快到假期了該如何給孩子們佈置寒假作業。 大概很多教師朋友也有同樣的煩惱。 寒假不算短， 怎樣佈置寒假作業才能讓孩子們過得既輕鬆又有意義呢？看看這5個精囊妙計吧！
應用型——實用才是硬道理
枯燥的試卷、習題已經很難激發學生的學生興趣， 讓學生做算術、背春聯， 從書上學習傳統文化， 遠不如讓他們在生活中自己動手， 自己去感受， 來得有效。
01
學生和家長一起置辦年貨，
填寫購物記錄單。
家家戶戶， 過年都得辦年貨。 江蘇某學校一年級的小學生， 每人都領到了一張寒假作業表， 上面寫著，
02
製作一份壓歲錢清單，
說明收入與支出。
春節最開心的， 當然是壓歲錢！不得不說， 春節簡直成了孩子們的“豐收季”。 可是， 這樣一筆“鉅款”， 如何讓孩子學會節儉， 懂得理財呢？建議老師們可以設計一張“收支明細表”， 要求同學們逐項記錄自己春節壓歲錢開銷。 很多孩子沒什麼理財意識， 這也是課堂上比較欠缺的一堂課， 所以趁著春節趕緊來補上！
03
動手寫一對春聯，
並且解釋其意思。
現在， 大多數家裡貼的對聯都是集市上買的。 但是， 老師如果能佈置中學生， 動手寫對聯， 創作一副春聯， 那真的是非常有意思。 不僅孩子會覺得有成就感， 家長也會覺得了不起， 沒准就直接用上貼在家門口了也說不定！
人文型——適合自己的才是最好的
在美國， 通常老師會要求學生寫三到四篇比較深刻的日記，
04
選一本喜歡的書，
可以寫讀書筆記、寫日記
寒暑假是孩子集中讀書的好時光。 所以， 一到寒暑假， 學校也好， 家長也罷， 都會給孩子推薦一些書單。 那麼， 就可以讓孩子從中選擇一本， 寫讀書筆記， 或者是製作讀書卡等。 具體的呈現形式不重要， 最重要的是， 看看孩子從讀書中獲得的思考。
05
閱讀、瞭解一個自己喜歡的作者，
將他（她）介紹給同學、老師。
讀一本書， 其實就是在和書的作者談話。 如果孩子喜歡一本書， 那不妨試著讀讀這個作者的其他書籍。 這其實是一個不錯的方法， 一來對這個作者有更深入的瞭解， 二來激發孩子的閱讀興趣。 小編最近讀了特級教師、兒童閱讀推廣人周益民的一本書《童年愛上一本書》， 書中他就提到， 借鑒國外的“真人圖書館”， 在班級裡， 鼓勵學生潛心閱讀， 從而成為某本書、某個作家、某個專題的專家，
06
參加當地猜燈謎遊戲，
開學回來班上玩競猜。
猜燈謎遊戲， 是民間一種比較好玩的習俗。 可以說是歷史悠久， 全民皆可參與。 之所以推薦學生們參加， 就是希望他們能在參與的過程中， 在玩遊戲的過程中， 更加深刻的瞭解中國傳統文化， 同時在思考的過程中收穫知識， 拓寬視野， 絕不是簡單的網上搜索答案。
體育型——身體好才是真的好
寒假適逢春節， 好吃好喝， 舒服娛樂不斷， 同時要提醒孩子， 不能忘了身體鍛煉。 良好的身體素質是學生發展的基礎， 咳， 簡單來說， 就是身體是本錢啊。
01
每天鍛煉一小時
（跳繩、跑步、仰臥起坐）。
河南一所中學為學生們增加了寒假體育鍛煉計畫， 要求學生每天進行跳繩和仰臥起坐鍛煉，並給每位學生發放了《健康促進行動記錄表》，學生要把每天運動的專案和時間都記錄下來。當然，這個可能需要家長配合督促。
02
與小夥伴們進行戶外遊戲
（打沙包、跳皮筋、撕名牌）。
一個人運動容易乏味，堅持不了幾天。但如果有小夥伴，那麼就會變得有趣了。和小夥伴們在陽光下進行一些戶外小遊戲，既充分放鬆享受快樂，又有利於與同學之間的合作溝通，增進友誼，可謂一舉兩得。當然，霧霾天除外。
主題型——過春節、學知識
春節可以說是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統節日。豐富的傳統文化、獨特的傳統元素都是學生可以汲取豐富知識的途徑。結合除夕、春節、元宵節，引導學生理解民俗文化，在豐富多彩的寒假體驗中享受親情、和傳統文化的魅力。
01
拍一組春節照片，
開學後分享故事。
拍一組春節照片，可以是孩子的家庭聚餐，可以是家鄉的變化，可以是守歲的場景。開學後，小夥伴聚在一起，這個說“這是我們一家人聚在一起吃飯”，那個說“這是我老家”。這項作業，其實就是希望，讓孩子的眼睛變成了鏡頭，懂得尋找春節中的畫面。
02
除夕夜，和家裡人一起包餃子。
