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好奇心的代價(民間故事)

那一天的情形一直在我的頭腦裡縈繞, 我想忘也忘不了。 直到現在, 我每天都想到自己的那件溴事, 那件讓我在同學們面前抬不起頭的溴事。

每天晚上, 我躺在床上, 一閉眼, 思想的魔鬼就來到我的面前, 對我說:“阿娟, 你是個壞人!”我知道錯了, 但是心理上還沒有原諒自己。

那一天, 趁六年級的同學都到食堂去吃午飯了, 我就悄悄地溜進他們的教室, 當時我也不知道自己為什麼會這樣做, 雖然我知道自己並不應該這樣做, 也許出於好奇, 也許是覺得好玩, 反正我就那樣溜進了六年級的教室。

走進教室去,

我的心裡是“咚咚咚”的跳著, 我明白這樣做是不對的, 卻按耐不住內心的刺激要看一看。 我在這些同學的桌子上看到了一些自動鉛筆和一些橡皮檫, 想也沒有多想, 就把這些一股腦兒揣進了口袋。 實際上我並不缺這些東西, 只是心中刺激的魔鬼驅使我去這樣做。 裝了滿滿一口袋的筆和橡皮, 我踅摸著他們吃飯快的要上來了, 就飛快地溜回我們自己的教室了。

回到我的教室, 心中高懸的石頭終於落下來了, 我暗暗抒了一口氣。 看到教室裡只有鄭好和李然兩個同學, 我忍不住想要炫耀自己的戰果。 我掏出口袋裡的一大把戰利品, 我興奮地對她倆說:“嗨, 你們看這是什麼?”她們像發現了新大陸似的圍過來, 眼中滿含羡慕,

說:“你哪裡來這麼多筆?”我得意地說:“從六年級教室弄的。 ”——如果我當時想想後果, 就絕對不會“認真”地幹這件蠢事。 我把這些戰利品分了一些給她們, 鄭好也躍躍欲試, 說:“明天你還去不去, 我給你放哨。 ”我們商量了明天去“作案”的方法, 就若無其事地散了。

那些大哥哥大姐姐們回教室立刻炸開了鍋, “糟了, 我的東西不見了。 ”“我的也不見了。 ”“我也丟了幾支筆。 ”有的同學迅速報告了老師。 楊老師急忙趕到教室來了。 我看到楊老師來了, 心裡“咯噔”一下, 心想大事不妙了, 我想去向老師說明真相, 但是又害怕受到嚴厲的處罰, 於是我想看看再說。

楊老師慢慢地調查, 她看見丟失的都是些鉛筆和橡皮, 就斷定是低年級的同學作的案,

在一、二年級和學前班展開了調查。 看到這一切, 讀四年級的我緊繃在的心放了下來, 自以為平安無事了。 正是這種僥倖的心理讓我在道德的深淵越滑越深。

第二天是星期五, 我並沒有按照昨天商量的“方案”再次去做。 我可不想冒險, 誰都知道, 這個週末我是懷著怎樣複雜的心情度過的。 一方面, 我覺得自己成功了, 時刻被興奮和刺激所環抱, 另一方面, 我又有一種深深的負罪感, 害怕事情隨時會暴露, 會受到老師和家長的責罰。

第二個星期我和鄭好又懷著刺激和好玩甚至冒險的心情去做了一次, 這一次我們都拿得不多, 但又一次讓整個學校都炸開了鍋, 看著老師懷疑這個, 詐問那個, 我和鄭好都是又緊張又興奮。 我覺得,

像我這樣一個學校的優秀幹部, 又是討老師喜歡的姑娘, 應該沒有誰會懷疑到我的頭上。 這時候的我, 已經沒有考慮這件事情的後果, 想到的只是要把這種好玩的遊戲進行到底。

第三次, 也是星期四, 我們又趁中午的時候摸進六年級的教室, 還沒有來得及動手, 就被一個臨時有事回教室的大姐姐抓了個現行。 那一刻, 我懵了, 想到脾氣火暴的爸爸, 嚴厲的老師, 全體同學的眼睛, 我一下子懵了, 內疚得要死。

還好, 在賠償了全部的損失以後, 楊老師並沒有讓我站在高高的臺階上露臉, 爸爸也沒有讓我吃“竹筍炒肉”。 我發誓, 一定要好好地改正自己的缺點, 絕不能讓刺激和好玩再次毀了我。 請親人相信我, 請老師相信我,

請同學相信我, 我一定會改正錯誤的!

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