Unit1
1. —Where did you go on vacation? 你到哪裡去度假了？
—I went to New York City. 我去了紐約城。
注：問句是一般過去時的特殊疑問句， 由where引導， 需借助助動詞did， 句中動詞用原形。
2. —Did you go out with anyone? 你出去帶人嗎？
—No, No one was here. Everyone was on vacation. 不， 沒有人在這兒。 大家度去度假了。
注：含有實意動詞的一般過去時的陳述句變為一般疑問句時， 要借助助動詞do的過去式did， 將did置於句首， 句中動詞變為原形。
3. —Did you buy anything special? 你買了什麼特別的東西嗎？
—Yes, I bought something for my father. 對， 我給父親買了一些東西。
注：當形容詞修飾不定代詞時， 形容詞要放在後面作後置定語， 即anything special。
4. There was nothing much to do in the evening but read.晚上除了讀書以外無事可做。
注：nothing…to do but…表示“除了……外沒什麼事可做”， 句末的read不是過去式， 而是動詞原型。 這一句是省略句，
02
Unit 2
1. I go to the movies maybe once a month.我可能一個月看一次電影。
注：once a month表示做事情的頻率， “一個月一次”。
2. —How often does he watch TV? 他多久看電視一次？
—He hardly ever watches TV.他幾乎不看電視。
注：how often引導特殊疑問句， 表示“多久……次”對頻率提問。
3. —Do you go shopping? 你購物嗎？
—No, I never go shopping.不， 我從來就不購物。
注：never表示“從未”，
4. Although many students like to watch sports, game shows are the most popular.
雖然很多學生喜歡看體育節目， 但遊戲節目依然是最受歡迎的。
注：although表示“雖然， 但是”， 一般放在句首， 引導讓步狀語從句。 它不與but連用， 即一個句子裡although和but只能出現一個。
5. It is good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. 通過上網或看遊戲節目來放鬆很好， 但是我們認為最好的放鬆方法還是通過鍛煉。
注：by doing sth或through…都可以表示“通過某種方式”。
03
Unit3
1. Sam has longer hair than Tom. = Sam’s hair is longer than Tom’s. Sam 的頭髮比Tom的長。
注：使用比較級作對比時， 要注意前後對比物的一致， 如Sam對比Tom， Sam’s hair對比Tom’s。
2. I’m taller now than I was two years ago. 現在的我比兩年前更高。
3. I studied harder two years ago than I do now. 兩年前的我比現在學習更努力。
4. Who is smarter, your mother or your father? 誰更聰明， 你的老爸還是老媽？
5. I’m shy so it’s not easy for me to make friends.我很害羞， 所以交朋友對於我來說不容易。
6. It’s not necessary to be the same.沒有必要一樣。
注：it’s (not)+形容詞+for sb to do sth是個固定句型， 表示“對於某人來說， 做某事（不）……”。
7. I don’t really care if my friends are the same as me or different. 我不太關心朋友是否與我一樣。
注：if在這裡引導賓語從句， if…or…表示“是……或者……”。
8. Is he different from you in any way?在某方面他與你不同嗎？
注：A be different from B in…表示“A與B在某方面不同”。
04
Unit4
1. The DJs choose songs the most carefully. 流行音樂節目主持人最認真地選擇歌曲。
注：多音節的形容詞或副詞比較級應該在前面加the most。
2. How do you like it so far? = What do you think of it so far? = How do you feel about it so far? 到目前為止， 你認為它怎麼樣？
注：①so far意為“到目前為止”，
3. They play a role in deciding the winner. 他們在決定勝利者方面起著重要作用。
注：play a role in表示“在……中發揮作用”， in後要接名詞或動詞-ing形式。
4. How far is it from your home? 從你家去有多遠？
注：how far對距離提問， 表示“……有多遠”。
05
Unit5
1.I don’t mind them. 我不介意它們。
注：mind 此處用作及物動詞， 意為“介意， 反對”， 通常用於疑問句、否定句或條件句中， 其後可接名詞， 代詞或動詞-ing 形式 。 mind (sb/one’s) doing sth.表示“介意（某人）做某事”。
2.Because I hope to find out what' s going on around the world. 因為我希望瞭解世界各地發生的事。
注：①hope是動詞， 意為“希望”， 常用於兩種結構：hope to do sth.和hope + that 從句， 注意hope後不能直接接人作賓語。 ②find out 意為“查明， 弄清楚”。 find out著重表示通過理解、分析、思考、詢問等弄清楚一件事情， 其後的賓語常常是某個情況、事實。
3. —What do you think of the talk show? 你認為這個談話節目怎麼樣？
—I can’t stand it. 我無法忍受。
注：What do you think of一般用來詢問對方的看法、意見等。
4. However, he was always ready to try his best. 然而， 他總是準備盡最大努力。
注：be ready to do表示“準備好做某事”， 動詞不定式to do在這裡作賓語。
06
Unit6
1. —What do you want to be/ become when you grow up? 當你長大的時候想當什麼？
—I want to be a(n) computer programmer/ bus driver/ basketball player/engineer…我想當……（職業名稱）。
2. How are you going to do that? 你打算怎樣做呢？
注：be going to do表示說話人近期打算、計畫要做的事情， 帶有主觀意願。
3. I’m going to practice basketball every day. 我打算每天練習籃球。
4. Where/ When are you going to study? 你打算在哪兒/什麼時候去學習？
07
Unit 7
1. Will people have robots? 人們會擁有機器人嗎？
注：will用於一般將來時， 和be going to一樣， 表示將要發生的事情。 但兩者用法是有區別的。 will所用的時間會更遠一些， 而且表示客觀上將來要發生的事情， 而be going to則側重主觀上的計畫。
