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濟水中心校辭舊迎新老幹部座談會在西關學校召開
孔濤濤 李喜迎
冬日裡的暖陽普照大地， 久別後的重逢溫暖人心。 1月17日上午， 濟水中心校40多名離退休老幹部、中心校班子成員及各校校長齊聚西關學校， 隆重召開濟水中心校辭舊迎新老幹部座談會。
中心校盧一慧校長代表全體領導班子， 向老幹部們詳細介紹了濟水中心校關於水育教育、傳統文化教育和健康幸福教育等方面的工作， 通報了濟水今年教育教學、人才培養和內涵建設方面取得的主要成績及學校今後一個時期的發展思路。 他對老幹部們做出的巨大貢獻表示感謝和敬意， 並表態將攜全體濟水教育人不忘初心、砥礪前行，
盧校長指出：一年以來， 濟水中心校圍繞“過一種幸福完整的教育生活， 讓全體師生共同成長”的育人宗旨， 將身心健康與文明創建融合， 與傳統文化融合。 宣導教師在感悟經典中調整心態， 在不斷學習中豐富自我，
傳統文化教育是濟水的重點特色工作， 盧校長侃侃而談， 老同志們側耳傾聽， 並不時點頭認可。 2017年， 濟水中心校將傳統文化教育引入家庭教育， 每週六的父母規教育培訓擂打不動， 近萬名家長從中受益。 中心校曾先後派多名骨幹教師遠赴山東、周口、廈門等省市學習傳統文化教育，
再一次走進校園，老教師們甚是激動，他們走進少年宮聽孩子們的樂器合奏，看孩子們的臉譜作品。他們參觀嶄新的教學樓，回憶起當年艱苦而美好的歲月。各校校長們拉著老教師們的手，話家常、憶當年、聊住事、忙留念。溫馨的場面讓人動容，美好的祝福讓人催淚，因為我們是一家人，因為我們都是教育人。
老同志們對濟水教育取得的成績表示讚歎，並表態將發揚“老驥伏櫪”的精神，為濟水教育事業奉獻餘熱，貢獻力量！
老幹部有著豐富的政治智慧，工作經驗，人生閱歷，是濟水教育發展的歷史功臣，是濟水各學校的寶貴財富和資源。濟水中心校將多措並舉，努力促進，加大老幹部工作管理力度，讓老同志們政治上有榮譽感，組織上有歸屬感，生活上有幸福感，不斷提升離退休老幹部的滿意度。
宣化學校現代化的供熱系統開通啦
程寶花 袁亞囡
2018年1月18日，市熱力管網和宣化學校中央空調的順利對接，實現了宣化學校全區域供暖。供暖分樓層、分區域調控，做到了所有教室、辦公室智慧溫控，讓全校師生師生員工在寒冷的天氣中感受到了濃濃的冬日暖流。
同時，學校校長和後勤部門詳細瞭解了供暖系統運行情況，並就冬季供暖情況提出了具體要求：一是要提高供暖品質和供熱能力，確保師生教學的供暖要求，確保室內溫度達標；二是要加強供暖期間的各項管理和服務工作，認真做好設備保養檢修，確保供暖設備“高效、安全、正常”運行；三是要強化節能意識，採用技術節能、管理節能和制度節能等手段，在保證室內溫度達標的同時，降低能源消耗，促進節約型校園建設。
宣化學校供暖工程全面啟動，標誌著該校硬體的現代化真正邁入了新時代！在此，感謝市政府、教育局、住建局、濟水辦事處的大力支持！
促進個人自主發展 提升教師專業技能
玉泉街道中心幼稚園 侯珍珍
為了促進教師個人發展能力，推動本園教師的隊伍建設，提升教師專業技能的發展，1月17日上午，玉泉街道中心幼稚園如期開展了本學期教師個人自主發展測評活動。
首先，各位老師針對在學期初制訂的個人自主發展計畫進行自評和小結；隨後根據個人計畫分組進行現場成果展示與測評。馮園長根據每位元老師的個人計畫以及成果展示給出了指導性的意見，為教師下一年的個人發展指明了方向。
自主發展是教師不斷改變原有的知識、觀念, 吸納新的知識、觀念, 提高自己的能力,轉變自己的角色的過程。教師的自主發展是教師專業成長的一個重要途徑，通過每學期的個人自主發展成果展示與測評活動，我園教師均能挖掘自身特長，結合教學，循序漸進地提高自身的專業素質，全面促進學校及個人的發展。
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預防流感，快樂成長
濟水宣化學校 張會玲 楊喚勤
近日，我國多地在遭受寒潮襲擊的同時，也遭受了流感的侵襲。我校很多學生出現嘔吐發燒的症狀，針對這些現象我校利用班會課的時間讓學生學習預防流感的知識。
首先班主任領著學生學習什麼是流感，認識到流感發病突然，傳染性強；接著學習如何預防流感，溫差比較大的時候要及時增減衣物、保持環境衛生或者接種流感疫苗等；最後留時間讓學生利用課前找的關於流感的知識做一張預防流感的手抄報。
除此之外，學校領導高度重視預防流感工作，每天在學生放學之後在校園進行消毒工作，通過一系列的活動，使學生更加健康快樂的學習，讓老師更加安心愉悅的工作。
