景園，到處都是一盆盆枝繁葉茂的盆景，有的剛強堅毅，有的婀娜多姿，有的似將軍，有的如仙子。它們都向我靠過來，熱熱鬧鬧的，我不知所措的被圍在中間，有些喜悅，還有些興奮。
盆景園老師先帶領著我們進行遊園參觀，雖然現為冬日，可盆景園卻是一副春意盎然的景像：一株株黑松直立生長著，羅漢松、七裡香的顏色依舊嫩綠。枯山水讓人有一種置身於地、心置於海的感覺。中央的錦鯉池、太湖石、鐘乳石形成了一派如詩如畫的仙境。
遊園結束後，就到了我們最期待的“創作盆景”時刻了。面前一棵毫無美感的小真柏，在我們的巧手下，纏繞、彎曲、修剪、擺造型……終於將這有點頑皮，又有點倔強的小真柏給馴服了，將它變成了一棵不遜色於蒼勁挺拔的蒼天大樹，接著把毛茸茸的苔蘚做為草地，把晶瑩透亮的白沙鋪在盆上加以裝飾，最後，我們把一個憨態可掬的小佛像安在樹下。就差一個富有創意的名字了，取什麼名字好呢？對了，既然枯山水以沙為水，以石當山，就取名“海上現佛”吧，眾人拍手稱好，就這樣，我們做好了人生中第一盆盆景。
“芳草拾翠暮忘歸”，眾人依依不捨地從園子返回，我深為它沉靜幽雅的美所折服，更為園藝師的創意點贊，為我們人類的智慧而自豪！這次短暫的半日遊，不但讓大家欣賞到盆景的美麗，還明白了什麼是工匠精神，希望這盆景藝術能在我們的手上更加美麗，更加精巧。
盆景之旅成功中心小學 五年六班 莊亦亭
今天，雨絲濛濛地灑在我的身上，但絲毫不減我們出行的熱情。“煙翠三秋色,波濤萬古痕。削成清玉片，截斷碧雲根。”我輕吟詩句，期待鴻江盆景園的獨特美景。
一走入鴻江盆景，映入眼簾的是太湖石，園藝老師還說，可以用四個字來形容它，那就是“皺、瘦、漏、透”；之後，我們又走過“枯山水”它的特點就是“以石當山，以沙為水，綠植當島嶼。”這時，一陣花香飄過，我們被花香所吸引，全部都湊在了那一盆綠色植物下，它花白，果實紅，花又香飄千里，它就是“七裡香”，還有 羅漢松、臺灣真柏、佛肚樹等珍貴的植物和盆景。我最喜愛的，還是帶有舍利幹的臺灣真柏了。如同雲朵般的樹冠，死幹古拙，粗獷，生幹細白柔美，紋路似流水。兩色相繞相依，有色彩的對比性與融洽之處，凹凸起伏，剛柔相濟，雖蒼健奇詭，但極具美感。自然賜與了它生命與精神“枯榮相見，生死相依！”這更像是自然的佳話······啊， 盆景園真是“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”啊！
開始製作盆景了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，可我拿著鋁線發呆，怎麼纏都纏不對，第一步我就陷入了困境，還好“救命稻草”---園藝老師及時趕到，幫助我們纏好了鋁線。我把這棵真柏樹苗認真的修剪，終於變得精緻不少。修剪完了之後，我小心翼翼地把樹苗移植到盆上，多填上點土，在樹下放上草坪，在其他地上撒上白色的石子，盆栽就大功告成啦！一棵造形奇特的盆景，我把一個呆萌可愛的小和尚放在了樹下，我還給這棵小樹取了個名字“繽開的花朵”我希望這顆小樹能像花朵一樣美麗。
在鴻江盆景植物園，我們領略了儀態萬千的盆景，學到了豐富多彩的盆景文化，更在盆景DIY中感受真柏的堅韌力量，一舉多得，不虛此行！
盆景之美成功中心小學 五年六班 王靜怡
