王麗霞， 酒泉市阿克塞縣幼稚園園長。 自1991年參加幼教工作以來， 她執著地為幼教事業傾注著熱情， 奉獻著真情， 付出著愛心， 收穫著快樂。
學習是前進的基石， 作為幼稚園園長， 她在鼓勵支持教師成長的同時， 也非常注重自身素養的全面提高。 工作二十多年來， 她在積累工作經驗的同時， 不忘保持虛懷若谷的學習精神， 從教法到管理、從學生到老師， 她的觀念始終堅持與時俱進。
在管理工作中， 為了讓教師們儘量做到各盡所能， 她根據每位元教職工的不同能力、性格、經驗及工作需要， 採取全盤考慮、統一安排的辦法， 將老教師、骨幹教師合理分配在各班進行幫帶， 制定出幫帶計畫， 有的放矢。 一方面， 鼓勵教職工自我推薦， 最大程度發揮出教職工的潛能，
她堅持以嚴謹、科學的態度治學， 將學習《綱要》與課題研究、園本教研活動結合起來， 組織教師觀摩活動， 進行教學研討， 指導解決實踐中存在的問題， 實踐教育理論， 探討教育策略， 搭建教科研平臺， 鼓勵教師積極參與教科研活動， 使保教工作生動有序地開展， 幼稚園師資素質也不斷提升了。
為了加強幼兒素質教育， 發展幼兒的創造能力和實踐能力， 在她的引領下， 幼稚園根據幼兒發展目標， 將各領域的教育目標加以整合， 結合豐富多彩的日常娛樂活動、智力活動、節日活動、表演活動的開展， 開設了美術、識字、早期閱讀、藝術教育等特色教育活動。 使幼兒的綜合素質得到了較大的發展，
近年來， 她在處理好行政事務的同時， 還主持研究了《民族藝術與幼兒全面發展》的課題， 在她的帶領下， 課題組成員明確分工， 在教學活動的基礎上， 對幼兒舞蹈、美術、遊戲活動等子課題進行了實踐和探索。 她堅持深入保教一線，根據各班的實際情況提出指導性的意見和建議。她還在園內經常進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值，從而讓老師明白有價值的教育活動應該怎樣來組織，促進了保教品質的提高。
在平時她還鼓勵教師指導幼兒參加全國性的幼兒活動，2008年，在《雙龍杯全國少兒書畫大賽》中，阿克塞縣幼稚園獲得鑽石獎2名，金獎2名，銀獎5名。她說：“我一生有天大的本事，也不能把園內所有的工作都做好，成績的取得靠的是大家的努力。”
在成績面前，她沒有止步，而是百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標，她用自己的言行展示著一個優秀園長的風采。
她堅持深入保教一線，根據各班的實際情況提出指導性的意見和建議。她還在園內經常進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值，從而讓老師明白有價值的教育活動應該怎樣來組織，促進了保教品質的提高。在平時她還鼓勵教師指導幼兒參加全國性的幼兒活動，2008年，在《雙龍杯全國少兒書畫大賽》中，阿克塞縣幼稚園獲得鑽石獎2名，金獎2名，銀獎5名。她說：“我一生有天大的本事，也不能把園內所有的工作都做好，成績的取得靠的是大家的努力。”
在成績面前，她沒有止步，而是百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標，她用自己的言行展示著一個優秀園長的風采。