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文 | 成長樹 雨霏
1月9日， 福建省仙游縣金石中學， 某初三班級內一名中學男生因為口角， 用刀刺中同班女同學脖子， 傷者送醫院搶救無效後死亡。 該男生將女生刺傷後， 自行到派出所投案， 目前相關善後事宜正在處理中。
每一次看到有孩子出現各種意外， 總是會在惋惜痛心之餘， 總結一些經驗教訓， 提醒孩子免受傷害。
但是當一次次這樣的校園惡性傷人事件出現的時候， 當傷人者和受害者都是未成年人的時候， 卻感到除了防範傷害， 更應該做的是關注每一個孩子的心理健康。
我之前在一篇文章裡面寫過這樣一段話：
“世上每個家長都是馴獸師， 而那匹猛獸， 就是每個孩子各自負面的性情。 你不把那頭“懶惰”的猛獸馴服， 它就會撕咬你的孩子， 讓孩子遠離成功。 你不把那頭“浮躁”的猛獸馴服， 它就控制會你的孩子， 讓孩子一事無成。 你不把那頭“虛榮”的猛獸馴服， 它就誘惑會你的孩子， 讓孩子深陷苦難”。
現在依然是這種觀點， 父母放過任何一頭猛獸， 都可能讓自己的孩子備受煎熬。
那頭叫做“衝動”的猛獸
奪去的是孩子的冷靜和理智
記得電視《急診科醫生》裡面有這樣一節劇情：一個十幾歲的小姑娘， 因為喝了百草枯被送到急診室搶救。
百草枯是一種劇毒農藥， 喝一點點都會導致全身器官慢慢衰竭， 無力回天。
當醫護人員告知女孩父母搶救過來的希望不大， 要家屬做好心理準備的時候， 女孩媽媽嚎啕大哭。 用幾乎撕心裂肺的聲音喊出自己的懺悔：
“早知道這孩子性子這麼烈， 我幹嘛罵她、幹嘛扇她那一耳光， 考試不好就考試不好， 她為什麼要自殺啊……”
最讓人痛心的是， 當時女孩子還不知道自己即將離世， 跟父母有說有笑， 心裡還記掛著作業有沒有寫……
這幾年， 孩子因為“衝動”所造成的不可挽回的傷害屢見不鮮， 有些是傷害孩子自己的， 因為不讓玩手機、被批評、考試不理想而跳樓、割腕；有些是傷害他人的， 因為口角而打架、傷人等等。
去問這些孩子， 後不後悔， 孩子們一定是100%的說自己後悔的。 但是為什麼當時他們會選擇那樣去做？這裡面更多的可能是孩子們不會控制衝動情緒這個魔鬼， 反而被衝動這個魔鬼控制。
☞我們能做什麼？
我們作為孩子的父母， 最需要幫助孩子的地方， 就是教會他管理自己的情緒， 教會他正確的表達自己的需求或者不滿。
馬歇爾·盧森堡博士寫過一本很著名的書， 《非暴力溝通》， 裡面提出的溝通方式很值得父母借鑒， 要素是：觀察、感受、需要、以及請求。
就是不做評論的觀察發生的事情， 跟著表達自己的感受， 比如生氣、害怕、憤怒這些， 然後說出那些需要， 導致那樣的感受， 最後說出為了改善生活， 我的請求是什麼。
書裡舉出了這樣一個例子：
一位母親對處在青春期的兒子：“XX， 看到咖啡桌下的兩隻襪子（觀察）， 我不太高興（表達感受）， 因為我看重整潔（需要）， 你是否願意將襪子拿到房間或放進洗衣機？（明確地請求）。
這樣說話也許會很累，但是當父母長期的對孩子運用良好的，非抱怨非暴力的溝通方式，並且教給自己的孩子的時候，孩子們對情緒的控制了會明顯變得更好。走極端的概率，也自然會降低很多。
那頭叫做“嫉妒”的猛獸
奪去的是孩子的快樂和平靜
發生在去年的一起案件，讓我至今回想起來都不勝唏噓。
3月3日淩晨3點50分左右，河南濮陽第一高級中學內，17歲的盧天川（化名）被同學李松（化名）用刀刺死，同時受傷的還有另一同學杜宇飛（化名）。三人住同一寢室，都是該校高二培優班即“尖子班”的學生。
事後調查發現，起因竟然與考試成績有關。盧天川考了600多分，李松考了500多分。這起血案，毀掉3個青春年少，前途無量的孩子，當時引起了不小的轟動。