時間的日曆一頁一頁的翻，終於到了我們盼望已久的去做盆栽的日子了。懷揣著激動的心情走進鴻江盆景園,對著進行的活動充滿了無限的期盼。
在園子裡，有一顆棵普通的柏樹苗餓了，用力的吸取土中的養分。渴了張開嘴巴，等待著有人來澆水。日子過的平淡無味，她多麼渴望改變現在的生活。
我們在其中一棵柏樹苗前坐了下來，它興奮極了。小刺葉看上去蠻溫柔，其實倔得很，是帶刺的玫瑰……樹皮是棕色的，樹幹歪扭的立在土中央，它先是被鋁線綁住了樹根，這是為了讓它的身姿變得與眾不同，我們拿著鋁線東折折，西繞繞。生怕小樹苗會疼，我們擺弄的動作比工作人員輕多了，將它化妝完畢後，再把它被連根拔起，轉移入一個古色古香的新家裡，這個過程雖然疼，不過它依舊很開心。因為它將成為學校裡綠化環境的盆栽，成為學校中的一道亮麗的風景線。它越想越感到開心。
這時我們已經在幫他除土了，它感到好自豪。緊接著在上面鋪上了好幾塊青苔，他看見自己身上鋪滿了青苔濕潤潤的好舒服！最後撒一粒粒潔白的沙石，旁邊放上一個呆萌的小和尚，它就有夥伴了，寂寞時可以聊聊天了。接著我們又小心翼翼地把它卷成龍捲風的樣子，順便就給它起個“龍捲風”這個獨特的名字吧！
陽光透著層層疊疊的雲朵，撒在綠綠的盆景上，片片綠葉在風中招著手。鴻江盆景園之遊，令我體會美，感悟盆景的藝術。它似一片雪，一滴雨，正在慢慢融入我們的生活！鴻江盆景植物園之旅，不虛此行！
珍藏·盆景·美好成功中心小學 五年六班 吳可鑫
星期四,周老師宣佈了一個激動人心的好消息---星期五要去鴻江盆景!聽到這,我的心興奮得簡直要蹦出來了!
這天晚上,我激動得一晚睡不著,第二天,我一聽雞叫二遍了,我哪躺還得住,一咕嚕爬起來,迅速地洗漱,穿衣,吃飯,不一會兒,我已穿戴整齊,背上小書包,出門啦!
雖然今天是雨天,但絲毫沒有影響到我的好心情,九點整,準時出發，同學們一路有說有笑,難掩雀躍的心。踏著一縷清風，我們來到了花木大世界——鴻江盆景園，迎面便是一股清香。跟著老師一起遊覽園區我認識了——花白、果紅的七裡香、歲寒三友中的黑松、潔白如玉的鐘乳石、果似羅漢的羅漢松、“皺、瘦、漏、透”的太湖石、奇形怪狀的臺灣真柏、“以沙為水，以石為山”的枯山水、形象滑稽的佛肚樹、婀娜多姿的麒麟華安石……真讓人眼花繚亂，目不暇接。來到制做盆景的地方,不僅瞭解盆景悠長歷史,我還知道了工匠精神是極致的態度對產品精雕細琢，精益求精，追求完美的理念。在驚歎園藝設計師的精妙點子之餘，我們迎來了新任務---設計盆景.一位帥氣的老師告訴我們,鋁線應怎麼纏繞,要留下多少鋁線等等.老師話音剛落,我和同學們便迫不及待地開始纏繞鋁線,在費了九牛二虎之力後，我們將鋁線成功的纏繞好了，最燒腦是為盆景設計造型,我在草稿上畫了無數個圖形,但因為力量有限,只好一個個否定了。我們想了想,不如設計個搖籃的形狀,用投票決定,全員通過!啊哈,一個樹枝搖籃呈現在了眼前,還是眾人的智慧靠譜，最後打賞了它一個非常可愛的名字---樹下小佛!就這樣,一個上午,就在歡聲笑語中度過了.
時光飛逝，當我們捧著小組共同合作的小盆景在門口合影留念的時候，遠遠近近、深深淺淺的綠色似乎在向我們絮絮低語，仿佛在叮嚀著我們：好好愛護你們的小盆景，珍惜我們綠色的家園！我想,如果還有機會,我一定會再來玩的!
