盼望著， 盼望著， 新年快到了， 北風老師就要來了。
北風老師是寧波人， 在日本的一所大學裡教語言。 我盼著和北風老師的見面， 因為我要帶上行歌和她一起喝下午茶。
和北風老師其實老早就在網上認識了， 但還從來沒見過面。 如果不是那天機緣巧合， 大家恰好聊到身高， 我也不會知道， 原來北風老師長得一點也不高。 啊， 不是不高， 是非常嬌小， 一米四十幾的個頭， 在江南地區也算“小女人”了。 不高也不大的北風老師很能幹， 她專門研究各地方言， 有學問得很。 但即便如此， 還不足以讓我非常非常想見她。
我迫不及待要把這麼快樂的北風老師介紹給行歌認識。
剛見到行歌的時候， 她安靜地坐在三年級的教室裡。
其實那天的家訪也就是個常規工作， 我本想和她的媽媽談談她最近的學習， 誰知道談著談著， 她媽媽的眼圈紅了：“王老師， 我一直沒告訴您， 行歌這個孩子很特別， 我從她兩歲開始就帶她到處看病。 ”
我這才知道， 行歌很小的時候就被檢查出生長異常， 她的骨齡閉合早， 醫生說， 她目前的身高就是她成年後的高度， 不會再長了。
“不僅是長不高， 手指也比別人短， 還會經常覺得骨頭痛。 ”媽媽流著淚對我說。
行歌在自己的房間裡， 沒出來。
她聽到她媽媽在哭嗎？
家訪結束的時候， 媽媽喊她出來送我。 她低著頭， 默默地跟在我後面。 說再見的時候， 我拍了拍她的肩膀， 想說點什麼， 又不知道該說什麼好。 厄運沒有降臨在自己身上， 說安慰更像是一種憐憫， 小孩不會喜歡我這樣的憐憫。 於是， 我就對她說：“行歌， 明天再見哦。 ”
她點點頭， 頭髮在風中有些淩亂。
我悄悄聯繫了北京的朋友， 委託他們去找京城裡最好的兒科發育大夫， 幫我問問行歌的病該怎麼辦。 問了一圈下來， 都說沒辦法。
我十分想為行歌做點什麼， 讓她能開心一些， 可是我平時太疏忽她了， 總以為她乖巧懂事不用我操心， 跟她單獨溝通的時間很少， 當我想走近她的時候， 我才發現， 其實我和她還沒有建立起足夠讓她信任我的親密關係。
“行歌， 來做語文課代表怎麼樣？我很需要你的説明。 ”我熱情地對她說。 小孩子喜歡幫老師做事， 會讓他們覺得非常光榮。
但行歌看了看我， 搖搖頭。 她什麼也沒說， 就像一隻小小的蝸牛， 縮在自己的殼裡， 不想被我碰到。
我歎了口氣， 沒辦法， 誰讓我還沒和她成為好朋友呢。 我希望我的這次熱情邀請沒有讓她感受到被施捨的屈辱， 我是真的想讓她開心一點。
從此，行歌在我眼中就仿佛變了一個人，我懷揣著她的小秘密，對她有了更多的打量。她的字很有特點，轉折的地方都是圓圓的；她喜歡古風，在周記裡寫到過；她做閱讀題還挺拿手的，很有主見，表達能力也不錯，就是上課不愛舉手，大概是不夠自信吧。
如果一個人總是默默地坐在自己的角落裡，他怎麼會習慣被人關注呢？那會讓他驚慌失措的。
於是，我就打定主意，我偷偷地關注她，不動聲色地鼓勵她，不讓她知道。
她上課偶爾會舉手，我就請她回答。她回答得好，我就盡情地誇讚她真棒。她坐下的時候，臉上帶著笑意，小姑娘很開心啊；
她交上來的周記，我會看得格外認真，然後多給她寫幾句回復；
做操的時候，我經常去她身邊轉悠，幫她理理頭髮，整整衣服。她很喜歡我跟她的這些小動作。
期末考試特別難，可是行歌考得很不錯，還評上了三好學生——真是不可思議！小學裡的第一次！
她這回會跟我說心裡話了吧？我這樣想著。
做操的時候，我輕聲問她：“最近身體怎麼樣？還好嗎？”
她驚慌地看著我，眼睛裡湧上了淚水。她低下了頭，沉默地搖搖頭，沒對我說一句話。
唉，是我唐突了。哪壺不開提哪壺，我不該說讓她不開心的話。
但難道永遠回避這個問題嗎？好像也不對。
