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聯合教育部成立“中國高校微信應用教育聯盟”,微信要將小程式開發加入高校課程

左:曾鳴 右:孫家廣

芥末堆 1月23日訊 今日, 教育部線上教育研究中心、教育部高等學校電腦類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟體工程專業教學指導委員會、騰訊微信和學堂線上聯合發佈“中國高校微信應用教育聯盟”。

根據公佈的聯盟章程, 聯盟將以微信開放平臺和微信應用開發技術為載體, 開展校企合作, 共建課程與開發教程, 共建實驗室和實訓基地, 合作培養培訓師資, 合作開展研究等工作, 建立支援大學生創新創業的培訓。

聯盟成員是由相關高校和企業自願參加的, 結合微信應用技術開展電腦和軟體工程教育的共同體, 其中首批高校聯盟成員單位包括清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學等十餘所高校。

芥末堆瞭解到, 騰訊微信將會與教育部及合作高校從課程設計、線上課程、創新實訓、實戰競賽、師資培養、科研支持等方面具體展開小程式方面的合作。

1.小程式將會加入到高校的前端開發課程, 聯合編寫小程式教材, 並設置專門的學分;

發佈會上, 上海交通大學軟體學院院長臧斌宇提到, 上海交通大學正在與騰訊合作改造學校原有課程, 加入更新後的應用技術方面的內容。

例如, 上海交通大學原有的“Web開發技術”課程, 改造後被稱為“應用技術基礎”, 相較於原有課程, 新課程增加了一學分。 “這個學分主要就是把Web的技術更新, 用更新一代的技術去教, 多出來的學時增加小程式方面的內容。 ”

同時, 由於應用技術開發存在許多技術細節, 上課時學生效率並不高, 臧斌宇表示, 上海交通大學還將借助慕課的方式去提高學生的學習效率。 此外, 臧斌宇還提到, 上海交通大學還與騰訊合作將軟體工程實踐課程改造成技術開發實踐課程, 在其中增加了較多的小程式開發內容。

2.聯合開發線上小程式課程;

騰訊公司微信市場負責人朱利群表示, 騰訊會為合作學校提供必要的開發資源,

和一站式基於雲服務的線上實踐平臺。 同時, 騰訊還會幫助協調國內線上課程平臺, 與高校共同開發優質線上課程, 並為參與學生提供相應的獎學金, 在這其中微信不參與任何課程收益和分成。

清華大學軟體學院副院長張慧在發佈會上提到, 目前清華大學依託微信公眾號已經開發了一些教學案例, 接下來將通過引入微信小程式進一步豐富教學案例庫, 擴大案例庫影響, 同時學院正在建設的線上實踐平臺將繼續依託騰訊雲來開展對課程實踐方面的服務工作。

3.開展全國高校小程式開發大賽;

朱利群表示, 今年3月騰訊會與 電腦教指委和軟工教指委合辦首屆微信小程式應用開發大賽。 “針對這次比較優秀的作品和選手給予資金和獎勵。

”朱利群表示, 微信團隊還會與騰訊人力資源部聯合給予優秀學生一定的工作、實習及交流機會。

4.開展科研資助、師資培養、創新實訓營等專案。

除了面向學生的線上線下課程設計, 發佈會上還公佈了面向教師的師資培訓計畫, 聯盟將通過電腦類和軟體工程專業教學指導委員會, 推進線上優質課程建設和推廣, 通過組織開展微信開發課程的教學研討和師資培訓, 為高校教師提供赴企業實踐的機會, 來幫助教師及時跟進和實際運用業界的先進技術。 朱利群表示, 騰訊微信將組織定期的技術培訓沙龍, 教師訓練營, 研討會, 提供教師資助金和優秀課程的獎勵。

在學生交流方面, 朱利群表示微信將會為學生提供一定的創新實訓機會, 並將會在指定區域開展訓練計畫。 同時,聯盟章程中也提到,各高校團委和相關院系需開展學術講座、技術沙龍、興趣小組、大型比賽、參觀訪問等活動。

騰訊微信曾鳴在發佈會上提到,截止1月9日小程式上線一周年,我們一共發佈了58萬個小程式,1.7億的日活使用者在使用小程式,覆蓋了超過100萬的開發者,以及2300個協力廠商的開放平臺,其中有5.5%的開發者低於20歲。

“這些學生群體,無論是通過自發的,還是通過學校組織的,他們運用這種技術工具去實現自己的一些設想和創意,都符合在新工科建設背景下教育界對學生學以致用為主的希望。”曾鳴說。

並將會在指定區域開展訓練計畫。 同時,聯盟章程中也提到,各高校團委和相關院系需開展學術講座、技術沙龍、興趣小組、大型比賽、參觀訪問等活動。

騰訊微信曾鳴在發佈會上提到,截止1月9日小程式上線一周年,我們一共發佈了58萬個小程式,1.7億的日活使用者在使用小程式,覆蓋了超過100萬的開發者,以及2300個協力廠商的開放平臺,其中有5.5%的開發者低於20歲。

“這些學生群體,無論是通過自發的,還是通過學校組織的,他們運用這種技術工具去實現自己的一些設想和創意,都符合在新工科建設背景下教育界對學生學以致用為主的希望。”曾鳴說。

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