那到底這些遊戲可不可以學到知識呢？
我覺得是不行的。
這些遊戲的問題有三種類型， 白癡問題、常識問題和變態問題。
白癡問題，
常識問題， 就是各個學科的基本問題， 比如數學（2的三次方除以3的餘數）、地理（湖北與哪幾個省接壤）、歷史（玄武門之變殺死的是誰）等等問題。
變態問題， 就是一些冷知識， 或者“西瓜視頻有多少筆劃”類的題目。
白癡問題和變態問題對我們沒有意義， 大家所說的可以積累一些知識， 也就是這些常識類的問題。
但準確說， 這也不算知識， 頂多是知識點。
真要學好學科的內容， 你掌握這麼一兩個概念或者知識點有用嗎？
你必須要去進行長時間系統地學習， 想想你自己的專業，
因為你僅僅瞭解分散知識點的話， 沒有意義。 能用來幹嘛呢？
大學專業的那麼多知識點， 高中的學科常識學了那麼多， 現在還記得幾個？
大學裡我還會做高等數學， 高中還會解三次方程， 現在跟個文盲樣都不會了。
所以， 知識點不是知識， 我們不能說“一個知識”， 應該說“一門知識”。
我覺得知識也可以按照它的用途， 分為這樣幾類：
第一是臉蛋型知識， 就是分散的知識點， 只能用來裝飾， 是聊天的素材， 是讓你和別人閒聊時可以接上別人的話， 這種知識雖然有一定的用處， 但是可有可無。 學得好， 能多說幾句， 學得不好， 也無所謂。
第二是雙手型知識， 是能夠拿來掙錢吃飯的本領， 是一種熟練的技能、系統的知識。 是必須要全面掌握的。 也就是我們自己學的專業學科。
第三是肚子型知識， 是技能型的提高和補充。 是其他領域的能力或知識， 有比較深刻的見解， 能觸類旁通。 羅振宇講的U盤人才， 就是說技能越多， 能夠適應的環境、能夠處理的問題就越多。
第四是頭腦型知識， 或者叫靈魂性知識。 這個知識可能不是具體操作性技能， 但是它會提升你的氣質和品味， 昇華你的人格， 哲學、歷史等就是這類。
總的來說， 要先學好雙手型知識， 掙錢吃飯， 進而不斷的觸類旁通， 去學更多的肚子型知識讓適應能力更強， 接著積累頭腦型的知識， 提升素養， 讓你整個人更有魅力，