我正在犯愁的時候，正好北風老師上線了。我把這個女孩的故事告訴她，她哈哈大笑：“這有什麼關係，我從小就是個矮個兒女孩啊。”
“你說的矮，是多矮？不到一米六的那種不算啊。”
“一米四出頭，你說矮不矮？在老家的時候，七大姑八大姨最愛擔心我將來找不到男朋友了。其實我從小不缺男孩子追啊，哈哈哈。現在到了日本，更沒人關心我到底矮不矮了。嗨，有什麼關係呢？小女人也可以活得美美的啊！”
我心裡一動：“太好了，你回寧波的時候，一定要來見行歌哦。我要讓行歌見一下美美的你，我還要告訴行歌，未來的你，也可以像北風老師那麼美，那麼精彩！”
我們就這樣約好了，當北風吹起的時候，北風老師就真的會從日本來，我們要一起去喝下午茶。
我們約定的時候，還是春天，離新年還有整整大半年呢。時間可真長啊，一直在等。但在這半年裡，發生了好多事情。首先，我和行歌的關係更加好了，她和說我的話比過去都多，她寫的作文也比以前更好了。上課的時候，她總是認真地看著我，聽我說，還會微微點頭，目光很篤定，很鎮靜，也很自信。每次和她的目光對接，她總是會微微地點一點頭，表示對我說的話很認可。那種無聲的默契，讓我很喜歡。
這半年裡，還發生了一件讓我很受觸動的事。行歌週末去郊區看蘆花，回來寫了一篇作文，叫《蘆花飄》，文章裡有這麼一段，讓我又喜又痛：“我看著蘆花靜靜地飄，竟也跟著搖晃起來。可終究手癢，在一朵蘆花上摘了幾根。摘完後，我向它道了個歉，並鞠了三鞠躬，說了聲再見，就走了。世界上不知有幾個像蘆花一樣的女孩子，年輕美麗的時候沒有一個真心喜歡自己的人，老了也只能孤身一人，我不禁想到。”
多麼敏銳而纖細的文思啊，她是在感懷自己嗎？
我喜歡她的文筆，又由衷地希望她別那麼悲觀。我更加急切地想見到北風老師，想讓行歌看看，小個子女孩也會有人愛，並且會有很多很多的愛，很多很多的幸福。
《奇跡男孩》劇照
新年終於到了。和北風老師見面的日子可是大日子，我們約在了江邊的咖啡館見面。
節日的江邊真美啊，矗立著一棵高大的聖誕樹，上面掛滿了五顏六色的小燈泡，夜幕降臨的時候，它們就閃閃爍爍的，好像星星飛到了江邊。
行歌拘謹地跟著我走在江邊。約定的時間還沒到，我和她隨意地聊著天。
“行歌，你將來想去做什麼呢？”我問她。我猜她會說，想做個作家。因為她很會寫文章嘛。
她微微地笑了，坦率地跟我說：“老師，我想去做個考古學家。”
哇，我還真沒想到，她的理想會這麼獨特。
“那你一定要去盧浮宮看看。”我想起最近剛學完的課文《蒙娜麗莎之約》，我剛給孩子們介紹過盧浮宮。
“你想想看，你穿著高跟鞋，嘀咯嘀咯地走在法國巴黎最大的博物館裡，看著全世界各地的文物，多酷！”我興致勃勃地說。
她也笑了：“那確實挺酷的，我也希望有這麼一天。”
我們走到咖啡館，看到了北風老師。她和我想像的一樣，燙著卷髮，穿著高跟鞋，一身素雅好看的裙裝打扮，旁邊依偎著她五歲的兒子小樹。
我們的見面也和想像的一樣，毫無拘謹，隨意自然，仿佛已經認識了很久很久。
我們熱情地抱了抱，北風老師送給行歌一件從日本帶來的禮物——一個粉紅色的筆袋。
其實這個禮物我之前已經見過了，到底是選粉紅色好，還是大紅色好，北風老師提前發圖片給我參考。我說，還是粉紅色吧，女孩子的心底裡都有一個粉紅色的公主夢。
小樹帶了拍立得，他熱情地給我們拍照片。但是每張合影裡，行歌都沒有在笑，很嚴肅。
“幹嘛不笑？你笑起來很可愛的。”我說。
她不好意思地說：“不，老師，我笑起來顯得臉大。”
拍了照片，我們又聊天。
“你問問北風老師，她是不是從小就有男孩子喜歡她？”我笑著說。
行歌害羞地笑笑，不好意思問。
北風老師笑著說：“當然嘍，從小學就有啊，還有好幾個呢。當然，統統被我拒絕了，哈哈哈。”
