馨閱讀——“智慧影響孩子一生的發展”系列第三十五集。
歡迎“追劇”，
追完所有“劇情”，
你將會成為智慧開發專家，
您家的孩子，
還了得嗎！
寒假到了， 孩子們歡呼雀躍， 終於有時間看電視嘍！有些家長不淡定了， 好像孩子只要看了電視， 就會影響學習成績， 其實， 正確引導孩子看電視， 利用電視來學習， 是一種明智的選擇。
電視被人們譽為“不出門的參觀， 送上門的展覽， 沒有教員的課堂， 最好理解的課本”， 最受孩子的歡迎。
電視擴展了兒童的視野， 豐富了知識、經驗， 提高了文學、藝術中的形象思維， 這些都直接、間接地促進了兒童思考能力的提高。 那麼， 怎樣引導孩子看電視， 應用電視進行早期教育呢？
1要幫助兒童選擇電視節目
由於兒童年幼， 缺乏選擇性， 因此， 家長必須説明兒童選擇電視節日。 選擇時應注意下列原則：
教育性：
選擇能擴大眼界、增長知識， 在培養兒童社會化和道德行為等方面均有教育價值的電視節目。
理解性：
看電視帶有娛樂性， 兒童能理解的情節、畫面才能引起他們的興趣、清楚明白的語言、風趣的對話也是保證兒童能正確理解節目內容的重要因素。 總之， 要選擇適合兒童發展水準的電視節目。
趣味性：
選擇故事情節適當有點起伏， 主題新穎、人物簡單、主人公突出、不同人物容易識別的電視節目。 另外， 豐富的情感也能激起兒童的共鳴。
美感性：
色彩、畫面、人物裝飾、自然景象、聲響效果都富有美感、兒童特別喜歡。 但要排除不健康、帶有強烈刺激性的電視節目。
在遵循上述原則的基礎上， 家長和兒童一起制訂一周內適合兒童觀看的電視節目單， 並嚴格遵守執行。
2運用對話和討論增強電視教育效果
年幼兒童由家長陪同看電視時， 可進行適當的評論、指導， 鼓勵兒童發表意見， 提出問題， 通過這種方式增強電視對兒童的正面影響， 減少消極作用。 對有些電視節目，
3不能超過孩子情感的成熟程度
兒童年幼， 情感不穩定， 情感色彩過強的語言、動作、情節， 會給兒童過度刺激， 從而產生難以忘懷的印象， 恐怖片、兇殺片、色情片絕不能讓兒童觀看。
4培養看電視的良好衛生習慣
看電視要注意保護兒童視力， 一般要離開電視螢幕2－3米。 房間光線不能太暗， 也不能讓兒童躺著看電視。 每次看電視不得超過1小時， 看完電視後要讓兒童向遠處眺望片刻。 看電視不能影響正常的生活規律和作息制度， 不允許邊吃飯邊看電視， 也不允許睡眠過晚或起床過晚。 要安排好學習、睡眠、戶外活動以及同家人交往的時間， 不要因看電視而減少活動量和言語交往， 以致影響兒童身心健康發展。
參考《加德納八大智慧教育法》
※第三十六集“劇透”※
好的圖書既能給孩子們帶來歡樂，又能激發他們豐富的想像，啟迪思維，陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的“精神食糧”。下期介紹如何讓閱讀提升你家孩子的智慧。
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