1月18日上午， 南寧市民樂路小學足球場在進行一節特別的體育課， 學生分組進行遊戲， 追逐著搶奪目標、躲避追趕， 球場滿是歡聲笑語。
（南寧市民樂路小學“校園足球課堂”）
這是南寧市體育局全民健身聯建共建活動帶來的“校園足球課堂”， 四年級2班的52名學生在索克曼足球俱樂部教練閉文強帶領下， 進行無球訓練。 40分鐘的課程在遊戲中度過， 學生興趣盎然， 直至即將下課老師吹哨集合，
（課堂中，
學生們興趣盎然）
在上週四， 南寧市逸夫小學也進行了一節“校園足球課堂”， 教練為“索克曼”的外教伊萬。 伊萬教練用全英文和孩子們交流， 帶著孩子玩起與足球訓練相關的遊戲， 孩子們和這位有親和力的烏克蘭外教玩在一起，
（南寧市逸夫小學“校園足球課堂”，
孩子們與外教玩在一起）
課後， 伊萬教練對自己的“快樂足球”課充滿信心。 他說， 校園足球不能像機器人一樣機械的訓練， 因自己在這方面做過研究， 知道這個年齡段的孩子喜歡什麼，
民樂路小學陸佳明課後興奮不已：“這樣的足球課太好玩了， 一點不感覺枯燥。 ”陸佳明是校隊隊員， 還拿這節課與平時的訓練做了對比：“因為是遊戲所以感覺訓練強度不大， 就一直想玩下去。 ”
（課後，畢文強教練與民樂小學四年級2班的學生合影）
兩節“校園足球課堂”，不止是學生在學習，兩所學校的體育老師也在旁觀摩和學習。據瞭解，南寧市逸夫小學、民樂路小學都是全國青少年足球特色學校，學校足球氛圍濃，成立了足球社團，每年學校都舉辦班級聯賽，校隊不但有男足還有女足，經常參加全市比賽獲佳績。雖然學校的校園足球基礎好，但聽課結束後，教師們均表示受益匪淺。
（體育教師觀摩學習）
民樂路小學足球專項教師孫東明認為，以遊戲方式教學可以提高孩子的注意力集中，這些都可以借鑒到今後的教學上，進一步實踐和完善後，還可以編進足球校本教材。
（外教伊萬示範的充滿遊戲成分的帶球練習）
南寧市逸夫小學副校長黎峰表示，外教不僅用幽默和激情激發孩子們學習足球的興趣，也用專業的足球知識與技能，傳授了先進的足球思想。如果條件允許，外教教練和本土教練整合，對校園足球發展會有一定幫助。
（在外教伊萬的足球課堂，連熱身運動都是有趣、快樂的）
據悉，南寧市體育局全民健身聯建共建活動由南寧市體育局和南寧體育總會主辦、南寧社會體育發展中心承辦。活動自2017年年末開始，持續到2018年1月，旨在發揮企事業單位、機關部門、社區居委會、行政村村委和學校在全民健身中的積極作用，推動基層群眾體育活動深入持久開展，在全市掀起全民健身的新一輪熱潮。學校是活動的主要服務物件之一，由主辦方組織足球、籃球、跳繩等專項教練把專業基礎培訓帶到學校。其中跳繩走進南寧四中、南寧五中、南寧外國語學校、卓立實驗學校等6所學校，進行花式跳繩表演、互動和花式跳繩教學；“籃球進校園”在天桃實驗學校、百花嶺路小學、南寧八中、中興小學等10所學校進行；“校園足球課堂”在南寧三中、南寧二中、逸夫小學、民樂路小學等20所學校展開。
兩節“校園足球課堂”，不止是學生在學習，兩所學校的體育老師也在旁觀摩和學習。據瞭解，南寧市逸夫小學、民樂路小學都是全國青少年足球特色學校，學校足球氛圍濃，成立了足球社團，每年學校都舉辦班級聯賽，校隊不但有男足還有女足，經常參加全市比賽獲佳績。雖然學校的校園足球基礎好，但聽課結束後，教師們均表示受益匪淺。
（體育教師觀摩學習）
民樂路小學足球專項教師孫東明認為，以遊戲方式教學可以提高孩子的注意力集中，這些都可以借鑒到今後的教學上，進一步實踐和完善後，還可以編進足球校本教材。
（外教伊萬示範的充滿遊戲成分的帶球練習）
南寧市逸夫小學副校長黎峰表示，外教不僅用幽默和激情激發孩子們學習足球的興趣，也用專業的足球知識與技能，傳授了先進的足球思想。如果條件允許，外教教練和本土教練整合，對校園足球發展會有一定幫助。
（在外教伊萬的足球課堂，連熱身運動都是有趣、快樂的）
據悉，南寧市體育局全民健身聯建共建活動由南寧市體育局和南寧體育總會主辦、南寧社會體育發展中心承辦。活動自2017年年末開始，持續到2018年1月，旨在發揮企事業單位、機關部門、社區居委會、行政村村委和學校在全民健身中的積極作用，推動基層群眾體育活動深入持久開展，在全市掀起全民健身的新一輪熱潮。學校是活動的主要服務物件之一，由主辦方組織足球、籃球、跳繩等專項教練把專業基礎培訓帶到學校。其中跳繩走進南寧四中、南寧五中、南寧外國語學校、卓立實驗學校等6所學校，進行花式跳繩表演、互動和花式跳繩教學；“籃球進校園”在天桃實驗學校、百花嶺路小學、南寧八中、中興小學等10所學校進行；“校園足球課堂”在南寧三中、南寧二中、逸夫小學、民樂路小學等20所學校展開。