1月12日， 濱江區中學生“我與憲法”徵文比賽在杭州二中白馬湖學校舉行頒獎典禮。
本次比賽最終產生
一等獎1名， 二等獎3名， 三等獎8名，
優勝獎18名及組織獎2名。
其中， 一等獎作品《這盛世如你所願》來自杭州二中白馬湖學校初三（3）班的盛奕浚。
他從古論今， 從身邊事說起， 聯繫“最多跑一次”、拾荒者進圖書館等身邊的變化，抒發一個不滿15周歲的少年對憲法作為國家根本大法的情感以及學習和忠誠法律的情懷。
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每年的12月4日是國家憲法日。怎樣推動中學生學習貫徹憲法？去年12月4日，濱江區司法局、普法辦、教育局聯合北京德和衡（杭州）律師事務所開展了本次區中學生“我與憲法”徵文比賽，旨在進一步弘揚憲法精神，引導中學生增強自覺學習憲法學習法律的意識、自我保護意識，為新時代法治中國培養接班人。
比賽收到濱江區9所中學選送的作品105篇，至投票截止日，微信訪問量達到486.2萬人次，投票數為45萬。
本次徵文，要求中學生結合生活、工作、成長實際，以所見所聞所感，從憲法與國家、憲法與社會、憲法與法律、憲法與個人、憲法與生活、憲法與學習等角度，抒發學習憲法心得，闡釋憲法精神，謳歌法治社會，符合黨的十九大關於建設法治中國的精神。
結果，不少來稿角度新穎，聯想豐富，立意深刻，語言生動。大部分作品從身邊的小事說起，描述一個少年眼中的憲法，憧憬行進中的法治中國的前景。很多作品讓評委專家眼睛一亮。
獲獎名單
一等獎
盛奕浚《這盛世如你所願》
(杭州二中白馬湖學校)
二等獎
聶宇田《一段關於憲法的對話》
(杭州二中白馬湖學校)
王知寧《心存敬畏，守護美好》
(濱和中學)
楊哲楷《那濃墨重彩的一筆》
(高新實驗學校)
三等獎
王律森《憲法在心中 夢想已起航》
(江南實驗學校)
張斯翰《我與憲法》
(高新實驗學校)
韓 諾《心存敬畏，守護美好》
(杭州二中白馬湖學校)
藍芷欣《天秤與憲法的對話》
(杭州二中白馬湖學校)
李天佑《憲法在我身邊》
(濱和中學)
任旭東《“亞克西”的憲法》
(濱興學校)
章熠揚《以憲法為本，以祖國為榮》
(聞濤中學)
董舒騁《憲法在我心中》
(聞濤中學)
優勝獎
方霽鈺《我與憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
方子祺《闊談憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
黃一言《走進憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
金 科 《在憲法的陽光下》
(杭州二中白馬湖學校)
柯宣宇《憲法伴我成長》
(杭州二中白馬湖學校)
朱哲宇《法與國》
(杭州二中白馬湖學校)
陳婧涵《不再孤獨》
(聞濤中學)
陳燕欣《從另一個角度看憲法》
(聞濤中學)
葉艾雯《無法則無天》
(聞濤中學)
俞佳欣《憲法離我們並不遙遠》
(聞濤中學)
趙宇愷《這是指路燈塔》
(聞濤中學)
周欣怡《與法同行》
(聞濤中學)
錢冠宇《我與憲法》
(高新實驗學校)
何佳璐《我與憲法》
(高新實驗學校)
俞焱凱《憲法，在我心中》
(濱興學校)
王詩佳《我與憲法》
（長河中學）
徐 瑤《憲法與你：看著遠，實則近》
（西興中學）
陳夢蘭《憲法與學習》
(濱虹學校)
組織獎
杭州二中白馬湖學校
聞濤中學
《這盛世如你所願》
杭州二中白馬湖學校 初三（3）班 盛奕浚
文
章
欣
賞
