「華爾街英語品牌新勢力」用英語“丈量”世界

Stephan Buys是華爾街英語北京東方銀座中心的服務主管， 也是此次甄選出的24位華爾街英語品牌新勢力之一。 八個月前他從遙遠的南非第一次來到北京， 但這個城市對他來說絕不是陌生的。 紅牆灰瓦的故宮、鱗次櫛比的高樓大廈、令人垂涎的各地美食， 這一切早就出現在他的夢裡。 在此之前， Stephan有著超過十年的英語教學經驗， 不同的國度， 不同年齡的學生。 他表示， 願意一直用英語“丈量”世界。

“學習英語應該是終身的， 因為語言是活的， 連同新的世界在不停地變化。 ”比起他原先熟悉的學校課堂， Stephan認為華爾街英語獨有的多元學習法更加高效。 “華爾街英語的課程和學習環境， 更接近於實際的英語應用環境。 ”他說：“我們不再是傳統意義上的‘老師’， 在課堂上滔滔不絕地講詞彙和語法。 當然， 學習詞彙和語法是非常必要的， 但在華爾街英語我們花更多的時間為學生提供學習指導和幫助，

給予他們鼓勵和信心， 做他們的學習夥伴， 陪伴他們完成課程。 華爾街英語的課程經過專業研發， 從內容到結構科學合理， 而且學習內容不斷更新， 永遠不會讓人覺得無聊。 ”

華爾街英語的“多元法”課程具備完整的學習週期， 囊括了多媒體互動課程、外教小班課、外教補充課、社交俱樂部和英語角， 照顧到學生“聽、說、讀、寫”全方位能力的提升。 當被問到在這麼多的課程中究竟哪些課最重要時， Stephan表示：“每一部分的課程都非常重要。 華爾街英語課程的每一部分學習內容都相互關聯， 緊密圍繞目的語言點而構建。 要達成學習目標的最佳途徑是遵循學習週期的設計， 充分掌握課程各部分內容。 ”他強調，

學習英語需要一個“激發點”， 也就是將英語活學活用的“頓悟時刻”。 這樣的時刻往往是在學習者練習、使用英語的階段。 因而， 比起初期從書本上學習， 練習階段的“頓悟時刻”更加關鍵。

“老師們通常在第一堂課上給學生們講華爾街英語獨有的‘多元法’。 ”Stephan說：“我們會先問他們，

以往的哪些經驗對他們使用英語最有幫助。 他們往往回答去美國旅行一年或者跟國外的朋友書信往來等等。 由此可見， 英語的‘激發點’在於練習， 而非初期的書本學習。 當學生真正理解到這一點之後， 他們往往就能把華爾街英語的學習週期貫徹始終， 達到非常好的學習效果。 ”

對於成年學習者來講， Stephan認為， 這樣的“激發點”往往也是英語水準的“飛躍點”。 他說， 學習英語在一定階段會出現“瓶頸”， 似乎無法繼續進步。 但實際上， 這就是那些“激發點”出現的地方， 只要學生在這一階段加強練習， 就可以突破“瓶頸”實現飛躍。 “英語不僅僅作為工具在一個人的工作和生活中發揮著極大的作用， 而且使用什麼樣的語言恰恰體現出一個人的修養。

”他說。

因英語帶來的改變， Stephan無疑是最鮮活的佐例， 他從南非出發走遍全世界眾多國家和地區的經歷， ， 讓Stephan成了華爾街英語中心學員們最羡慕的人之一。 “改變未來的力量更多地是掌握在學生自己手中。 ”Stephan說：“我們要做的一是讓他們認識到這一點， 二是幫助和陪伴他們。說到底，無論環境建設、管理體系、課程還是服務，我們所做一切的目的都是為了我們的學生。”

二是幫助和陪伴他們。說到底，無論環境建設、管理體系、課程還是服務，我們所做一切的目的都是為了我們的學生。”