開學伊始， 三年級班主任李老師根據學生個頭高矮進行安排座位。 張小強1米5個頭， 150斤， 又高又壯。 老師安排他坐在倒數第二排。 張小強父親在家長群裡多次要求李老師給孩子調動座位， 遭到李老師的拒絕。 李老師在家長群裡說張小強個子很高又很壯實， 如果把他放在中間或者前面， 就會影響後面的同學查看黑板， 安排他坐在倒數第二排已經非常合理了。 可張小強父親不依不撓的打電話、發資訊騷擾班主任李老師， 造成二人關係緊張。
教師節， 張小強父親給李老師發了一個188元的紅包， 李老師為了緩和他和家長關係， 點開了這個紅包後， 又立即給張小強父親回發了一個190元的紅包， 但是張小強父親遲遲不點擊收取。 第二天張小強父親把給李老師發紅包的截圖發到了網上， 並向學校的校長和教育部門投訴。
校長和教育部門接收到家長投訴後，
李老師頓感冤枉， 他收了張小強家長微信紅包， 他也回發一個過去， 他就是不點開， 這明顯是張小強家長給自己在挖坑。
這位家長陰險歹毒的小伎倆也許達到了自己的目的， 但他沒有考慮自己的言傳身教對孩子影響何其大。 張小強的同學知道了這件事， 會如何對待他和他的家長， 會不會不敢接近張小強， 會不會防備著張小強？又有哪個老師敢教他， 以防自己一不小心又跳進了他家長挖的坑！
小編希望每個家長引以為戒！孩子學習教育上的問題和老師正確溝通， 不要再出現類似的“紅包挖坑現象。 ”各位家長， 對這件事你們有什麼看法， 歡迎大家交流評論！