長江日報全媒體訊(見習記者鄧小龍)14日上午10：30， 下課鈴聲響起， 青山區紅鋼城小學五年級女生莉莉(化名)拿出自己的筆記本， 繼續自己的小說創作。 莉莉一邊寫一邊撓頭， 不時有同學從身邊路過， 也會停下來與她交流想法。 她的《另一個世界》 小說剛剛開頭， 這是她創作的第5個故事。
從小學三年級開始寫小說， 莉莉已經寫了兩年多時間， 科幻、同人、校園生活、西方奇幻等題材都有涉及。 就在上周， 莉莉將自己此前創作的小說全部撕掉， 她對老師說：“那些情節太幼稚， 寫作水準也很差， 我很不滿意。 ”
新小說關注離異家庭
“媽， 我回來了。 ”“嗯。 ”從房間裡傳出涼涼的聲音， 聽不出感情。 然後便是沉默， 死一般的沉默。 夕陽拖著長長的餘輝沉入地平線， 天空把無力渲染成悲傷。 若離苦笑了一下。 心中有什麼在往下墜落， 終於摔在地上 ， 化成冷冷的水滴。
“媽， 飯做好了。 ”沒有回聲。 若離愣了一下， 推開母親的房間：“媽……”眼前的情景讓聲音卡在喉嚨， 她捂著嘴定在原地。 母親的模樣讓若離感到陌生。 她望著臉色蒼白的母親， 心就像窗外寂寥的冬天。
這是莉莉的小說《另一個世界》的開頭。 故事的主角若離是一名小學生， 生活在一個離異家庭。 第一章的名字叫做“沒有說再見”， 描述了若離母親突然病危住院， 以及母親在住院前為了讓若離恨自己而故意冷落她，
這部小說要描寫的是父母離異、母親去世後， 若離在校園以及新家庭裡的生活。 按照莉莉的設定， 若離的母親患上絕症， 導致父母離婚的第三者是母親的高中同學;母親去世後， 父親和繼母領養了一個孤兒。 莉莉告訴記 者， 儘管故事的結局還沒有確定， 但她想以悲劇結尾。
創作靈感來自單親同學
莉莉告訴記者， 她的家庭一直很和睦， 父母感情很好， 她對“離婚”二字也沒什麼概念。 二年級時， 聽最好的朋友說起“父母離婚”， 當時也很難理解同學的心情。 隨著逐漸長大， 莉莉發現身邊出現了越來越多離異家庭 的同學， 好朋友也經常向她傾訴自己的苦惱， 這使得她將關注的焦點轉移到這些同學的生活上。
“這些內容都是身邊的真事， 這樣的故事最能打動人。 ”莉莉對自己的作品要求極高， 千餘字的第一章已經寫了10多遍， 之前的手稿都被她撕掉了， “我感覺自己一直沒被打動， 所以必須重寫。 ”
莉莉的小說為她在班上和年級裡吸引了不少“粉絲”， 課間經常有同學找她“借書”看， 還會和她討論情節走向、人物性格等。 同學們的建議和從其他書籍、遊戲裡獲得的靈感， 都成為莉莉作品中的一部分。
一些老師反映， 單親學生越來越多的現象確實存在， 如何在不傷害自尊的前提下儘量給予這些孩子幫助， 也是老師們始終要思考的問題。 莉莉能通過小說還原同學的家庭生活經歷， 恰恰說明她對生活的關注和思考，
文風成熟打動老師同學
學校不少老師都看過莉莉的作品， 他們的一致評價是：與同齡人相比， 莉莉的作品明顯更成熟。 語文老師李老師介紹， 莉莉無論是寫作文還是寫小說， 都顯得敘述更流暢、文筆更優美， 這與她長期堅持閱讀、寫作有很大 關係。 平時， 莉莉的作文經常被當作範文， 不少同學說：“莉莉的作品， 總能給人特別的感覺。 ”
莉莉家的書架上擺著近200本書， 其中大部分都是已經看完的。 她看的書很“雜”， 從《紅樓夢》等中外名著， 到老師推薦的課外書， 再到劉慈欣、黃春華、郭敬明等知名作家的作品，
“如此熱愛閱讀的孩子並不多見。 ”李老師說， 莉莉的課桌上總是擺著不同的書， 每天課間， 她最愛做的事就是坐在教室裡看書， 哪怕全班同學都在教室、走廊裡嬉戲， 莉莉也能安靜地坐著閱讀。 受莉莉影響， 班裡的書越來越多， 許多同學把書帶到學校， 利用課間、午休時間閱讀。
責編：李春