不少家長向小郎反映， 作文永遠是孩子的痛處。 今天小郎特意總結了一些作文的提分小技巧， 這些技巧老師平時不會說的哦， 大家一起來學習一下吧！
巧用比喻， 形象含蓄
示例：日子像手中的細沙， 一不留意， 就紛紛從指間流逝， 而且義無反顧。 ——《翻檢日子》
點評：示例中， 將日子比作滑滑的掌中細沙， 這本身就很富有動感和美感， 點出日子之本質， 貼切而又飽含哲理， 接著， 正文中小作者又以意識流的手法翻檢日子中的零亂碎片， 以自省的姿態思考成長的話題， 與題記渾然一體。
活用詩句， 增強底蘊
示例：只有經歷地獄般的磨煉， 才能煉出創造天堂的力量；只有流血的手指， 才能彈出世間的絕唱。 ——《那時花開》
點評：示例中， 考生巧妙地用泰戈爾名言， 與話題“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合， 不僅增加論證的可信度， 更增添了文章的哲理性。
對比反襯， 凸顯主旨
示例：高樓越來越多， 空間越來越小。 冷漠越來越多， 溫情越來越少。 然而， 感動， 正以它清淡卻足以令人動容的方式， 詮釋人文的內涵。 ——《感動， 點一瓣心香》
點評：示例中， 考生採用兩組對比， 客觀而冷靜地展示了殘酷的現實， 表現了物質空間與心靈空間雙重狹小的處境。 但考生高揚主旋律， 看到了時代的亮色， “悲”而不“怨”， “暗”中有“亮”， 在這樣的危機之中， 凸現了“感動”的意義， 令人眼前一亮。 文章用題記的形式， 開篇即亮出自己的觀點， 為讀者閱讀全文提供了明晰的思路。
點晴一筆， 照亮全文
示例：朝陽與落日總是更能令人感動， 只是因為那一刻他將正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。 ——《圓潤鋒芒》
點評：示例中， 正文通過兩幅圖畫展開聯想， 列舉了大量少年才華橫溢的詩人最後成為漸臻圓滿、真正成熟起來的文人， 提示了年少時的鋒芒， 在成長中會使自己圓潤、豐盈的人生哲理。
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