每個陪孩子寫作業的家長，
都是跌落凡間的上神。
豆豆媽媽，
看到給我回個電話！
說來好笑， 我的學霸表姐又被老師請去喝茶了。
昨天下午， 班主任就在班級的小群裡直接@她：豆豆媽媽， 看到給我回個電話！
表姐趕忙忙完手裡的活， 火速給老師回了個電話， 才知道班主任火急火燎的找她是因為豆豆作業的事情。
老師說， 班裡的學生， 只有豆豆自己沒有完成作業， 最後兩行抄寫是留給誰的？留給我的嗎？
表姐趕緊解釋：豆豆是個調皮的孩子， 貪玩， 回家不寫作業， 每天都是先玩再寫作業， 我每次都喊他合理安排自己的時間， 他不聽， 磨磨蹭蹭。
老師說：豆豆媽媽， 孩子才一年級， 咱們家長一定要把規矩給孩子立好， 習慣不培養好， 以後可會是大麻煩哦。 你看我發的通知了嗎？每天留的作業都寫的很明白， 家長要給孩子檢查作業的， 沒問題了簽字， 我看您好幾次都沒給豆豆簽字了。
表姐表態："好的好的， 老師放心， 孩子以後學習的事都包在我身上了！"
表姐跟我說：老師總是叮囑我要多上心， 學習到底是誰的事啊？！
你家孩子，
你還管不管啦？
現在的家長， 面對孩子控制、監督， 耳提面命， 紛紛變成了一開始最不想成為的家長。
在家長的貼身監督下， 孩子是學習了， 可是卻慢慢地失去了學習的主動性， 他們會覺得學習是一項必須完成的任務， 而不是樂趣， 也就不存在快樂學習。 他們還會慢慢變得依賴家長給自己檢查作業， 把自己的責任都推到了家長身上。 孩子會覺得學習就是對家長的報答了， 也可以是對家長最大的威脅。 孩子也會覺得自己被束縛著， 一點也不自由， 他們的反抗情緒會積聚，
家長呢？會為孩子的學習付出很多， 隱忍著、堅持著， 甚至放棄了自我， 付出了這麼多不過是希望孩子變得優秀， 如果這個目標都沒有能實現， 就會變得暴躁， 深感絕望， 變本加厲要求孩子做得好， 控制孩子， 強求孩子按自己的意願發展。
當然， 說了這麼多， 自己的孩子終究做不到撒手不管， 但是家長們要做的應該是激發孩子自主學習的能力， 讓他們可以從"逼著學"變成"我要學"。
給家長幾點建議
1）明確地告訴孩子
告訴孩子， 學習是你自己的事情， 不是給老師和爸爸媽媽做的， 更不是爸爸媽媽的事， 學習上遇到困難要主動尋求解決辦法， 不要總想著父母幫你解決， 沒有人可以代替你。
2）間接地幫助孩子
假如你在檢查作業的時候，
3）千萬不要用負面語言評價孩子
同樣是作業出錯了， "你看你怎麼又錯了"和"如果再對兩道題就可以全對了"給孩子的感覺是完全不同的。
任何人說孩子笨、說孩子傻， 孩子可能都不會走心， 可是如果這話來自父母的口中， 對孩子來說是一個巨大的打擊。
4）不要對抗
滿口說著愛孩子， 可是對著孩子卻是一副猙獰的面孔， 是很多家長的現狀。 很多家長為了讓孩子可以有一個好的未來， 撕裂了家長與孩子間和諧的關係， 阻斷了親子間愛的交流。
可是， 沒有溫馨的親子關係， 又怎麼能有好的前程呢？沒有任何學霸是被家長用棍子逼出來的， 沒有一個學渣是被愛出來的。
5）放下情緒
爸爸媽媽要學會放下自己的情緒， 告訴自己沒有什麼事是一蹴而就的， 教育需要慢慢鑽研， 我們也要與孩子一起成長。