下午三點半， 孩子放學了；下午五點半， 家長才下班。 這個尷尬的“時間差”， 讓家長們疲於奔命。 要麼總是請假早退， 要麼乾脆辭職， 而許多家庭則選擇請“銀髮族”早送晚接。 （4月10日《人民日報》）
以前， 學生總是因為課業繁重， 或是因為各種培訓班， 不是在寫作業就是在去培訓班的路上， 家長們呼籲給孩子們減負， 還給他們一個快樂的童年和一雙輕鬆的肩膀。 面對可憐的孩子們， 終於引起社會共鳴， 為了給孩子們減負， 很多城市的小學一般在下午三點半放學， 造成了“三點半難題”。
當學生們拍手叫好的時候， 家長可是撓破頭皮。
看似一個小問題， 卻隱藏著不少隱患。 首先， 挑戰社會職業道德。 家長們不能安心工作， 有一些坦言已經是請假的“老油子”了， 不是他們想逃避工作， 而是沒有別的選擇。 工作中還惦記著孩子， 必然時一心二用， 還有可能心不在焉。 老是請假， 多多少少對單位的工作秩序是一個挑戰。 當這是一個社會問題時， 挑戰的不單單是某一個單位的秩序了，
其次， 託管市場不規範。 由於“三點半難題”發酵校外託管服務市場， 校外託管機構“遍地開花”， 結果就是不僅價格不菲， 品質也是良莠不齊。 校外託管機構食品安全、消防安全等隱患頻發。 全國政協委員朱建軍認為， “當前校外託管服務市場現狀堪憂”“總體看來， 當前對中小學生校外託管服務的監管還很不規範， 審批許可與執法主體不明確， 管理、監督缺位元、運行不規範的問題較為突出。 ”
再者， 存在不良漏洞可鑽。 下課比較早， 課後時間的安排也是一個問題。 國家以“政府購買服務”“財政補貼”等方式給開展課後娛樂活動服務的學校適當補助， 但這又很容易導致將課後服務變為集體教學或補課。
值得慶倖的是， 教育部門和地方政府正在努力探索實行彈性放學時間， 學生家長也做著各式各樣的有益嘗試， 期待“三點半難題”在多措並舉中迎刃而解。
稿源：湖北日報網
作者：王丹