媒體關注
《安康日報》刊發漢陰縣城關一小全面育人典型經驗和做法
前不久， 漢陰縣城關一小新一輪的立德樹人“四新四大”活動專題工作會召開，
莊嚴的升旗儀式
楊敏老師在全市《道德與法治》新教材培訓會上上示範課
《沈氏家訓》進課堂
“全國節能宣傳周”教育活動
“感動校園十佳少年”頒獎典禮
積極開展志願服務活動
為解決好“為誰培養人， 培養什麼人， 如何培養人”的問題， 該校定期開展“感動校園十佳少年”、“三好學生及十星少年”、“環保小標兵”等評選活動， 將拾金不昧、樂於助人等文明義舉廣泛傳播。 印製了《德育成長手冊》和《學生綜合素質評價手冊》， 激勵學生健康成長。 組建“黨員—教師—學生”三級十二類志願服務隊， 分赴社會、社區、家庭開展志願服務活動。 同時以國學、書法、文明禮儀、社會主義核心價值觀等校本課程為載體開展中華優秀傳統文化教育， 引導學生在實踐中明德啟智篤行。
全學科優質課調講
張靜老師在全市語文研討活動中上國學示範課
沈海霞老師在全市小學課外閱讀推進會上上示範課
新進教師培訓
在深化教學改革中，該校以課堂教學為主陣地，聚焦“優質”課堂與課程“融合”，注重培養學生合作參與、創新實踐的能力。堅持課題研究教職工全覆蓋、學科全覆蓋，引導教師善於思考、勤於實踐、樂於教研。按照“學情教情調查、研究初步模式、課堂運用實踐、修改完善模式，展示推廣輻射”五個階段，扎實推進常態興趣課堂建設，該校被確定為“十三五”國家規劃課題《課堂教學模式的調查研究及改進》課題研究單位，數學學科《“‘點、線、面’三核心”教學模式》還作為《課堂教學模式的調查及改進研究》的子課題進行推廣。
學校召開“四新四大”專題工作會議
陝西省教科院初教室主任潘燏（左一）到校指導“四新四大”工作
市教育局副局長李黎（左二）來校視察
省市文聯及相關部門領導來校視察文化建設工作
近年來，該校認真貫徹《義務教育學校管理標準》，堅持發揚優良傳統與創新相結合、全面育人與發展個性相結合、嚴格的制度管理和深切的人文關懷相結合的治校方略，精細化管理日趨成熟。從2016年起，該校實現所有學科、每個年級網格化管理，建立全學科教研組科研評價和評比機制。堅持教育科研與教育改革創新、教學品質提高、學生綜合素質提升相結合的教科研發展戰略，確立“一年認同、三年成熟、五年骨幹”的目標，形成“校長負責、處室專管、年級幫教、名師引領”的管理體系。廣泛開展以“人人過關的達標課”、“骨幹引領的示範課”、“整體推進的提高課”活動，加強教師隊伍梯隊化建設。同時，開展讀書工程、一技一藝測評、三字一畫練兵活動，落實“外出培訓+網路培訓+校級浸入式培訓”三級培訓體系，提升教師業務技能。
運動會精彩紛呈歡樂多
經典誦讀活動
校園科技節學生科技作品引圍觀
為加強校園文化建設，該校將“團結協作、以幹克難、銳意進取、追求卓越”的一小精神作為新入職教師的崗前第一課。依託國學文化、書法之鄉文化和三沈地域文化，在提高硬實力的同時，注重校園文化軟實力建設，先後建成德育展室、書法活動室及展覽室、晨曦園等，確保學生課外實踐活動有載體、有陣地、有內容。精心設計佈置廊道、辦公室和教室，體現學校的人文性、教育性。落實五好班級和星級班主任評比機制，將學生、教師的成長與學校發展緊密聯繫在一起。
這幾年，該校取得了不小的成績，先後榮獲“陝西省師德建設先進集體”、“陝西省義務教育學校文化建設示範校”、“陝西省體育藝術2+1專案先進學校”、“安康市五星級美麗新校園”等光榮稱號，其編印的《小學文明禮儀》校本課程榮獲陝西省義務教育階段課程建設優秀成果三等獎。
引導學生在實踐中明德啟智篤行。全學科優質課調講
張靜老師在全市語文研討活動中上國學示範課
沈海霞老師在全市小學課外閱讀推進會上上示範課
新進教師培訓
在深化教學改革中，該校以課堂教學為主陣地，聚焦“優質”課堂與課程“融合”，注重培養學生合作參與、創新實踐的能力。堅持課題研究教職工全覆蓋、學科全覆蓋，引導教師善於思考、勤於實踐、樂於教研。按照“學情教情調查、研究初步模式、課堂運用實踐、修改完善模式，展示推廣輻射”五個階段，扎實推進常態興趣課堂建設，該校被確定為“十三五”國家規劃課題《課堂教學模式的調查研究及改進》課題研究單位，數學學科《“‘點、線、面’三核心”教學模式》還作為《課堂教學模式的調查及改進研究》的子課題進行推廣。
學校召開“四新四大”專題工作會議
陝西省教科院初教室主任潘燏（左一）到校指導“四新四大”工作
市教育局副局長李黎（左二）來校視察
省市文聯及相關部門領導來校視察文化建設工作
近年來，該校認真貫徹《義務教育學校管理標準》，堅持發揚優良傳統與創新相結合、全面育人與發展個性相結合、嚴格的制度管理和深切的人文關懷相結合的治校方略，精細化管理日趨成熟。從2016年起，該校實現所有學科、每個年級網格化管理，建立全學科教研組科研評價和評比機制。堅持教育科研與教育改革創新、教學品質提高、學生綜合素質提升相結合的教科研發展戰略，確立“一年認同、三年成熟、五年骨幹”的目標，形成“校長負責、處室專管、年級幫教、名師引領”的管理體系。廣泛開展以“人人過關的達標課”、“骨幹引領的示範課”、“整體推進的提高課”活動，加強教師隊伍梯隊化建設。同時，開展讀書工程、一技一藝測評、三字一畫練兵活動，落實“外出培訓+網路培訓+校級浸入式培訓”三級培訓體系，提升教師業務技能。
運動會精彩紛呈歡樂多
經典誦讀活動
校園科技節學生科技作品引圍觀
為加強校園文化建設，該校將“團結協作、以幹克難、銳意進取、追求卓越”的一小精神作為新入職教師的崗前第一課。依託國學文化、書法之鄉文化和三沈地域文化，在提高硬實力的同時，注重校園文化軟實力建設，先後建成德育展室、書法活動室及展覽室、晨曦園等，確保學生課外實踐活動有載體、有陣地、有內容。精心設計佈置廊道、辦公室和教室，體現學校的人文性、教育性。落實五好班級和星級班主任評比機制，將學生、教師的成長與學校發展緊密聯繫在一起。
這幾年，該校取得了不小的成績，先後榮獲“陝西省師德建設先進集體”、“陝西省義務教育學校文化建設示範校”、“陝西省體育藝術2+1專案先進學校”、“安康市五星級美麗新校園”等光榮稱號，其編印的《小學文明禮儀》校本課程榮獲陝西省義務教育階段課程建設優秀成果三等獎。