兩千多年前一個基層法官“喜”，孜孜不倦，夜以繼日抄寫秦法。死後，他不用任何的金銀珠寶陪葬，而是用他抄寫的一捆捆的竹簡。“一個帝國的崛起正是為了讓天下蒼生得以休養生息，而崛起的基礎是什麼，就是我們這些區區官吏。廢井田，重農桑，獎軍功，設郡縣，統一度量。千百律令正在改變秦國，改變天下蒼生的命運。竹簡必將會腐朽，但是這些律令背後的精神一定會延綿後世千年。”幾千年後的我們正是通過竹簡瞭解了大秦見證了一個帝國的崛起。近日，中央電視臺的《國家寶藏》節目，“雲夢書簡”不僅僅讓我們見證了中華民族的件件珍寶，更讓我們明白了法律對一個國家與民族的重要性。
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法並非如浮雲飄蕩，而是與我們的點滴生活緊密相連。因為憲法，我們國家的權力屬於最廣大的人民，這盛世如人民所願；因為有憲法，五十六個民族一律平等，五十六個民族親如一家；因為有憲法，我們才能人人自由而被尊重，幸福而和諧的生活。我國九百六十萬遼闊的土地，十四億多得人口，每一個角落，每一個家庭，每一間教室都能感受到憲法對人民日常生活的保障。
很幸運，我是一個土生土長的杭州人。在杭州，我感受到了滿滿的幸福與滿足。近日，2017中國幸福城市論壇在北京舉行，發佈2017中國城市幸福感報告，並宣佈2017中國最具幸福感城市名單。杭州成為全國唯一連續十一年入選“2017中國最具幸福感城市”榜單的城市。在杭州，不僅有青山綠水，西湖孤山的美景，更有人人遵守法律秩序井然生活的狀態。在這裡，斑馬線旁，車輛禮讓行人；在這裡，公車上，人們低聲交談，尊老愛幼；在這裡，即使是拾荒者也可以大大方方走進圖書館而不必擔心被歧視；在這裡，只要你有困難，就可以向志願者尋求幫助。在這裡，辦事情只要跑一次；在這裡，有明亮的教室和親切的老師，兢兢業業的清潔工。人人自由而平等，相互尊重和幫助。因為我明白，我們都明白，背後有一個強大國家的保障，有一部根本的大法——憲法，保障我們的群裡和自由。
這盛世，和諧而美好。這盛世，自由而平等。這一切由你而倍加有保障——憲法。這盛世，如你所願！
聯繫“最多跑一次”、拾荒者進圖書館等身邊的變化，抒發一個不滿15周歲的少年對憲法作為國家根本大法的情感以及學習和忠誠法律的情懷。<< 滑動查看下一張圖片 >>
每年的12月4日是國家憲法日。怎樣推動中學生學習貫徹憲法？去年12月4日，濱江區司法局、普法辦、教育局聯合北京德和衡（杭州）律師事務所開展了本次區中學生“我與憲法”徵文比賽，旨在進一步弘揚憲法精神，引導中學生增強自覺學習憲法學習法律的意識、自我保護意識，為新時代法治中國培養接班人。
比賽收到濱江區9所中學選送的作品105篇，至投票截止日，微信訪問量達到486.2萬人次，投票數為45萬。
本次徵文，要求中學生結合生活、工作、成長實際，以所見所聞所感，從憲法與國家、憲法與社會、憲法與法律、憲法與個人、憲法與生活、憲法與學習等角度，抒發學習憲法心得，闡釋憲法精神，謳歌法治社會，符合黨的十九大關於建設法治中國的精神。
結果，不少來稿角度新穎，聯想豐富，立意深刻，語言生動。大部分作品從身邊的小事說起，描述一個少年眼中的憲法，憧憬行進中的法治中國的前景。很多作品讓評委專家眼睛一亮。
獲獎名單
一等獎
盛奕浚《這盛世如你所願》
(杭州二中白馬湖學校)
二等獎
聶宇田《一段關於憲法的對話》
(杭州二中白馬湖學校)
王知寧《心存敬畏，守護美好》
(濱和中學)
楊哲楷《那濃墨重彩的一筆》
(高新實驗學校)
三等獎
王律森《憲法在心中 夢想已起航》
(江南實驗學校)
張斯翰《我與憲法》
(高新實驗學校)
韓 諾《心存敬畏，守護美好》
