你肯定想不到！全省理科老師普通話講得最好的竟然是……

全省理科老師普通話水準也納入考核， 抽查結果出人意料

湘潭理科老師的普通話講得最好

本報1月16日訊 湖南哪個地方的理科老師普通話講得好?答案是——湘潭老師!今天， 湖南省語言文字工作委員會公佈了2017年全省理科類中小學教師普通話水準抽查情況：全省符合抽查條件教師總數141156人， 本次抽查應測總人數為6824人， 實測總人數為6794人(缺考30人)， 抽查平均分為50.83分(總分60分)， 其中合格人數為5309人， 合格率為77.80%;優秀人數為2885人， 優秀率為42.28%。 湘潭、張家界和常德三地老師普通話水準合格率和優秀率位居前三。

抽查：湘潭老師普通話講得最好

根據公佈的抽查結果， 在14個市州中， 湘潭老師普通話水準最好， 合格率為90.31%、優秀率為60.85%;緊隨其後的是張家界， 合格率為90%， 優秀率為50%;位列第三的是常德， 合格率為89.97%， 優秀率為55.32%。 而排在最後三位的分別是：益陽(合格率60.55%)、郴州(合格率61.17%)、株洲(合格率61.46%)。

按照全省144個縣市區的排名來看， 岳陽市屈原區、衡陽市石鼓區、衡陽市南嶽區、常德市臨澧縣、張家界市武陵源區、永州市雙牌縣的理科老師們普通話很牛， 合格率均實現了100%。 但有幾個地方的老師們可能還需要加強普通話培訓了， 比如：株洲市醴陵市合格率僅為35.44%;郴州市安仁縣合格率為42.55%;株洲市炎陵縣合格率為45.00%。

問題：“回生”現象突出， 市州差距大

省語委相關負責人介紹，

按照國家有關規定， 中小學理科類教師普通話等級應達到二級乙等以上， 而實際抽查的合格率僅為77.80%， 與國家要求還有很大的差距。 “抽查結果反映出部分學校、部分教師在日常教學工作中放鬆了對普通話的要求， 教師說普通話出現‘回生’現象， 導致了普通話水準的整體下降。 ”

另外， 湖南作為方言大省， 成績差距較大， 少數地方對提升中小學教師普通話水準缺乏相應的工作措施。 根據抽查， 比如合格率最高的兩個市州都在90%以上， 但最低的三個市州合格率僅在60%左右， 相差近30個百分點。

還有一個突出現象是， 各地語言文字工作基礎建設發展不平衡。 有的市州語言文字工作機構健全， 如長沙市、張家界市、常德市等市教育局都設有獨立的語言文字工作部門或普通話測試站。

但也有少數地方語委和測試機構不健全， 制度、機構和隊伍建設還有待進一步加強， 存在管理措施落後、測試設備陳舊、對提高教師普通話水準重視不夠等問題。

應對：普通話水準納入教師評價考核

從2015年起， 我省就在全國首創對全省語文教師的普通話水準進行抽查， 按照三年一輪的要求安排， 將全部中小學在職教師分為語文教師、其他文科科任教師、理科科任教師三類， 每年組織對其中一類教師進行普通話水準抽查， 所有抽查通過機測完成。 目前2017年抽查工作順利結束， 首輪為期三年的全省中小學教師普通話抽查工作圓滿完成， 取得了顯著的成效。

如何提高教師普通話水準?省教育廳要求，

各地要建立有效的教師普通話水準評價體系。 同時， 要加強普通話測試站(點)建設， 配置完善測試設備。 各地還要積極開展繼續教育培訓， 將普通話培訓納入教師培訓體系， 使教師普通話水準全部達到國家規定要求。

■記者 黃京 見習記者 陳舒儀

釋疑

為什麼這些地方老師普通話講得好

在湖南， 有不少地方的方言特別重， 湘潭就是其中之一。 所以對於“湘潭老師普通話講得最好”的結果， 很多人頗有疑慮。 對此， 相關負責人解釋， 此次機測普通話水準的抽查物件為全省中小學45周歲以下在職理科類專任教師， 抽查以14個市州為單位， 具體細化到144個單位。 抽查結果從某種程度上反映出市州對教師普通話水準的重視程度。

比如， 部分市州在省級抽查工作開展之前， 先開展市級抽測， 組織符合省級抽查條件的教師進行測試， 然後根據成績分類進行培訓。

但也有個別市州對提升中小學教師普通話水準缺乏相應的工作措施和辦法， 如株洲市連續兩年的抽查成績在市州排名中靠後， 株洲市的攸縣、炎陵縣、醴陵市連續兩年抽查成績在縣市區排名中靠後。