可是這絕不是第一起因為“嫉妒”而造成的案件，也肯定不會是最後一起。嫉妒他人的孩子，內心其實是最痛苦，最容易鑽牛角尖的。就如余秋雨先生所說的：
“嫉妒者總會在強者中尋找對象，他們不會盯著一個來日不多的老人，也不會盯著一個潦倒的學生，他們總在和最強的生命過意不去，這也使他限於自我驚嚇之中，把別人的成績當成自己的拳腳，成績不斷則拳腳不斷。”
同伴們的成績，在嫉妒心強的孩子眼裡，都是對自己的拳腳，這樣的孩子，很難得到內心的平和以及真正的快樂。
☞我們能做什麼？
其實嫉妒的情緒，可以說是每個孩子多少都出現過的。有實驗顯示，15個月左右的孩子，如果媽媽當著他的面抱別的孩子，他就能表現出嫉妒，非要讓媽媽放下別人抱抱自己，並且會更緊的摟住媽媽，類似于宣稱“這是我媽媽，不是你媽媽”。
作為一種正常的情緒，為什麼嫉妒發展到後來會變得不可控呢？北大心理健康諮詢中心總督導徐凱文老師給出過一種說法：
“我們教育的最大成就似乎就是學生做試卷，有句流行語：提高一分幹掉千人。你知道嗎？我做心理諮詢最大的挑戰就是怎麼把同學這樣的價值觀扭回來，你周圍的同學是你的敵人嗎，他是你人生最大的財富啊！我們的課堂是什麼樣子，不斷暗示孩子為了好的成績可以不惜生命。”
是的，面對孩子們的憤怒和衝動，我們多數時候是去抑制和疏導的，但是面對孩子們的嫉妒情緒，我們父母甚至整個社會環境，都有意無意的在推波助瀾。
“看看別人家的孩子”，“人家都行，怎麼就你不行”，“你媽媽有了小弟弟，就不喜歡你了”……這些話，都在刺激著孩子。
所以如果不希望“嫉妒”繼續撕咬自己的孩子，父母一定要做的事情就是給孩子更多的愛和肯定，要讓孩子明白，別人是別人，自己的想要的東西，要憑實力去贏。
那頭叫做“冷血”的猛獸
奪去的是孩子的愛心和善良
最近最激起公憤的事件，是女子摔狗的事情。成都姑娘小吳的柯基狗在打掃衛生的時候跑出去了，被門衛撿到後送給何某。
小吳知道後聯繫何某，何某以女兒喜歡等理由拒絕還狗，並且還不斷勒索小吳，要錢買狗窩狗糧，威脅不給錢就殺狗。最後在小吳上門索要的時候，何某當著自己在讀幼稚園的女兒的面，直接把柯基狗從6樓扔下去。
這件事小吳肯定是受害人，但何某上幼稚園的女兒，也一定受到了嚴重的心理刺激。
孩子還小，很難想像她眼睜睜的看著自己養了一段時間，已經有了感情的寵物被母親扔下去時候的感受。據小吳說，當時孩子渾身都在發抖，話都說不清楚了。
這頭叫做“冷血”的猛獸，已經吞噬了何某，也在虎視眈眈的盯著這個才幼稚園的小孩子。
☞我們能做什麼？
這個社會有時候很殘酷，所以很多害怕孩子吃虧的父母會經常教育孩子不要太“善良”，不要太“多管閒事”，這些話當然不無道理，但反過來想，最能幫孩子躲過殘酷冰冷的武器，其實恰恰是內心的溫柔善良。
給孩子們讀充滿溫情的童話故事，帶孩子們看神奇美好的大自然，讓孩子們感受各種動物植物的生長，就是在把溫暖的火焰在孩子們心裡點燃。
以後他遇到再冰冷的境遇，遇到再多誘惑他們邁入深淵的猛獸，有了善良、熱血的心，孩子們都能找到希望，巧妙避開。
都說“人之初，性本善”，但教育好每一個孩子，光靠放任孩子的“本性”絕對難以成功，每個孩子，都可能遇見不同的成長難題，被不同的負面性情困擾。只有每個父母都做好自己孩子的馴獸師，孩子們才能真的，越來越好。
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編輯：成長菌
這樣說話也許會很累，但是當父母長期的對孩子運用良好的，非抱怨非暴力的溝通方式，並且教給自己的孩子的時候，孩子們對情緒的控制了會明顯變得更好。走極端的概率，也自然會降低很多。
那頭叫做“嫉妒”的猛獸
奪去的是孩子的快樂和平靜
發生在去年的一起案件，讓我至今回想起來都不勝唏噓。
