“路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。 ”不是找不到， 時候未到！？當下摸索， 手腳摩挲， 花費數年光陰， 一看工資兩千五。 捂著錢包， 仰望蒼穹歎道：漲工資！
“埋頭苦幹， 安分守己”用現代的眼光來看， 寓意褒貶不一。
褒義：勤奮努力， 工作認真；貶義：頑固不化， 不知變通。
其實勿論褒貶， 單論工資兩千五。 工資只有兩千五才是真正應該改善的難題。
工資“兩千五”自然是誇張的說法， 現在怎麼也得三千五了吧？房價也就漲了十倍而已， 競爭壓力更大了而已。
一、縱觀創業雞湯，
唯獨沒有適合你的那一款？
“如何創業？怎麼創業.......”翹著二郎腿說著簡單， 掏出“新東方”與“學而思”的創業經歷空口講一講， 根本沒有實際價值！正所謂“山風雨欲來， 風滿樓”， 創業經歷必然是在風雨飄零中度過， 卻也是恰如其分。
找不到適合自己的， 就要摸索， 去學！向有經驗的去學， 去求索。 比如“學而思”， 為了解決師源稀缺問題，
兼職教師具有高度流動性， 這是不可避免的環節；某些教師在擁有成熟的教學經驗後， 離開學而思獨立創業甚至帶走學而思自身的學員。 這無疑是從跟腳上出發的創業難題。
學而思是如何解決的呢？很簡單創建自己的教研團隊， 讓所有擁有解題能力的教師參照同一個模版經行教學即可， 降低了教師的門檻。 畢竟沒有什麼是錢解決不了的， 沒有就砸更多的錢！
或許有人會問道：那麼， 沒錢遇到這個問題怎麼辦？其實也不難， 參照學大教育的以銷售為前驅的辦學模式信奉“再差的老師也會找到合適的學生”。
物窮極則變， 多變則成。 沒有唯一的成功模式， 即便是再差的教輔機構也有發展的可能。
二、獨自鏖鬥，
何不抱團取暖？
人是社會動物， 二姑媽三大姨都會在過年的時候問一問你的家長里短。 我們在頭痛的同時， 實際上很有可能二姑媽三大姨轉眼就給你介紹物件。
創業團隊自身的劣勢就是自身的優勢， 而兩個創業團隊或許能產生質變的化合作用。 資源互補， 與人才交流是核心， 但隔壁公司的姑娘真好看才是重點。
例如小米， 例如華為。 他們的創業團隊堪稱豪華陣容， 期間坎坷也不盡如外人道也。 我也不甚瞭解， 不堪細磨。
馬雲創業時， 陷入困窘都選擇找人墊付今晚的飯錢， 更何況你我？創業本就是一個臉皮功夫。 你想要創業， 便要躬身大師， 虛心求教不可造次， 不過不能真的不要臉皮， 而是要“厚黑”即厚又黑， 進退有度， 與人攜手豈不樂哉？