鴻江盆景園——嗨18成功中心小學 五年六班 林丹瀅
剛翻開18年的日曆不久，我們便懷揣著雀躍的心，乘著大巴車來到學校的勞動實踐基地一——鴻江盆景園參加實踐活動。
一會兒，我們就到達了綠樹成蔭，盆景多種多樣的植物園。熱情的講解人員已經在大門口等候。這時，幾塊龐大的太湖石映入我們的眼簾。草坪裡，一盆精妙的盆景正迎著微風向我們招手。有的盤根錯節，亭亭如蓋，有的懸崖倒掛，淩空欲飛！一件件作品充分體現了精益求精的工匠精神。
在講解人員的帶領下，我們首先進行了盆景園的觀賞環節。黑松、羅漢松、七裡香、側伯……園中的盆景造型奇特，有的像拄著拐杖的仙人，有的像亭亭玉立的少女；有的像巨大的蘑菇雲，有的像突出的奇峰怪石……高超的製作手藝與自然景物的完美結合令人讚歎不已。講解人員還介紹了黑松的三要素，羅漢松為什麼要取這個名字，七裡香花白、葉綠、果紅的特點……這些盆景非常美，有的平素、清潔高雅、美而不落俗套，不矯飾，呈現出一種意境深遠的美；有的是素淡、閑致、平淡天真……簡直美出了一番境界。
遊園活動結束了，全體師生集中在展館裡，先聽講解員介紹盆景的發展史，接著講解盆景的製作過程。同學們期待已久的製作活動也開始。同學們四個人組成一個小組，各小組的同學有的鋪土、捆鋁線、移植、填土、裝飾、同學們發揮聰明才智親手做成了形態各異的盆景，很快，一盆盆精美的小盆景便從同學們手下登場了。我們這組還給小盆景取了個名字——綻開的花朵。最後有的同學還上臺講了他們取盆景這個名字的原因。
快樂的時光總是短暫的，當我們的優秀作品評出來以後，我們的鴻江盆景之旅也即將結束。我回憶著從遊園到盆景製作的點點滴滴，不禁有些戀戀不捨……這次參觀、實踐，不僅讓我們開闊了眼界，增長了知識，更增添了對大自然的熱愛。
鴻江盆景園成功中心小學 五年六班 許耀琦
“一花一世界，一葉一菩提。”每一個盆景都有屬於它自己的故事，它自己的象徵，仿佛把大千世界濃縮於小盆之中。今天，我們全班同學在兩位老師的帶領下，坐上了大巴車。我們要到大名鼎鼎的鴻江盆景園參觀盆景及自己動手diy製作盆景。
車在鴻江盆景園的大門口停了下來，一盆盆茂盛的盆景巍然屹立在我的眼前，他們造型奇特，有的像拄著拐杖的仙人，有的像亭亭玉立的少女；有的像巨大的蘑菇雲，有的像突出的奇峰怪石……高超的製作手藝與自然景物的完美結合令人讚歎不已！
導遊帶我們游了盆景囩，還給我們介紹一株株、一棵棵盆景，有：黑松、羅漢松、七裡香、臺灣真柏……導遊還給我們提出了一些問題，同學們都爭先恐後地搶答著。路過一座鐵橋的時候，導遊就告訴我們現在就要到室內進行diy活動了，這也是我今天最期待的環節。
我和其他三個同學分為一組，桌上擺放著花盆、土、水、白砂、真柏樹苗…。園藝師在講臺上，讓我們一邊聽她講解一也自己動手做。首先，我們要把鋁線從下到上地繞樹苗轉一圈，做出自己喜歡的造型，接下來放進盆裡填上土，鋪上苔蘚，這樣就大功告成了了。雖然看著簡單，但我和同學們可是費了九牛二虎之力才完成的，我們把作品取名為＂金枝玉葉＂，還讓老師幫我們拍照留念呢！
今天我真開心，因為我學到了許多關於植物的新知識，還嘗到了自己diy的樂趣。我們把＂金枝玉葉＂帶回了教室，我們會好好保護它，讓它不受風吹雨打，願它和我們一起健康成長。
小盆景，大世界。世界就像一株盆景，需要靠我們的雙手去創造它，行動起來吧！讓我們的世界更美好！
“遇見”
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