音律在誦讀中怎麼產生效用

干支紀年：丁酉年甲辰月丁卯日

重於經典誦讀中的音律，對於規範與調整人們的智慧以及循聲生音，十分有益。五音的精美，離不開與人體五臟的諧振，要抓住五德與五音、與臟腑、與經文相關章節的融合。在經典誦讀“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“靈”五字訣中的“合”這一階段，五音不僅會對應和合於五臟六腑，而且還會對應於五竅以及四肢末梢等。所以，在幼稚園和學校裡開展經典誦讀能夠使孩子們的五臟迅速全面獲得能量營養，

保護先天慧性品質不被取代或者迅速退化；有利於右腦正常工作，進入慧智同運的工作思維模式；有利於後天意識全面向善、正、德的良性方向轉化。

德慧智經典誦讀特別重視科學運用聲與空的諧振原理。中國文化深知“音”的重要作用，並將此原理集中體現在鐘和磬的設計上。東方鐘的造型特點是敲擊外壁生聲，內腔生音和鳴；而罄的形狀如鐘而仰座，銅制壁薄，器口內收，它發聲的結構與鐘的發聲結構原理相同。當鐘和磬的聲音頻率相同時，就會出現“鐘敲磬響”的共振現象。這個振盪原理，同樣可以移植到經典誦讀之中。

與敲鐘的原理一樣， “音”只有在空腔裡面才能產生，心空是尋音的關鍵。人體結構就是一個中空的“鐘”，當嘴巴和聲帶在發聲的時候， “音”就會隨之在體內產生。人體的腦腔、胸腔和腹腔都是空的，隨著誦讀經典聲而振動，人體“三腔”裡面，都能產生音對聲的諧振波。

對應於身體來說，每個人的發聲系統相當於鐘。利用聲帶，通過喉管和口腔吐出來的主要是“聲”，裡面同時也有音的產生。其中“音”的振盪，通過肉眼不可見的傳播系統進行傳輸，但原則上是沿著顱底神經和頸部血管壁下進行傳導，這種傳導能夠產生一個能量流。

在誦讀經典的過程當中所形成的潛在能量場就如同一個無形的大鐘，它與我們身體之間就像鐘和磬之間的關係。三腔內壁產生的音振盪，能夠使體內發生能量的質變和量變。所以，經典誦讀這一科學的方法，是符合人體生理規律、符合自然法則的方法。

經典中歷史形成的時間膠囊結構及其能量結構，具備一定的頻率性，按照它的文字編排、字句編排、文字結構、行文風格、文字讀音、語言風格進行誦讀，就是在解碼，在解析它的頻率。當進行誦讀時，如果誦讀聲音的頻率和經典本身的頻率相近時，就會形成能量的共振，產生鐘敲磬響的效應，使得身心與經典互相呼應。

德慧智經典誦讀，是一種非常理想的科學誦讀方法，在體內能夠產生最佳諧振和振盪。它既跟心的調節有關係，又跟能量的振盪有關係，同時還能夠使能量具有振盪頻率性，使生命發生品質的改變。