“說真的，”北風老師又說，“這個世界上有各種各樣的人，每個人的人生都是獨一無二的。長得不太高，這件事情確實不算好事，但是這就是我們人生的一部分啊，你怨恨、不甘，都無法改變這件事，不如坦然點，接受這個現實吧。你要學會接受現實，和自己妥協，然後活出自己的精彩。”
十三歲的行歌，能聽得懂這番話嗎？我不知道。她只是安靜地聽著，若有所思，但沒說什麼。
臨走的時候，北風老師把行歌拉到自己身邊：“瞧，我都快四十了，和你站在一起，也沒比你高多少啊。這真的沒什麼，別太在意。行歌，你一定會過得很幸福的，一定會像我一樣幸福，我對此十分肯定。只要你自己想擁有幸福，就沒人能奪走你的幸福。”
那天見面後，行歌又寫了一篇文章給我。她在文章裡寫道：“她（北風老師）看起來像是很幸福呢。她的背後像是長出了一對翅膀，那是幸福的人才能長出來呢。她的眼裡，能容得下全世界。我想，我可不可以也跟她一樣，和相愛的人在一起，過著充滿愛的生活。我是不是也能長出那對幸福的翅膀呢？”
行歌的文章
我在評語裡對行歌說：“一定會的，我對此十分堅定。”
行歌，你的未來一定會擁有這樣一對幸福的翅膀。而能成為你的老師，也是我莫大的榮幸。
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從此，行歌在我眼中就仿佛變了一個人，我懷揣著她的小秘密，對她有了更多的打量。她的字很有特點，轉折的地方都是圓圓的；她喜歡古風，在周記裡寫到過；她做閱讀題還挺拿手的，很有主見，表達能力也不錯，就是上課不愛舉手，大概是不夠自信吧。
如果一個人總是默默地坐在自己的角落裡，他怎麼會習慣被人關注呢？那會讓他驚慌失措的。
於是，我就打定主意，我偷偷地關注她，不動聲色地鼓勵她，不讓她知道。
她上課偶爾會舉手，我就請她回答。她回答得好，我就盡情地誇讚她真棒。她坐下的時候，臉上帶著笑意，小姑娘很開心啊；
她交上來的周記，我會看得格外認真，然後多給她寫幾句回復；
做操的時候，我經常去她身邊轉悠，幫她理理頭髮，整整衣服。她很喜歡我跟她的這些小動作。
期末考試特別難，可是行歌考得很不錯，還評上了三好學生——真是不可思議！小學裡的第一次！
她這回會跟我說心裡話了吧？我這樣想著。
做操的時候，我輕聲問她：“最近身體怎麼樣？還好嗎？”
她驚慌地看著我，眼睛裡湧上了淚水。她低下了頭，沉默地搖搖頭，沒對我說一句話。
唉，是我唐突了。哪壺不開提哪壺，我不該說讓她不開心的話。
但難道永遠回避這個問題嗎？好像也不對。
我正在犯愁的時候，正好北風老師上線了。我把這個女孩的故事告訴她，她哈哈大笑：“這有什麼關係，我從小就是個矮個兒女孩啊。”
“你說的矮，是多矮？不到一米六的那種不算啊。”
“一米四出頭，你說矮不矮？在老家的時候，七大姑八大姨最愛擔心我將來找不到男朋友了。其實我從小不缺男孩子追啊，哈哈哈。現在到了日本，更沒人關心我到底矮不矮了。嗨，有什麼關係呢？小女人也可以活得美美的啊！”
我心裡一動：“太好了，你回寧波的時候，一定要來見行歌哦。我要讓行歌見一下美美的你，我還要告訴行歌，未來的你，也可以像北風老師那麼美，那麼精彩！”
我們就這樣約好了，當北風吹起的時候，北風老師就真的會從日本來，我們要一起去喝下午茶。
我們約定的時候，還是春天，離新年還有整整大半年呢。時間可真長啊，一直在等。但在這半年裡，發生了好多事情。首先，我和行歌的關係更加好了，她和說我的話比過去都多，她寫的作文也比以前更好了。上課的時候，她總是認真地看著我，聽我說，還會微微點頭，目光很篤定，很鎮靜，也很自信。每次和她的目光對接，她總是會微微地點一點頭，表示對我說的話很認可。那種無聲的默契，讓我很喜歡。
