孩子也“八卦” 要不要阻止他？

不知道你有沒有發現， 隨著孩子的成長， 和你聊天的話題也在逐漸改變。 上學頭幾年， 孩子聊天的話題基本圍繞著一天的學習、和小夥伴的玩耍等內容，

後面開始慢慢向五花八門的所見所聞轉移。

北北的媽媽最近正在經歷這樣的轉變， 她的女兒北北是個三年級學生， 最近北北放學回家總是喜歡和媽媽分享在學校聽來的各種各樣的“八卦”， 比如某某同學的爸爸媽媽最近正在鬧離婚， 某某同學家裡有好幾套別墅、每年都出國住幾個月， 某某同學的爸爸從來沒有出現過、聽說在坐牢……

這些八卦讓北北的媽媽有一種打開新世界大門的感覺， 不可否認八卦其實是日常社會互動的一種方式， 套用一句話即“有人的地方就有八卦”， 能夠獲得八卦消息從某種程度上以為著孩子正在融入一個小集體。 與此同時， 北北媽媽也感到疑惑， 孩子如果喜歡八卦，

要不要阻止她呢？

如果你的內心也有相同的疑惑， 那麼是時候和孩子聊聊八卦這件事情了。

和孩子聊聊八卦的傷害

在孩子眼裡， 八卦和聊天或許並沒有區別， 他們有傳播八卦的能力， 但沒有認知八卦的意識。 因此， 需要家長引導。

八卦往往基於一些捕風捉影、非親眼所見的小道消息，

不準確、不真實是大部分八卦的通用屬性， 轉播不真實的資訊對於當事人來說就是一種傷害。 從另一方面來說， 即便八卦是真實的， 八卦的內容也極有可能是當事人的傷疤。 比如， 某個小朋友的爸媽要離婚了， 他本身就已經很難過了， 同學相互傳遞他爸媽要離婚的八卦則是對他的二次傷害。

因此， 在和孩子溝通八卦這件事時， 一定要把這種行為帶來的傷害和孩子講清楚。 並且建議他在傳播八卦時運用換位元思考的方式， 如果自己站在當事人的角度會感覺難受， 請一定不要讓自己成為這個八卦的散播者了。

八卦會摧毀塑膠友誼

八卦有種特別奇妙的作用：當兩個人在一起八卦時， 彼此之間會產生一種熟悉感， 好像友誼又被加深了。 這讓八卦在某種程度上成為融入某個小集體的通行證——然而這只是一時的假像。

用時下的熱詞來說， 通過八卦建立起來的友誼無異于塑膠姐妹花間的情誼， 一群因為八卦而組合在一起的人，

他們的日常無非就是互相八卦， 八卦別人很輕鬆很歡樂， 但被人八卦卻很難受。 請讓孩子明白， 收穫友誼得付出真心相待， 而真正的朋友， 只會幫對方保守秘密， 而不是互相八卦。

儘量不要在孩子面前聊八卦

八卦也是成人社交中的一部分， 而成人對於八卦真實性、傷害性的評估能力都比孩子要強，更懂得把握這其中的度。如果你有不得不聊的八卦，儘量選擇在沒有孩子的場合聊——常常在孩子面前聊八卦，很容易讓孩子產生一種錯覺：八卦是可以被肆意傳播、被隨意談起的，下回我也可以這樣聊。

在談如何對待八卦這個話題時，我們更多的是在談如何把握言語度的問題：在什麼場合說什麼話，和什麼人聊什麼話題，在對待一些可能帶來負面效應的話題時要如何應對和把控，這是孩子在成長過程中的必學技能，也是我們一生都在思考的方向。

而成人對於八卦真實性、傷害性的評估能力都比孩子要強，更懂得把握這其中的度。如果你有不得不聊的八卦，儘量選擇在沒有孩子的場合聊——常常在孩子面前聊八卦，很容易讓孩子產生一種錯覺：八卦是可以被肆意傳播、被隨意談起的，下回我也可以這樣聊。

在談如何對待八卦這個話題時，我們更多的是在談如何把握言語度的問題：在什麼場合說什麼話，和什麼人聊什麼話題，在對待一些可能帶來負面效應的話題時要如何應對和把控，這是孩子在成長過程中的必學技能，也是我們一生都在思考的方向。