北方的年夜飯，總少不了餃子。倘若孩子能夠和家裡人一起包餃子，想必年夜飯吃起來也別有一番滋味。曾經有一個老師佈置暑假作業，就是讓學生在假期時學會做一道菜。衣來伸手飯來張口，現在不少中小學生還真是不懂得柴米油鹽醬醋茶。所以，佈置這樣一道作業，倒不是說改變什麼，而是告訴孩子們一些生活的常識。寒假的作業，不只是完成題目，還有認識生活。
03
瞭解春節來歷，
記錄自己家鄉獨特春節習俗。
認真研究春聯的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力。通過書報、網路、電視瞭解一些春節禮儀，包括拜年、祭祀、敬酒等，瞭解民間風俗、手工藝、小吃。
綜合實踐型——我參與、我快樂
提倡素質教育也好，培養核心素養也罷，社會實踐、動手能力培養都被視作中小學生非常重要且有必要的活動。但是，怎麼才能讓學生更積極參與，而不是純粹為了學分、完成任務，這可能是老師們需要花心思的。
01
公益活動：敬老院公益服務、安全宣傳等。
讓孩子參加一些公益活動，比如說到敬老院，陪伴老人聊天，給老人表演節目。或者是，做一些安全宣傳活動，比如說過年了，讓孩子們學習一些安全知識，然後充當志願者，給身邊的孩子，普及安全常識，包括燃放煙花爆竹、防盜等。
02
親子類活動：陪父母工作一天、幫助父母做一次家務。
有學校針對初中學生特別開設了“親子體驗”活動。學生與父母共同制訂假期活動計畫。比如參加家務勞動學點廚藝，比如做菜、補衣服、釘紐扣，或者充當一天家長的工作小助手。
文章轉自小學教師，如有侵權請告知刪除
要求學生每天進行跳繩和仰臥起坐鍛煉，並給每位學生發放了《健康促進行動記錄表》，學生要把每天運動的專案和時間都記錄下來。當然，這個可能需要家長配合督促。02
與小夥伴們進行戶外遊戲
（打沙包、跳皮筋、撕名牌）。
一個人運動容易乏味，堅持不了幾天。但如果有小夥伴，那麼就會變得有趣了。和小夥伴們在陽光下進行一些戶外小遊戲，既充分放鬆享受快樂，又有利於與同學之間的合作溝通，增進友誼，可謂一舉兩得。當然，霧霾天除外。
主題型——過春節、學知識
春節可以說是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統節日。豐富的傳統文化、獨特的傳統元素都是學生可以汲取豐富知識的途徑。結合除夕、春節、元宵節，引導學生理解民俗文化，在豐富多彩的寒假體驗中享受親情、和傳統文化的魅力。
01
拍一組春節照片，
開學後分享故事。
拍一組春節照片，可以是孩子的家庭聚餐，可以是家鄉的變化，可以是守歲的場景。開學後，小夥伴聚在一起，這個說“這是我們一家人聚在一起吃飯”，那個說“這是我老家”。這項作業，其實就是希望，讓孩子的眼睛變成了鏡頭，懂得尋找春節中的畫面。
02
除夕夜，和家裡人一起包餃子。
北方的年夜飯，總少不了餃子。倘若孩子能夠和家裡人一起包餃子，想必年夜飯吃起來也別有一番滋味。曾經有一個老師佈置暑假作業，就是讓學生在假期時學會做一道菜。衣來伸手飯來張口，現在不少中小學生還真是不懂得柴米油鹽醬醋茶。所以，佈置這樣一道作業，倒不是說改變什麼，而是告訴孩子們一些生活的常識。寒假的作業，不只是完成題目，還有認識生活。
03
瞭解春節來歷，
記錄自己家鄉獨特春節習俗。
認真研究春聯的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力。通過書報、網路、電視瞭解一些春節禮儀，包括拜年、祭祀、敬酒等，瞭解民間風俗、手工藝、小吃。
綜合實踐型——我參與、我快樂
提倡素質教育也好，培養核心素養也罷，社會實踐、動手能力培養都被視作中小學生非常重要且有必要的活動。但是，怎麼才能讓學生更積極參與，而不是純粹為了學分、完成任務，這可能是老師們需要花心思的。
01
公益活動：敬老院公益服務、安全宣傳等。
讓孩子參加一些公益活動，比如說到敬老院，陪伴老人聊天，給老人表演節目。或者是，做一些安全宣傳活動，比如說過年了，讓孩子們學習一些安全知識，然後充當志願者，給身邊的孩子，普及安全常識，包括燃放煙花爆竹、防盜等。
02
親子類活動：陪父母工作一天、幫助父母做一次家務。
有學校針對初中學生特別開設了“親子體驗”活動。學生與父母共同制訂假期活動計畫。比如參加家務勞動學點廚藝，比如做菜、補衣服、釘紐扣，或者充當一天家長的工作小助手。
文章轉自小學教師，如有侵權請告知刪除