2. What will the future be like? 未來會象什麼樣子？
注：句中有will， 動詞應該用原形。 在疑問句中， 要將will提前。
3. We never know what will happen in the future. 我們永遠不知道未來將會發生什麼。
注：know之後是一個what引導的賓語從句。
4. I think so.我認為是這樣。
I don’t think so.這認為不是這樣。
5. I hope so.我希望如此。
I hope not我希望不這樣。
08
Unit8
1. How do you make a banana milk shake? 你怎樣做香蕉奶昔？
注：對方式提問要用疑問副詞how。
2. Now, it’s time to enjoy the rice noodles! 啊，該品嘗米線了。
注：it’s time to表示“到做某事的時間了”，to後接動詞原形。
3. To make this special food, you need to have rice noodles. 為了製作這種特殊的食物，你需要有米線.
注：句首的to make this special food是目的狀語，既可放在句首，也可放在後面。
4. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy. 當準備好的時候，把火雞放在一個大盤子上，然後淋上用調味肉汁。
注：句首的when引導的時間狀語從句。
5. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. 現在，大多數的美國人依然通過一家人吃大餐的方式來慶祝感恩的這個主意。
注：by表示方式，後面要接名詞或動詞-ing等，該句中的by having a big meal at home with their family整個作為方式狀語修飾前面的celebrate。
09
Unit9
1. Can you come to my party on Saturday afternoon?星期六下午你能參加我的晚會嗎？
注：can是情態動詞，表示“能夠、可以”，在這裡用來發出邀請。
2. I’m not available. = I’m not free. 我沒空。
3. I’m sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” 看到她離開我很悲傷，這個聚會是表達謝意和離別的最好方式。
注：the best way to do表示“做某事最好的方式”。
4. Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised. 為了給她個驚喜，把Ms. Steen 帶來參加聚會，但不要告訴她。
注：so that在這裡表示“為了，以便”，用於引導目的狀語從句，相當於in order that。
5. I look forward to hearing from you all. 我盼望著收到你的信。
注：look forward to表示“盼望，期望”，這裡的to是介詞而不是動詞不定式，所以to後要接名詞或者動詞-ing形式。
10
Unit10
1. If you go to the party, you’ll have a great time. 假如你去參加派對，你會過得很快樂。
注：if在這裡引導條件狀語從句，表示“如果……”。
2. You can come with us if you want.
只要你想，你就可以和我們一起來。
3. What will happen if they watch a video at the party?
假如他們在開派對時看視頻，會發生什麼呢？
4. Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse. 除非我們與他人交流，我們當然會感到更糟糕。
注：unless表示“除非”，引導的也是條件狀語從句，含有否定意味，相當於if…not。
5. Sharing a problem is like cutting it in half. 分享問題（困難）就好像把它一分為二。
注：Sharing a problem是個動詞-ing短語，在句中作主語，此時應把它視為一個整體，謂語動詞用單數形式。
4. I think so.我認為是這樣。
I don’t think so.這認為不是這樣。
5. I hope so.我希望如此。
I hope not我希望不這樣。
08
Unit8
1. How do you make a banana milk shake? 你怎樣做香蕉奶昔？
注：對方式提問要用疑問副詞how。
2. Now, it’s time to enjoy the rice noodles! 啊，該品嘗米線了。
注：it’s time to表示“到做某事的時間了”，to後接動詞原形。
3. To make this special food, you need to have rice noodles. 為了製作這種特殊的食物，你需要有米線.
注：句首的to make this special food是目的狀語，既可放在句首，也可放在後面。
4. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy. 當準備好的時候，把火雞放在一個大盤子上，然後淋上用調味肉汁。
注：句首的when引導的時間狀語從句。
5. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. 現在，大多數的美國人依然通過一家人吃大餐的方式來慶祝感恩的這個主意。
注：by表示方式，後面要接名詞或動詞-ing等，該句中的by having a big meal at home with their family整個作為方式狀語修飾前面的celebrate。
09
Unit9
1. Can you come to my party on Saturday afternoon?星期六下午你能參加我的晚會嗎？
注：can是情態動詞，表示“能夠、可以”，在這裡用來發出邀請。
2. I’m not available. = I’m not free. 我沒空。
3. I’m sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” 看到她離開我很悲傷，這個聚會是表達謝意和離別的最好方式。
注：the best way to do表示“做某事最好的方式”。
4. Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised. 為了給她個驚喜，把Ms. Steen 帶來參加聚會，但不要告訴她。
注：so that在這裡表示“為了，以便”，用於引導目的狀語從句，相當於in order that。
5. I look forward to hearing from you all. 我盼望著收到你的信。
注：look forward to表示“盼望，期望”，這裡的to是介詞而不是動詞不定式，所以to後要接名詞或者動詞-ing形式。
10
Unit10
1. If you go to the party, you’ll have a great time. 假如你去參加派對，你會過得很快樂。
注：if在這裡引導條件狀語從句，表示“如果……”。
2. You can come with us if you want.
只要你想，你就可以和我們一起來。
3. What will happen if they watch a video at the party?
假如他們在開派對時看視頻，會發生什麼呢？
4. Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse. 除非我們與他人交流，我們當然會感到更糟糕。
注：unless表示“除非”，引導的也是條件狀語從句，含有否定意味，相當於if…not。
5. Sharing a problem is like cutting it in half. 分享問題（困難）就好像把它一分為二。
注：Sharing a problem是個動詞-ing短語，在句中作主語，此時應把它視為一個整體，謂語動詞用單數形式。