家長走進班級 醫生爸爸講解流感預防
通訊員：李瑩
入冬以來，由於天氣乾燥，流感肆虐，各班不斷有孩子生病請假，針對流感的高發情況，1月17日下午，濟源市沁園路小學一年級二班李瑩老師邀請來了楊錦文同學的爸爸從醫生的專業角度為同學們現場講解預防流感的相關知識。
通過這次活動，孩子們知道了流感主要通過空氣中的飛沫和人與人之間的接觸傳播，平時要注意個人衛生，多喝開水，加強鍛煉，有病及時就醫，為控制流感的進一步蔓延起到了一定作用。
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編輯：成長菌
再一次走進校園，老教師們甚是激動，他們走進少年宮聽孩子們的樂器合奏，看孩子們的臉譜作品。他們參觀嶄新的教學樓，回憶起當年艱苦而美好的歲月。各校校長們拉著老教師們的手，話家常、憶當年、聊住事、忙留念。溫馨的場面讓人動容，美好的祝福讓人催淚，因為我們是一家人，因為我們都是教育人。
老同志們對濟水教育取得的成績表示讚歎，並表態將發揚“老驥伏櫪”的精神，為濟水教育事業奉獻餘熱，貢獻力量！
老幹部有著豐富的政治智慧，工作經驗，人生閱歷，是濟水教育發展的歷史功臣，是濟水各學校的寶貴財富和資源。濟水中心校將多措並舉，努力促進，加大老幹部工作管理力度，讓老同志們政治上有榮譽感，組織上有歸屬感，生活上有幸福感，不斷提升離退休老幹部的滿意度。
宣化學校現代化的供熱系統開通啦
程寶花 袁亞囡
2018年1月18日，市熱力管網和宣化學校中央空調的順利對接，實現了宣化學校全區域供暖。供暖分樓層、分區域調控，做到了所有教室、辦公室智慧溫控，讓全校師生師生員工在寒冷的天氣中感受到了濃濃的冬日暖流。
同時，學校校長和後勤部門詳細瞭解了供暖系統運行情況，並就冬季供暖情況提出了具體要求：一是要提高供暖品質和供熱能力，確保師生教學的供暖要求，確保室內溫度達標；二是要加強供暖期間的各項管理和服務工作，認真做好設備保養檢修，確保供暖設備“高效、安全、正常”運行；三是要強化節能意識，採用技術節能、管理節能和制度節能等手段，在保證室內溫度達標的同時，降低能源消耗，促進節約型校園建設。
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促進個人自主發展 提升教師專業技能
玉泉街道中心幼稚園 侯珍珍
為了促進教師個人發展能力，推動本園教師的隊伍建設，提升教師專業技能的發展，1月17日上午，玉泉街道中心幼稚園如期開展了本學期教師個人自主發展測評活動。
首先，各位老師針對在學期初制訂的個人自主發展計畫進行自評和小結；隨後根據個人計畫分組進行現場成果展示與測評。馮園長根據每位元老師的個人計畫以及成果展示給出了指導性的意見，為教師下一年的個人發展指明了方向。
自主發展是教師不斷改變原有的知識、觀念, 吸納新的知識、觀念, 提高自己的能力,轉變自己的角色的過程。教師的自主發展是教師專業成長的一個重要途徑，通過每學期的個人自主發展成果展示與測評活動，我園教師均能挖掘自身特長，結合教學，循序漸進地提高自身的專業素質，全面促進學校及個人的發展。
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預防流感，快樂成長
濟水宣化學校 張會玲 楊喚勤
近日，我國多地在遭受寒潮襲擊的同時，也遭受了流感的侵襲。我校很多學生出現嘔吐發燒的症狀，針對這些現象我校利用班會課的時間讓學生學習預防流感的知識。
首先班主任領著學生學習什麼是流感，認識到流感發病突然，傳染性強；接著學習如何預防流感，溫差比較大的時候要及時增減衣物、保持環境衛生或者接種流感疫苗等；最後留時間讓學生利用課前找的關於流感的知識做一張預防流感的手抄報。
除此之外，學校領導高度重視預防流感工作，每天在學生放學之後在校園進行消毒工作，通過一系列的活動，使學生更加健康快樂的學習，讓老師更加安心愉悅的工作。
家長走進班級 醫生爸爸講解流感預防
通訊員：李瑩
入冬以來，由於天氣乾燥，流感肆虐，各班不斷有孩子生病請假，針對流感的高發情況，1月17日下午，濟源市沁園路小學一年級二班李瑩老師邀請來了楊錦文同學的爸爸從醫生的專業角度為同學們現場講解預防流感的相關知識。
通過這次活動，孩子們知道了流感主要通過空氣中的飛沫和人與人之間的接觸傳播，平時要注意個人衛生，多喝開水，加強鍛煉，有病及時就醫，為控制流感的進一步蔓延起到了一定作用。
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