中華
詩詞
中華古詩詞獨有的韻味， 怎麼才能讓學生們十足地體會到呢？長河小學白馬湖校區有辦法。 一向重視經典誦讀的他們， 設計了“白馬湖傳統文化”為主題的智慧課程， 深度開展系列經典誦讀活動。
這不， 借著新年的喜氣， 最近長河小學白馬湖校區舉行了“白馬湖詩詞大會”， 開啟了一場詩詞的狂歡。
1月3日
詩詞大會開場
首場進行紙面答題
1月5日
第二場比賽開始
進入背誦比賽
到了1月11日第三場比賽， 全校共有66位同學， 憑藉著自己的才學， 突出重圍， 脫穎而出。 他們手持“晉級卡”， 彙聚在學校“白馬湖小舞臺”上， 開始了最後一場比拼。
比賽分為兩部分：搶答環節和展示環節。
形式多樣的比拼不僅給同學們帶來了挑戰及成功的喜悅，
本次“白馬湖詩詞大會”， 從不同的維度， 考核了同學們經典誦讀的成效， 更是給同學們提供了一個展示的平臺， 激發了學生誦讀經典， 積累經典的積極性， 深受同學們的歡迎。
從學校大的課程背景出發， 此次白馬湖詩詞大會只是學校整體課程建設、文化建設的一個縮影。
長河小學白馬湖校區在開展以“白馬湖傳統文化”為主題的課程建設中不斷將中國傳統文化與地方文化特色有機融入校園。
如《冠兒鎮妖》《越王排馬佈陣》等白馬湖故事不僅出現在各個主題的拓展課程中，
在每個年級教室走廊上，展示著適宜該年級誦讀的白馬湖詩詞，讀著淺顯易懂、朗朗上口的白馬湖詩詞，孩子們從中仿佛看到了千百年前白馬湖先輩們的生活，感受到白馬湖人的智慧與情懷。
供稿：長河小學白馬湖校區
在每個年級教室走廊上，展示著適宜該年級誦讀的白馬湖詩詞，讀著淺顯易懂、朗朗上口的白馬湖詩詞，孩子們從中仿佛看到了千百年前白馬湖先輩們的生活，感受到白馬湖人的智慧與情懷。
供稿：長河小學白馬湖校區