(杭州二中白馬湖學校)
藍芷欣《天秤與憲法的對話》
(杭州二中白馬湖學校)
李天佑《憲法在我身邊》
(濱和中學)
任旭東《“亞克西”的憲法》
(濱興學校)
章熠揚《以憲法為本，以祖國為榮》
(聞濤中學)
董舒騁《憲法在我心中》
(聞濤中學)
優勝獎
方霽鈺《我與憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
方子祺《闊談憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
黃一言《走進憲法》
(杭州二中白馬湖學校)
金 科 《在憲法的陽光下》
(杭州二中白馬湖學校)
柯宣宇《憲法伴我成長》
(杭州二中白馬湖學校)
朱哲宇《法與國》
(杭州二中白馬湖學校)
陳婧涵《不再孤獨》
(聞濤中學)
陳燕欣《從另一個角度看憲法》
(聞濤中學)
葉艾雯《無法則無天》
(聞濤中學)
俞佳欣《憲法離我們並不遙遠》
(聞濤中學)
趙宇愷《這是指路燈塔》
(聞濤中學)
周欣怡《與法同行》
(聞濤中學)
錢冠宇《我與憲法》
(高新實驗學校)
何佳璐《我與憲法》
(高新實驗學校)
俞焱凱《憲法，在我心中》
(濱興學校)
王詩佳《我與憲法》
（長河中學）
徐 瑤《憲法與你：看著遠，實則近》
（西興中學）
陳夢蘭《憲法與學習》
(濱虹學校)
組織獎
杭州二中白馬湖學校
聞濤中學
《這盛世如你所願》
杭州二中白馬湖學校 初三（3）班 盛奕浚
文
章
欣
賞
兩千多年前一個基層法官“喜”，孜孜不倦，夜以繼日抄寫秦法。死後，他不用任何的金銀珠寶陪葬，而是用他抄寫的一捆捆的竹簡。“一個帝國的崛起正是為了讓天下蒼生得以休養生息，而崛起的基礎是什麼，就是我們這些區區官吏。廢井田，重農桑，獎軍功，設郡縣，統一度量。千百律令正在改變秦國，改變天下蒼生的命運。竹簡必將會腐朽，但是這些律令背後的精神一定會延綿後世千年。”幾千年後的我們正是通過竹簡瞭解了大秦見證了一個帝國的崛起。近日，中央電視臺的《國家寶藏》節目，“雲夢書簡”不僅僅讓我們見證了中華民族的件件珍寶，更讓我們明白了法律對一個國家與民族的重要性。
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法並非如浮雲飄蕩，而是與我們的點滴生活緊密相連。因為憲法，我們國家的權力屬於最廣大的人民，這盛世如人民所願；因為有憲法，五十六個民族一律平等，五十六個民族親如一家；因為有憲法，我們才能人人自由而被尊重，幸福而和諧的生活。我國九百六十萬遼闊的土地，十四億多得人口，每一個角落，每一個家庭，每一間教室都能感受到憲法對人民日常生活的保障。
很幸運，我是一個土生土長的杭州人。在杭州，我感受到了滿滿的幸福與滿足。近日，2017中國幸福城市論壇在北京舉行，發佈2017中國城市幸福感報告，並宣佈2017中國最具幸福感城市名單。杭州成為全國唯一連續十一年入選“2017中國最具幸福感城市”榜單的城市。在杭州，不僅有青山綠水，西湖孤山的美景，更有人人遵守法律秩序井然生活的狀態。在這裡，斑馬線旁，車輛禮讓行人；在這裡，公車上，人們低聲交談，尊老愛幼；在這裡，即使是拾荒者也可以大大方方走進圖書館而不必擔心被歧視；在這裡，只要你有困難，就可以向志願者尋求幫助。在這裡，辦事情只要跑一次；在這裡，有明亮的教室和親切的老師，兢兢業業的清潔工。人人自由而平等，相互尊重和幫助。因為我明白，我們都明白，背後有一個強大國家的保障，有一部根本的大法——憲法，保障我們的群裡和自由。
這盛世，和諧而美好。這盛世，自由而平等。這一切由你而倍加有保障——憲法。這盛世，如你所願！