“祝賀發財， 紅包拿來！”眼看著新年就快要到了， 最開心的莫過於孩子們， 由於過年的時分， 他們不只能夠吃好喝好玩好， 還能夠收到大把的紅包和壓歲錢。
關於孩子的壓歲錢， 普通家長都有下面這三種處置方式：
1.上繳沒收型， 這類家長擔憂孩子會隨意買買買， 所以不論孩子收到了幾壓歲錢， 一概沒收， 由家長全權支配。 但是由於強硬請求孩子“上繳”， 可能會使孩子產生逆反心理。
2.完整聽任型， 這類家長不論孩子收到了幾壓歲錢， 完整交由孩子本人處置， 但由於孩子不具備一定的財商， 對金錢管理沒有什麼概念， 所以容易招致孩子用壓歲錢胡亂消費。
3.代管理財型， 這類家長讓孩子具有對壓歲錢的一切權， 但不能自在支配， 特別是當孩子收到數額較大的壓歲錢時， 常常由父母代為管理。
壓歲錢這事， 處置不好， 可能會“兩全其美”。 隨意沒收孩子的壓歲錢，
關於壓歲錢， 只需合理規劃， 不只可以更有效天時用這些錢， 同時還能培育孩子正確的財富觀， 進步孩子的財商。 所以， 父母應該如何處置孩子的壓歲錢呢？
專業理財師以為：關於學齡前孩子來說， 應用壓歲錢停止理財教育可分為兩個階段。
一是3歲以前的媽媽代管階段
二是3歲以後的共同管理階段。
孩子3歲以前， 還屬於嬰幼兒時期， 對金錢沒有概念， 所以這個時期媽媽以第一監護人的身份代為接納和保管孩子的壓歲錢。
但從孩子三歲開端， 壓歲錢的處置就要從媽媽代管階段轉入父母和孩子共同管理階段。 這個時期能夠讓孩子一同參加到壓歲錢的管理上，
1.控制給孩子壓歲錢的金額。 最好是在孩子有才能支配的範圍之內。 假如孩子壓歲錢太多， 爸媽們能夠倡議孩子把錢存入銀行， 或者購置必需的物品， 比方交學費、生活費、購置輔導書等， 再留下一局部當零花錢。
2.幫孩子樹立正確的用錢觀念。 通知孩子“錢要用在刀刃上”， 讓他明白壓歲錢不能亂花， 要用來買有用的東西。 比方孩子一到商場就嚷著要買這個買那個， 還理直氣壯地說：“反正我用的是我的錢， 憑什麼不讓我買。 ”這個時分， 家長能夠說：“買一個就夠了， 用完了再買！”
3.引導孩子有方案地運用壓歲錢。 讓孩子寫一張支出方案表， 列出本人在學習、獻愛心、孝敬晚輩、文娛和其他等5個項目上的開支打算。
4.用好“延遲滿足”這一招。 當孩子的壓歲錢用完後， 別馬上給他錢， 讓孩子體驗一下沒錢的覺得， 要是孩子繼續要錢， 能夠跟他說 “你今年的壓歲錢曾經不多了， 這個星期的零花錢， 就只能給你一半”。
5.讓孩子有一份感恩的心。家長要通知孩子，壓歲錢是晚輩付出辛勞勞動所得來的，無論幾都表現了他們對本人生長的關愛，這樣不只能激起孩子酷愛、尊重和感激晚輩的情感，也能讓孩子有一份感恩的心，同時，還讓孩子能從中領會到家的暖和和我國傳統文化的內涵。
6.讓孩子懂得珍惜勞動成果。事實上，大局部壓歲錢都是父母經過等量錢財換來的，所以家長要應用壓歲錢對孩子停止“惜財教育”，要讓孩子明白，壓歲錢不是突如其來的一筆“橫財”，在你收到一筆壓歲錢的同時，父母也常常會支付進來同樣多的錢數，所以從實質上來說，壓歲錢並非不測之財，更不是坐享其成，而是家長的辛勞所得。
因而，孩子要懂得珍惜父母的勞動成果，不能以為這就是本人的錢了，能夠大肆揮霍，胡亂購置。
看看國外家長是如何從小培育孩子的理財認識
美國：從零花錢中學理財
在美國，簡直每個孩子手中都有零花錢，而這些錢大多是他們經過協助父母或家人做事掙得的。就連一些富豪對子女也實行“不勞動者不得食”，迫使孩子從小摒棄“坐享其成”的依賴思想，樹立“靠本人的雙手吃飯”的觀念。即便是前美國總統奧巴馬家裡也不例外。奧巴馬的兩個女兒小時分必需做家務才會有零用錢，假如做家務，每星期能領得1美圓的零用錢，家務包括佈置餐桌等。
為了協助孩子為將來生活做好準備，一些美國度庭還讓青少年為本人的電話費和車費以及一局部家庭開支付帳。孩子成熟後，父母常會翻開帳本，通知他家中的錢是怎樣花的，以協助孩子理解如何掌管家庭的“財政”。
英國：儲蓄理財是必修課