這半年裡，還發生了一件讓我很受觸動的事。行歌週末去郊區看蘆花，回來寫了一篇作文，叫《蘆花飄》，文章裡有這麼一段，讓我又喜又痛：“我看著蘆花靜靜地飄，竟也跟著搖晃起來。可終究手癢，在一朵蘆花上摘了幾根。摘完後，我向它道了個歉，並鞠了三鞠躬，說了聲再見，就走了。世界上不知有幾個像蘆花一樣的女孩子，年輕美麗的時候沒有一個真心喜歡自己的人，老了也只能孤身一人，我不禁想到。”
多麼敏銳而纖細的文思啊，她是在感懷自己嗎？
我喜歡她的文筆，又由衷地希望她別那麼悲觀。我更加急切地想見到北風老師，想讓行歌看看，小個子女孩也會有人愛，並且會有很多很多的愛，很多很多的幸福。
《奇跡男孩》劇照
新年終於到了。和北風老師見面的日子可是大日子，我們約在了江邊的咖啡館見面。
節日的江邊真美啊，矗立著一棵高大的聖誕樹，上面掛滿了五顏六色的小燈泡，夜幕降臨的時候，它們就閃閃爍爍的，好像星星飛到了江邊。
行歌拘謹地跟著我走在江邊。約定的時間還沒到，我和她隨意地聊著天。
“行歌，你將來想去做什麼呢？”我問她。我猜她會說，想做個作家。因為她很會寫文章嘛。
她微微地笑了，坦率地跟我說：“老師，我想去做個考古學家。”
哇，我還真沒想到，她的理想會這麼獨特。
“那你一定要去盧浮宮看看。”我想起最近剛學完的課文《蒙娜麗莎之約》，我剛給孩子們介紹過盧浮宮。
“你想想看，你穿著高跟鞋，嘀咯嘀咯地走在法國巴黎最大的博物館裡，看著全世界各地的文物，多酷！”我興致勃勃地說。
她也笑了：“那確實挺酷的，我也希望有這麼一天。”
我們走到咖啡館，看到了北風老師。她和我想像的一樣，燙著卷髮，穿著高跟鞋，一身素雅好看的裙裝打扮，旁邊依偎著她五歲的兒子小樹。
我們的見面也和想像的一樣，毫無拘謹，隨意自然，仿佛已經認識了很久很久。
我們熱情地抱了抱，北風老師送給行歌一件從日本帶來的禮物——一個粉紅色的筆袋。
其實這個禮物我之前已經見過了，到底是選粉紅色好，還是大紅色好，北風老師提前發圖片給我參考。我說，還是粉紅色吧，女孩子的心底裡都有一個粉紅色的公主夢。
小樹帶了拍立得，他熱情地給我們拍照片。但是每張合影裡，行歌都沒有在笑，很嚴肅。
“幹嘛不笑？你笑起來很可愛的。”我說。
她不好意思地說：“不，老師，我笑起來顯得臉大。”
拍了照片，我們又聊天。
“你問問北風老師，她是不是從小就有男孩子喜歡她？”我笑著說。
行歌害羞地笑笑，不好意思問。
北風老師笑著說：“當然嘍，從小學就有啊，還有好幾個呢。當然，統統被我拒絕了，哈哈哈。”
“說真的，”北風老師又說，“這個世界上有各種各樣的人，每個人的人生都是獨一無二的。長得不太高，這件事情確實不算好事，但是這就是我們人生的一部分啊，你怨恨、不甘，都無法改變這件事，不如坦然點，接受這個現實吧。你要學會接受現實，和自己妥協，然後活出自己的精彩。”
十三歲的行歌，能聽得懂這番話嗎？我不知道。她只是安靜地聽著，若有所思，但沒說什麼。
臨走的時候，北風老師把行歌拉到自己身邊：“瞧，我都快四十了，和你站在一起，也沒比你高多少啊。這真的沒什麼，別太在意。行歌，你一定會過得很幸福的，一定會像我一樣幸福，我對此十分肯定。只要你自己想擁有幸福，就沒人能奪走你的幸福。”
那天見面後，行歌又寫了一篇文章給我。她在文章裡寫道：“她（北風老師）看起來像是很幸福呢。她的背後像是長出了一對翅膀，那是幸福的人才能長出來呢。她的眼裡，能容得下全世界。我想，我可不可以也跟她一樣，和相愛的人在一起，過著充滿愛的生活。我是不是也能長出那對幸福的翅膀呢？”
行歌的文章
我在評語裡對行歌說：“一定會的，我對此十分堅定。”
行歌，你的未來一定會擁有這樣一對幸福的翅膀。而能成為你的老師，也是我莫大的榮幸。
大家都在看這些