大家好！我叫田光豔。
今天我宣講的題目是《我為國家育工匠》。
2016年全國職業技能大賽汽車維修賽項在山東德州落下帷幕，
領獎臺上，
一名瘦瘦的男生激動得泣不成聲，
他就是我的學生李春勇，
一個家在密雲邊遠山村的孩子。
這個瘦弱的孩子不僅實現了自己的夢想，
也為北京贏得了榮譽，
更為我校汽修專業發展樹立了新的里程碑。
還記得三年前，
他剛剛來到學校，
中考的失利讓一個本該活潑可愛的孩子變得萎靡不振，
沒有目標、沒有動力，
更別說主動學習了，
而且這不是他一個個例。
當我給他們講國家未來發展願景的時候，
他們對我說：田老師，
您就別費那腔子勁了，
我們就是來養養身子，
學點技術，
將來找份工作掙口飯吃，
國家的那些事跟我們不沾邊，
我們也沒興趣知道。
我沒有為他們的無理和無知而生氣，
相反，
我給他們講了一個故事：一個家境貧寒的農村男孩兒，
背負著全家人的大學夢、脫貧夢，
卻陰差陽錯上了職業學校，
玩伴們遠離了他，
親友們唾棄了他，
就連自己的家人也不願意和他多說一句話，
壓抑的心霾使他喘不上氣來。
後來，
在老師們的幫助下，
他終於擺脫了出來，
重新燃起了鬥志，
積極投身專業學習，
掌握了專業技術，
取得了從業資格證書，
並在北京市第一屆中職高考中以總分第一名的好成績升入了大學，
成為了一名專業教師，
不僅改變了自己的家庭困境，
還在將近20年的工作中幫助幾千名孩子實現了自己的夢想，
讓幾千個家庭擺脫了生活困境，
他也重新贏得了大家的尊重。
這就是我，
站在你們面前的田老師。
孩子們都傻了，
愣愣地看著我。
我知道，
此時，
他們已經明白了，
只有自己努力才能贏得尊重、找回自尊。
趁熱打鐵，
我又接著說：三百六十行，
行行出狀元。
無論你從事哪一個行業，
只要你能做出成績，
就一定會得到大家的認可、社會的認可。
航空母艦、太空梭都是高科技吧？但如果沒有那些數控加工工匠、焊接工匠、組裝工匠，
那些圖紙也只能待在設計室裡。
大家每天乘坐的公車，
如果沒有那些技術精湛的維護、維修師傅的守護，
可能有我們的安全出行嗎？孩子們都無語了，
但我知道他們已經接受我了。
親其師，
信其道。
我將引領他們走向職業成長之路。
夢境是美好的，
但現實往往是無情的。
儘管近年來國家對職業教育投入巨大，
職業學校實訓教學環境也有了明顯改善，
但汽油、機油、潤滑油的味道是消除不掉的，
冬天冷、夏天熱的作業環境是改變不了的，
作業工作後滿手黑黢黢的油污的現實是無法回避的，
這些問題不能接受，
又何談練就技能呢。
所以每次課我都堅持示範講解，
讓孩子們感受到我對這份工作的執著與喜愛，
看到我對專業技術的細緻與規範，
從而帶動他們效仿。
為了提高教學品質，
提升學生專業技能水準，
我們認真落實以工作工程為導向的理實一體化教學，
積極組織開展社團活動，
發現和培養有潛力的學生備戰大賽。
去年我們更是連續五個月放棄休假，
帶領學生們每天早晨6點就進入到車間，
晚上12點都不願意離開，
累了就坐凳子上歇一會兒，
困了就靠在牆上眯一會兒，
有時甚至一日三餐都在車間解決，
誰都不願意耽誤一分鐘。
備賽過程很辛苦，
幾個月的時間，
師生們的防護手套不知道磨破了多少副，
工作鞋也不知道走壞了多少雙，
每天繞訓練車輛走過的路程加起來，
夠環密雲城轉上幾十圈。
天道酬勤，
就在3月份，
學生參加市賽榮獲了第二名的好成績，
第一次獲得代表北京參加國賽的資格，
更令人驚喜的是，
在5月份的全國技能大賽上我們的孩子們取得了三等獎的好成績，
為我校汽修專業發展樹立了新的里程碑。
讓每一名學生在快樂中學習和成長，
讓每一名孩子將來都有人生出彩的機會。
這是我做教師的承諾；培養學生精雕細琢、精益求精、追求完美的敬業精神，
讓他們掌握一技之長，是我們職業學校教師們的職責；讓“工匠精神”代代傳承，推動實現“兩個百年”的目標，是我們職教人的使命。正如習近平總書記要求的：著力提高人才培養品質，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。這就是我，一名職業學校教師，20載，為國家育工匠，我無悔！
宣講人：田光豔
讓他們掌握一技之長，是我們職業學校教師們的職責；讓“工匠精神”代代傳承，推動實現“兩個百年”的目標，是我們職教人的使命。正如習近平總書記要求的：著力提高人才培養品質，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。這就是我，一名職業學校教師，20載，為國家育工匠，我無悔！
宣講人：田光豔