在英國父母的觀念裡，讓孩子們感受金錢的來之不易，遠比讓他們天經地義地享用家長的給予來得重要。英國人的理財教育方針是宣導理性消費，鼓舞一絲不苟，並且把他們這種理財觀念傳授給下一代。在英國，兒童儲蓄帳戶越來越盛行，大多數銀行都為16歲以下的孩子開設了特別帳戶，有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行或其他金融機構。
國外的這些辦法，比方讓孩子經過勞動取得零用錢，或是教孩子把零花錢存入銀行，都值得父母參考自創，從小樹立孩子的理財認識。
之前，我們的實習生A就曾慨歎過她一個同窗才剛畢業還不到一年就曾經買了車，沒有父母的協助，經過本人努力工作，還有投資和良好的理財方案而完成的。同窗的父母從小就很注重培育她的理財認識，她每一年都會提早把一整年的消費預算做好，還有羅列出大約有幾筆重要的支出，比方今年想買部單反，她就會削減其他方面的開支，假如預算不夠的話，再經過兼職賺錢來滿足本人的消費需求。
反觀身邊其他同窗很少有消費方案，在同一經濟程度線上，他們每次想買貴重的東西，沒有提早做好消費預算，把錢都花在了其他中央，最後常常由於沒錢了就放棄了或是轉而跟父母伸手要錢。
從小引導孩子合理運用零花錢，就是在培育孩子的理財認識，讓孩子領會到賺錢的辛勞，從小養成節儉節約的好習氣。所以培育孩子的理財認識，就從今年的零花錢開端引導吧！
5.讓孩子有一份感恩的心。家長要通知孩子，壓歲錢是晚輩付出辛勞勞動所得來的，無論幾都表現了他們對本人生長的關愛，這樣不只能激起孩子酷愛、尊重和感激晚輩的情感，也能讓孩子有一份感恩的心，同時，還讓孩子能從中領會到家的暖和和我國傳統文化的內涵。
6.讓孩子懂得珍惜勞動成果。事實上，大局部壓歲錢都是父母經過等量錢財換來的，所以家長要應用壓歲錢對孩子停止“惜財教育”，要讓孩子明白，壓歲錢不是突如其來的一筆“橫財”，在你收到一筆壓歲錢的同時，父母也常常會支付進來同樣多的錢數，所以從實質上來說，壓歲錢並非不測之財，更不是坐享其成，而是家長的辛勞所得。
因而，孩子要懂得珍惜父母的勞動成果，不能以為這就是本人的錢了，能夠大肆揮霍，胡亂購置。
看看國外家長是如何從小培育孩子的理財認識
美國：從零花錢中學理財
在美國，簡直每個孩子手中都有零花錢，而這些錢大多是他們經過協助父母或家人做事掙得的。就連一些富豪對子女也實行“不勞動者不得食”，迫使孩子從小摒棄“坐享其成”的依賴思想，樹立“靠本人的雙手吃飯”的觀念。即便是前美國總統奧巴馬家裡也不例外。奧巴馬的兩個女兒小時分必需做家務才會有零用錢，假如做家務，每星期能領得1美圓的零用錢，家務包括佈置餐桌等。
為了協助孩子為將來生活做好準備，一些美國度庭還讓青少年為本人的電話費和車費以及一局部家庭開支付帳。孩子成熟後，父母常會翻開帳本，通知他家中的錢是怎樣花的，以協助孩子理解如何掌管家庭的“財政”。
英國：儲蓄理財是必修課
在英國父母的觀念裡，讓孩子們感受金錢的來之不易，遠比讓他們天經地義地享用家長的給予來得重要。英國人的理財教育方針是宣導理性消費，鼓舞一絲不苟，並且把他們這種理財觀念傳授給下一代。在英國，兒童儲蓄帳戶越來越盛行，大多數銀行都為16歲以下的孩子開設了特別帳戶，有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行或其他金融機構。
國外的這些辦法，比方讓孩子經過勞動取得零用錢，或是教孩子把零花錢存入銀行，都值得父母參考自創，從小樹立孩子的理財認識。
之前，我們的實習生A就曾慨歎過她一個同窗才剛畢業還不到一年就曾經買了車，沒有父母的協助，經過本人努力工作，還有投資和良好的理財方案而完成的。同窗的父母從小就很注重培育她的理財認識，她每一年都會提早把一整年的消費預算做好，還有羅列出大約有幾筆重要的支出，比方今年想買部單反，她就會削減其他方面的開支，假如預算不夠的話，再經過兼職賺錢來滿足本人的消費需求。
反觀身邊其他同窗很少有消費方案，在同一經濟程度線上，他們每次想買貴重的東西，沒有提早做好消費預算，把錢都花在了其他中央，最後常常由於沒錢了就放棄了或是轉而跟父母伸手要錢。
從小引導孩子合理運用零花錢，就是在培育孩子的理財認識，讓孩子領會到賺錢的辛勞，從小養成節儉節約的好習氣。所以培育孩子的理財認識，就從今年的零花錢開端引導吧！