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幼稚園園長:如何培養孩子集中注意力

很多家長有這樣的煩惱, 自己的孩子注意力不集中, 為什麼我們的孩子在看電視的時候注意力很集中, 但是在寫字學習的時候注意力就不集中了呢?那麼在幼稚園的孩子注意力不集中是不是一個缺點呢?注意力可不可以訓練?

雪媽媽:其實思想不集中並不是小孩子的一個缺點, 這和他年齡有關, 另一個比方這個年齡段, 你要她做的事情說的話不是她這個年齡段感興趣的, 那麼可能她大一點可能她會對這個事物感興趣。 拿我女兒來說, 因為我自己是比較喜歡畫畫的, 在她小時候我也希望她長大了以後能像我一樣喜歡畫畫, 那麼小時候我就有意識地教她畫畫, 畫些圖形畫個圓, 你能編一個臉啊或者別的圖案, 但是我發現我女兒聽也聽不進去, 一跟她講話她就嘩一下走了, 隨著年齡增長, 她現在已經中班了, 過了一兩年的時間她自己就喜歡坐下來畫畫,

而且她畫的時間還蠻長的, 然後你只要跟她說, 蝴蝶大概是什麼樣子的, 她就會很專注地在那裡畫幾隻蝴蝶出來。

羽羽爸爸:我覺得所有的小孩他的注意力都夠, 只不過看他用在什麼地方。 就拿我女兒舉例吧, 我女兒看電視吧沒人管她, 她可以從早上一直看到晚上, 眼睛都不眨, 一直盯著看, 你說她注意力夠嗎?注意力當然夠了。

志達外公:我認為這個注意力不集中是小孩的特點, 我們在培養他的過程中注意力不集中恰恰是我們教育的一種手段, 是可以利用的一種特點。 可以用的方法它主要就是他一般對這個東西注意力不集中, 用其他來引起他的注意, 或者他太喜歡了, 用其他把他來引開,

這注意力不集中是可利用的一個特點。

志達的外公講的這是一種教育的方法, 就是如何把兒童的興趣培養, 使得他的無意注意有意注意進行交替, 因為注意它反映大腦皮層的問題, 為什麼孩子無意注意為主, 因為他大腦皮層容易興奮, 一興奮多了他很難平復,

所以他是以無意注意為主的, 我們交替使用的話也是使他大腦皮層一個有效的利用和開發, 所以我們在他無意注意當中來培養他的有意注意, 無意當中對兒童有意注意的這個培養是非常有效的。

事實上來說, 家長很多時候看到的是一種我們都把它統稱為注意力, 其實注意力就像洪院長所說, 有有意注意, 無意注意。 小班孩子來說從0歲發展到3歲以後, 他的有意注意我們已經可以開始有一點點培養, 包括他有一點點有意注意的時間在逐步拉長, 之前0-3歲他可能是完全按照自己的大綱, 你要他做的事情他不是跟不上你的節拍, 是他做他喜歡的事情, 但是到了3歲以後他的有意注意, 我們要開始逐步培養。

所以這樣有意培養以後, 我們也會發現就是3歲以後的孩子, 他的時間段在慢慢地拉長, 就像我們家長我們成人注意可以有的時候1個小時2個小時都可以關注這件事情, 但是3歲的孩子可能不行。

開始的有意注意小班只有10-15分鐘, 而到中班的時候已經是15到20分鐘了, 可以延長到15分鐘到20分鐘。而到大班他可能延長到20分鐘到30分鐘,所以當到了小學的時候我們要培養他有意注意要35分鐘到40分鐘,讓他保證他一節課時的時間,其實這就是適合他的年齡特點,現在小學的課時是35分鐘一節課時對不對,他其實就是根據兒童有意注意的時間來劃分的。

可以延長到15分鐘到20分鐘。而到大班他可能延長到20分鐘到30分鐘,所以當到了小學的時候我們要培養他有意注意要35分鐘到40分鐘,讓他保證他一節課時的時間,其實這就是適合他的年齡特點,現在小學的課時是35分鐘一節課時對不對,他其實就是根據兒童有意注意的時間來劃分的。

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