3月3日淩晨3點50分左右，河南濮陽第一高級中學內，17歲的盧天川（化名）被同學李松（化名）用刀刺死，同時受傷的還有另一同學杜宇飛（化名）。三人住同一寢室，都是該校高二培優班即“尖子班”的學生。
事後調查發現，起因竟然與考試成績有關。盧天川考了600多分，李松考了500多分。這起血案，毀掉3個青春年少，前途無量的孩子，當時引起了不小的轟動。
可是這絕不是第一起因為“嫉妒”而造成的案件，也肯定不會是最後一起。嫉妒他人的孩子，內心其實是最痛苦，最容易鑽牛角尖的。就如余秋雨先生所說的：
“嫉妒者總會在強者中尋找對象，他們不會盯著一個來日不多的老人，也不會盯著一個潦倒的學生，他們總在和最強的生命過意不去，這也使他限於自我驚嚇之中，把別人的成績當成自己的拳腳，成績不斷則拳腳不斷。”
同伴們的成績，在嫉妒心強的孩子眼裡，都是對自己的拳腳，這樣的孩子，很難得到內心的平和以及真正的快樂。
☞我們能做什麼？
其實嫉妒的情緒，可以說是每個孩子多少都出現過的。有實驗顯示，15個月左右的孩子，如果媽媽當著他的面抱別的孩子，他就能表現出嫉妒，非要讓媽媽放下別人抱抱自己，並且會更緊的摟住媽媽，類似于宣稱“這是我媽媽，不是你媽媽”。
作為一種正常的情緒，為什麼嫉妒發展到後來會變得不可控呢？北大心理健康諮詢中心總督導徐凱文老師給出過一種說法：
“我們教育的最大成就似乎就是學生做試卷，有句流行語：提高一分幹掉千人。你知道嗎？我做心理諮詢最大的挑戰就是怎麼把同學這樣的價值觀扭回來，你周圍的同學是你的敵人嗎，他是你人生最大的財富啊！我們的課堂是什麼樣子，不斷暗示孩子為了好的成績可以不惜生命。”
是的，面對孩子們的憤怒和衝動，我們多數時候是去抑制和疏導的，但是面對孩子們的嫉妒情緒，我們父母甚至整個社會環境，都有意無意的在推波助瀾。
“看看別人家的孩子”，“人家都行，怎麼就你不行”，“你媽媽有了小弟弟，就不喜歡你了”……這些話，都在刺激著孩子。
所以如果不希望“嫉妒”繼續撕咬自己的孩子，父母一定要做的事情就是給孩子更多的愛和肯定，要讓孩子明白，別人是別人，自己的想要的東西，要憑實力去贏。
那頭叫做“冷血”的猛獸
奪去的是孩子的愛心和善良
最近最激起公憤的事件，是女子摔狗的事情。成都姑娘小吳的柯基狗在打掃衛生的時候跑出去了，被門衛撿到後送給何某。
小吳知道後聯繫何某，何某以女兒喜歡等理由拒絕還狗，並且還不斷勒索小吳，要錢買狗窩狗糧，威脅不給錢就殺狗。最後在小吳上門索要的時候，何某當著自己在讀幼稚園的女兒的面，直接把柯基狗從6樓扔下去。
這件事小吳肯定是受害人，但何某上幼稚園的女兒，也一定受到了嚴重的心理刺激。
孩子還小，很難想像她眼睜睜的看著自己養了一段時間，已經有了感情的寵物被母親扔下去時候的感受。據小吳說，當時孩子渾身都在發抖，話都說不清楚了。
這頭叫做“冷血”的猛獸，已經吞噬了何某，也在虎視眈眈的盯著這個才幼稚園的小孩子。
☞我們能做什麼？
這個社會有時候很殘酷，所以很多害怕孩子吃虧的父母會經常教育孩子不要太“善良”，不要太“多管閒事”，這些話當然不無道理，但反過來想，最能幫孩子躲過殘酷冰冷的武器，其實恰恰是內心的溫柔善良。
給孩子們讀充滿溫情的童話故事，帶孩子們看神奇美好的大自然，讓孩子們感受各種動物植物的生長，就是在把溫暖的火焰在孩子們心裡點燃。
以後他遇到再冰冷的境遇，遇到再多誘惑他們邁入深淵的猛獸，有了善良、熱血的心，孩子們都能找到希望，巧妙避開。
都說“人之初，性本善”，但教育好每一個孩子，光靠放任孩子的“本性”絕對難以成功，每個孩子，都可能遇見不同的成長難題，被不同的負面性情困擾。只有每個父母都做好自己孩子的馴獸師，孩子們才能真的，越來越好。
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