各位軍宅們一說到水手服都會想到JK制服， 也就是Joshi Kōsei（日本女高中生）的制服（不過實際JK分為水手服和西服式兩類， 但是二者互相有所借鑒）。 現在這因為美觀以及一些影視作品（你們都懂的）而成為了一種具有親和意義的衣服， 成為了女性服裝的代名詞。
當然， 各位女裝大佬們肯定不樂意了“當年皇家海軍也這麼穿”， 那些真的“女裝大佬”們， 可是用幾百年人類和自然界的鬥爭而來的， 而且當年各國都是本著船上有女人不吉利的原則， 禁止女人商船。 再來看日本的JK制服， 在一百餘年前出現的時候， 可不是卡哇伊的代名詞， 而是和西裝類似， 標誌著近代化意識的覺醒。 是“軍裝”。
有的JK是水手服發展而來， 有的則是西服
早期水手服裝沒有什麼特別要求， 而到了十六七世紀， 隨著航海技術的發展， 西方的水手服裝已經有了一些基本的特徵。 其最主要特徵是帶有飄帶的水兵帽， 大寬領子、系帶和三角巾。
澳大利亞水兵
水兵帽的飄帶主要是為了測風向，
尤其是在帆船時代，
這一點十分關鍵。
而水兵帽往往都有各式各樣的帽檐或“大蓋”，
儘量幫助水兵們遮擋一下雨水、海浪或刺眼的陽光。
而帽系帶則可以防止海上大風將毛子卷走。
黑色的飄帶曾經是各國水兵帽的標配
寬大的領子據說是為了防風，
畢竟海上風大，
而且一旦高速航行真的很冷（去洛杉磯高速觀鯨船簡直凍死了），
熱的時候可以打開，
冷的時候還可以起到保溫效果。
大領子平時實際上是折在後面的， 有需要可以打開
系帶一般被大家關注的較少，
也確實比較小。
現在一般套頭衫的系帶都是為了束緊帽子的，
而水兵的則多是系救生哨等工具。
一旦落水，
為了讓船上的人及時發現，
這可是保命的關鍵。
英國水兵，注意胸口白色的帶子
最後就是三角巾，其實各種童子軍軍裝，乃至大家小時候都用過的紅領巾，都是三角巾，可以在緊急時刻對骨折的上肢進行固定。不過這些三角巾現在的形態也有一些變化，有的直接就是三角巾掛在領子下面，有的則類似美軍現代的裝束或者小時候我們折疊紅領巾，多折幾道，讓它看起來不是個“三角形”，而是“一條”。
美軍水手制服，黑色的就是三角巾
現代醫用三角巾應該是有兩根甚至三根系帶，方便系在脖子後面，但是實際上只要三角巾夠長，都能直接系在脖子後面。
隨著時代的發展，科技進步使得水兵個人經驗技能的重要性下降，所以各國軍方往往只是以傳統水手服作為水兵禮服而不再是作訓服，作訓服基本以運動衫發展款的形式存在。不過，目前水手裝使用量最大的，還是日本，也就回到了文章一開始的問題上。
日本近代自明治維新以來，全面西化很重要的一個體現就是服飾的變化。除了軍裝很快轉向西式（北洋艦隊只能算是半西式，直到清末新軍才普遍使用西式軍裝），日常服飾也更換的很厲害，比如和服的使用頻率大幅下降，禁止佩帶武士刀等。而在公立教育方面，各國普遍在學生中培養軍國民教育（注意不是軍國主義教育），各國童子軍活動也較多，而中日等國家更是直接將學生校服和軍裝相結合。只不過由於當時中國識字率低下，各校服往往是各學校自己採購，數量較少，影響並不大。而且多採用中西合璧式，比如衣襟的設計。
上世紀初中國女校校服其實和JK有相似處
相對於“半土半洋”的中式校服，日式的更趨向於西式軍服，而且尤以男生校服為甚。
據說是上世紀初日本一家
對比《阪上之雲》中日俄戰爭時期日軍，尤其是海軍的軍裝，日本學生裝基本就是抄的日本海軍常服。不過這些學生制服的出現普遍還是在1910年之後。這些衣服的材質在當時已經算是出眾，實用性較好，同時，在那個時代日本蒸蒸日上，軍人地位很高，也更容易獲得民間的認可。
1947年的中國女童子軍（不過年齡似乎也不很小了）
中國國內各學校的校服總體上是立足於運動裝設計，方便活動，視覺效果不太好，而日本的學生制服，儘管各地差異較大，但是總體都是採用男生為日本海軍軍官制服發展而來，女生為水手服發展而來（近些年也有一些西服發展而來的）長期持續的發展之下，成為了日本中學生的標誌性符號。
《阪上之雲》刻畫的秋山真之，其日俄戰爭時期服飾是日本男生校服的基礎
受日本文化侵染良久的臺灣高中許多校服也學習日本的校服設計風格，將JK與西裝融合，比如《不能說的秘密》中的校服就是以西服為基礎發展而來的。
除了校服外，實際上日本學生的黑色皮質書包也與日軍有關。這款向上翻蓋的硬制皮包也是發展自日軍的攜行具。
款式多樣，此處只選擇一款較為普通的
日俄戰爭時期日本步兵，注意書包
當然，日過看紀錄片和照片大家能夠發現，早期日軍，比如日俄戰爭時期、九一八關東軍等日軍是使用皮包的，而後來由於物資匱乏，日軍改用帆布包。不過總的來說手提包還是比較少，而似乎現在日本初中生用背包多高中生用手提包比較多？
帆布挎包和手提包日軍使用較少，但這也算是時代發展
到最後，再說一點關鍵問題吧，水手裝真的不是女生專用，只不過發展為JK的水手裝就不一樣了。或者說給了大家一個慣性思維，似乎JK就是女生專用，其實關鍵還是裙子，尤其是百褶裙，和蘇格蘭裙子還不一樣。
當然，蘇格蘭小裙子也不是誰都可以穿的
畢竟早期的水手裝也沒有說下身是裙子，而總體來說各國文化上裙子還是重要的區分男女的標誌，所以穿水手服本身沒事，但是如果把JK這個概念替代了水手服這個概念，那就不好了。比如著名的“漫展男廁所”，以及某兩位“JK大佬”
漫展女廁所
JK大佬，真—女裝大佬
當然，前面已經提到，現代的水手服更多的只是水兵的常服，而不是作訓服，所以即便是從這個意義上各國水兵也沒必要“身穿女裝”，只不過西方國家麼，比較喜歡玩，各位第一次穿越赤道的水兵們，往往會被整，而整人往往就是讓他們“女裝”一下。
美軍為跨越赤道正在化妝
當然這種風氣也只是一種娛樂，而不是“正裝”，只不過這個傳統聽起來比較詭異。
衣阿華級戰列艦上的cosplay表演
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隨著時代的發展，科技進步使得水兵個人經驗技能的重要性下降，所以各國軍方往往只是以傳統水手服作為水兵禮服而不再是作訓服，作訓服基本以運動衫發展款的形式存在。不過，目前水手裝使用量最大的，還是日本，也就回到了文章一開始的問題上。
日本近代自明治維新以來，全面西化很重要的一個體現就是服飾的變化。除了軍裝很快轉向西式（北洋艦隊只能算是半西式，直到清末新軍才普遍使用西式軍裝），日常服飾也更換的很厲害，比如和服的使用頻率大幅下降，禁止佩帶武士刀等。而在公立教育方面，各國普遍在學生中培養軍國民教育（注意不是軍國主義教育），各國童子軍活動也較多，而中日等國家更是直接將學生校服和軍裝相結合。只不過由於當時中國識字率低下，各校服往往是各學校自己採購，數量較少，影響並不大。而且多採用中西合璧式，比如衣襟的設計。
上世紀初中國女校校服其實和JK有相似處
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據說是上世紀初日本一家
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中國國內各學校的校服總體上是立足於運動裝設計，方便活動，視覺效果不太好，而日本的學生制服，儘管各地差異較大，但是總體都是採用男生為日本海軍軍官制服發展而來，女生為水手服發展而來（近些年也有一些西服發展而來的）長期持續的發展之下，成為了日本中學生的標誌性符號。
《阪上之雲》刻畫的秋山真之，其日俄戰爭時期服飾是日本男生校服的基礎
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除了校服外，實際上日本學生的黑色皮質書包也與日軍有關。這款向上翻蓋的硬制皮包也是發展自日軍的攜行具。
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日俄戰爭時期日本步兵，注意書包
當然，日過看紀錄片和照片大家能夠發現，早期日軍，比如日俄戰爭時期、九一八關東軍等日軍是使用皮包的，而後來由於物資匱乏，日軍改用帆布包。不過總的來說手提包還是比較少，而似乎現在日本初中生用背包多高中生用手提包比較多？
帆布挎包和手提包日軍使用較少，但這也算是時代發展
到最後，再說一點關鍵問題吧，水手裝真的不是女生專用，只不過發展為JK的水手裝就不一樣了。或者說給了大家一個慣性思維，似乎JK就是女生專用，其實關鍵還是裙子，尤其是百褶裙，和蘇格蘭裙子還不一樣。
當然，蘇格蘭小裙子也不是誰都可以穿的
畢竟早期的水手裝也沒有說下身是裙子，而總體來說各國文化上裙子還是重要的區分男女的標誌，所以穿水手服本身沒事，但是如果把JK這個概念替代了水手服這個概念，那就不好了。比如著名的“漫展男廁所”，以及某兩位“JK大佬”
漫展女廁所
JK大佬，真—女裝大佬
當然，前面已經提到，現代的水手服更多的只是水兵的常服，而不是作訓服，所以即便是從這個意義上各國水兵也沒必要“身穿女裝”，只不過西方國家麼，比較喜歡玩，各位第一次穿越赤道的水兵們，往往會被整，而整人往往就是讓他們“女裝”一下。
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當然這種風氣也只是一種娛樂，而不是“正裝”，只不過這個傳統聽起來比較詭異。
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